《美味雞蛋》小班教案

1、 美味雞蛋小班教案一、活動(dòng)意圖： 為了讓幼兒能區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋，學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法，我利用雞蛋實(shí)物讓幼兒區(qū)分生熟雞蛋并親身體驗(yàn)剝蛋殼的樂趣，使幼兒對(duì)熟雞蛋有初步的熟悉。綱要指出：幼兒園教育應(yīng)充分敬重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的閱歷和體驗(yàn)，在幼兒嘗試剝蛋殼之中，培育幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法，并能大膽嘗試； 2、能區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋，并能用語言表達(dá)； 3、在活動(dòng)過程中，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、幼兒能積極的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。 5、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 三、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法，并能大膽嘗試。 難點(diǎn)：能區(qū)

2、分生雞蛋與熟雞蛋，并能用語言表達(dá)。 四、活動(dòng)預(yù)備： PPT課件、熟雞蛋若干、生雞蛋一個(gè)、塑料小刀，容器，環(huán)保一次性桌布、蛋糕盤、紙巾。 五、教法： 1、利用多媒體教學(xué)。 2、實(shí)物展現(xiàn)，激發(fā)興趣。 3、動(dòng)手操作，體驗(yàn)歡樂。 六、活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入局部：PPT導(dǎo)入，引出雞蛋。 2、認(rèn)知局部：結(jié)合實(shí)物，進(jìn)展玩蛋、剝蛋、切蛋、嘗蛋。 3、完畢局部：幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，并學(xué)會(huì)共享。 活動(dòng)反思 整個(gè)活動(dòng)熟識(shí)、好玩、布滿神秘，而這一切都吸引著奇怪的幼兒，為學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)奠定了生活化、情景化的根底。在品嘗各種各樣的雞蛋制品時(shí)，讓幼兒感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得了與詳細(xì)情境嚴(yán)密關(guān)聯(lián)的學(xué)問，并啟

3、迪了自身的才智。而且在這個(gè)活動(dòng)中孩子始終有深厚的興趣。 美味雞蛋小班教案2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。 2、知道雞蛋有多種吃法，并喜愛吃雞蛋。 3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的”習(xí)慣，學(xué)說一般話。 4、培育幼兒的嘗試精神。 【活動(dòng)預(yù)備】 熟雞蛋若干，塑料小刀。 【活動(dòng)過程】 1、玩蛋 每位幼兒一個(gè)熟雞蛋。 讓幼兒自由探究雞蛋的各種玩法。（會(huì)滾動(dòng)、能轉(zhuǎn)動(dòng)。） 提問：猜猜你玩的雞蛋是生的？還是熟的？ 2、剝蛋 鼓舞幼兒大膽敲碎蛋殼，并試著學(xué)習(xí)剝蛋殼。 教師指導(dǎo)需要幫忙的幼兒。 3、切蛋 讓幼兒嘗試把剝好的雞蛋用塑料小刀切成兩半。 觀看：熟雞蛋里面是什么樣的？ 4、煎蛋

4、 教師制作煎雞蛋，提示幼兒觀看怎樣敲破雞蛋殼、怎樣制作雞蛋，并特殊留意安全，不能讓油濺到身上和臉上。 5、嘗蛋 讓幼兒品嘗雞蛋，體驗(yàn)勞動(dòng)后的歡樂！ 6、爭(zhēng)論：雞蛋還可以怎么吃呢？（打湯、炒蛋、鹵雞蛋等） 【活動(dòng)延長(zhǎng)】 幫忙幼兒區(qū)分生、熟蛋。生蛋（轉(zhuǎn)得慢），熟蛋（轉(zhuǎn)得快）。 教學(xué)反思： 新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的根底上得到進(jìn)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極開心的氣氛中以嬉戲的形式，讓幼兒輕松地熟悉、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活潑的，發(fā)言也很積極，較好地到達(dá)了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。 美味雞蛋小班教案3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。 2、知道雞蛋有多

5、種吃法，并喜愛吃雞蛋。 3、幼兒能積極的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。 4、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。 二、活動(dòng)預(yù)備 熟雞蛋若干，塑料小刀。 三、活動(dòng)過程 1、玩蛋 每位幼兒一個(gè)熟雞蛋。 讓幼兒自由探究雞蛋的各種玩法。(會(huì)滾動(dòng)、能轉(zhuǎn)動(dòng)。) 提問：猜猜你玩的雞蛋是生的?還是熟的? 2、剝蛋 鼓舞幼兒大膽敲碎蛋殼，并試著學(xué)習(xí)剝蛋殼。 教師指導(dǎo)需要幫忙的幼兒。 3、切蛋 讓幼兒嘗試把剝好的雞蛋用塑料小刀切成兩半。 觀看：熟雞蛋里面是什么樣的? 4、煎蛋 教師制作煎雞蛋，提示幼兒觀看怎樣敲破雞蛋殼、怎樣制作雞蛋，并特殊留意安全，不能讓油濺到身上和臉上。 5、嘗蛋 讓幼兒

6、品嘗雞蛋，體驗(yàn)勞動(dòng)后的歡樂! 6、爭(zhēng)論：雞蛋還可以怎么吃呢?(打湯、炒蛋、鹵雞蛋等) 四、活動(dòng)延長(zhǎng) 幫忙幼兒區(qū)分生、熟蛋。生蛋(轉(zhuǎn)得慢)，熟蛋(轉(zhuǎn)得快)。 五、教學(xué)反思： 新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的根底上得到進(jìn)展。活動(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極開心的氣氛中以嬉戲的形式，讓幼兒輕松地熟悉、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活潑的，發(fā)言也很積極，較好地到達(dá)了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。 美味雞蛋小班教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。 2、知道雞蛋有多種吃法，并喜愛吃雞蛋。 3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的積極性。 5、探

7、究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備 熟雞蛋若干，塑料小刀。 活動(dòng)過程 1、玩蛋 每位幼兒一個(gè)熟雞蛋。 讓幼兒自由探究雞蛋的各種玩法。(會(huì)滾動(dòng)、能轉(zhuǎn)動(dòng)。) 提問：猜猜你玩的雞蛋是生的?還是熟的? 2、剝蛋 鼓舞幼兒大膽敲碎蛋殼，并試著學(xué)習(xí)剝蛋殼。 教師指導(dǎo)需要幫忙的幼兒。 3、切蛋 讓幼兒嘗試把剝好的雞蛋用塑料小刀切成兩半。 觀看：熟雞蛋里面是什么樣的? 4、煎蛋 教師制作煎雞蛋，提示幼兒觀看怎樣敲破雞蛋殼、怎樣制作雞蛋，并特殊留意安全，不能讓油濺到身上和臉上。 5、嘗蛋 讓幼兒品嘗雞蛋，體驗(yàn)勞動(dòng)后的歡樂! 6、爭(zhēng)論：雞蛋還可以怎么吃呢?(打湯、炒蛋、鹵雞蛋等 活動(dòng)反思 整個(gè)活動(dòng)熟識(shí)、好玩、布滿神秘，而這一切都吸引