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1、年齡：日正確（% （% （ ）（ ）% （% （% ）病房：評價日期：不正確）年齡：日正確（% （% （ ）（ ）% （% （% ）病房：評價日期：不正確）（）（床號：年（）（）月）日臨床診斷：姓名： 性別：發(fā)病日期： 年 月利手： 文化程度：會話言語表現(xiàn)：理解評價I.口語理解A. 一步指令1.指給我哪是筆2.把勺子拿過來3.把杯子扣過來4.伸出你的手來正答B(yǎng). 兩步指令1.指給我哪是筆，然后拿起勺子2.拿起筆，把它放在杯子的右邊3.先伸出兩個手指，然后把勺子拿起來4.把肥皂遞給我，然后用手指筆正答C.三步指令1.把筆放在杯子里，遞給我肥皂，再拿起勺子2.拿起勺子，把它放在肥皂的左邊，再把杯子

2、扣過來3.指給我哪是燈，然后伸出兩個手指，再閉上你的眼菁（4.把筆放在肥皂和杯子之間，拿起勺子，再指你的鼻子（正答II.書面言語理解A.單詞理解1.杯子2.勺子3.肥皂4.筆正答B(yǎng).句子理解1.拿起勺子2.伸出兩個手指3.把勺子放在筆和肥皂之間4.把杯子放在筆的左邊正答III.手語的理解1.杯子-示范用杯子喝水的動作，然后讓病人指出擺在他面前用來喝水的物品（2.筆-示范用筆寫字的動作，然后讓病人指出你所用來寫字的物品）% （ ）% （% （% （% （% （）（）% （ ）% （% （% （% （% （）（）（）（）3.肥皂-示范用肥皂洗手的動作，然后讓病人指出你用來洗手的物品（4.飯勺-示范

3、用勺吃飯的動作，然后讓病人指出你所用來吃飯的物品（正答表達評價I.口語表達A命名1.杯子2.筆3.勺子4.肥皂正答B(yǎng).復述1.肥皂2.天安門廣場3.請給我一支筆4.他穿過馬路走進商店正答C.描述1.杯子2.筆3.勺子4.肥皂正答II.書面語表達A. 命名1.杯子2.筆3.勺子4.肥皂正答B(yǎng).描述1.杯子2.筆3.勺子4.肥皂正答III.手語表達1.杯子-遞給病人勺子，讓病人示范它的應用2.筆-讓病人示范它的應用3.肥皂-讓病人示范它的應用4.飯勺-讓病人示范它的應用% 表達書面語命名、復述、描述（）（）（）（）（）手語命名、描述、手語（）（）（）（）（）（）（）（）（）% 表達書面語命名、復述、描述（）（）（）（）（）手語命名、描述、手語（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）口語（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）書寫評價結果理解口語一步指令、 二 詞、句子步、三步100 （）（）（） （）（）75 （）（）（） （）（）5

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