人教 版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《第5課　五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第5課五彩的煙花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題：五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo) ：1、知識(shí)目標(biāo)：了解煙花的形狀、色彩，學(xué)習(xí)用不同的點(diǎn)、線組合表現(xiàn)煙花。2、能力目標(biāo)：掌握油畫棒的表現(xiàn)技法，通過用點(diǎn)、線和色彩來表現(xiàn)煙花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用材料（油畫棒、彩砂紙）的能力。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師示范畫煙花的過程進(jìn)行觀察、思考學(xué)習(xí)、想象與討論，使學(xué)生感受到點(diǎn)、線變化的美，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)語(yǔ)言的表現(xiàn)能力。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景教育學(xué)生煙花雖美，但造成的污染很大，今后我們要做到少放煙花，愛護(hù)環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用點(diǎn)、線結(jié)合表現(xiàn)形狀各異的煙花。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)表現(xiàn)不同形狀的煙花,初步認(rèn)

2、識(shí)線條有旋轉(zhuǎn)方向,能表現(xiàn)出煙花的光亮感。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、微課、范作、黑色砂畫紙、油畫棒等。學(xué)生準(zhǔn)備：黑色砂畫紙，油畫棒等。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)方法：興趣導(dǎo)入法 觀察法 探究學(xué)習(xí)法。教學(xué)過程：一：組織教學(xué)（檢查美術(shù)工具，課前準(zhǔn)備）二：導(dǎo)入教學(xué)1、情景導(dǎo)入：請(qǐng)欣賞一段小視頻。師旁白結(jié)合視頻創(chuàng)設(shè)情景，不小心打翻的顏料盒，動(dòng)腦筋用畫筆勾勒出舒展的線條，結(jié)果變成了一朵綻放在夜空的煙花。師：你們看到了什么？生：煙花。師：我的小創(chuàng)意有沒有吸引到你呢？2、出示課題：板書五彩的煙花（接下來，請(qǐng)看視頻，組織學(xué)生用揮動(dòng)雙手的動(dòng)作表達(dá)自己的情緒。）師：看著你們不斷揮動(dòng)的小手就知道你們很喜歡這些煙花。師：“我

3、請(qǐng)同學(xué)來描述下你眼中的煙花？”生：漂亮（師引導(dǎo)說出哪里漂亮？從顏色、光、形狀著手）師：用你手中的畫筆怎么樣去畫它？請(qǐng)兩位小老師上來畫一畫？（請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察）師：瞧，這些煙花里有我們認(rèn)識(shí)的誰(shuí)呢?(引出點(diǎn)、線，板書出示)生：述。師總結(jié)煙花的形狀，用千變?nèi)f化形容，顏色用五光十色形容。（邊總結(jié)，邊進(jìn)行板書出示。）師：請(qǐng)大家用你認(rèn)識(shí)的點(diǎn)、線畫一朵煙花。（兩分鐘倒計(jì)時(shí)）（教師巡視、觀察，選取兩張同學(xué)作業(yè)進(jìn)行展示，組織學(xué)生停下畫筆）師：我發(fā)現(xiàn)這兩朵煙花畫的很生動(dòng)、有趣。（線條在變化、旋轉(zhuǎn)）3、欣賞教師煙花作業(yè)：師：我也帶來了許多不同變化的煙花，一起看看吧？（拉開板面，展示煙花作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)煙花千

4、變?nèi)f化的線條和點(diǎn)，并且表達(dá)出來。）師：我們學(xué)著用美術(shù)語(yǔ)言一起描述一下吧？（課件出示）4、畫煙花技法學(xué)習(xí)：師展示自己的兩幅煙花作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。播放視頻（教師旁白畫煙花的步驟、方法。）師：我相信你們畫的一定會(huì)更漂亮。三：創(chuàng)作活動(dòng)：先明確創(chuàng)作活動(dòng)要求。鼓勵(lì)學(xué)生盡情大膽的畫吧！（煙花圖片播放，放背景音樂，教師訓(xùn)導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生。） 教師創(chuàng)設(shè)情景送給大家一片夜空，希望能綻放滿五彩的煙花，請(qǐng)同學(xué)們先學(xué)習(xí)將煙花剪下來。3、示范如何將畫好的煙花剪下來，提示用剪刀安全知識(shí)。四：作業(yè)展評(píng)自主選擇煙花綻放的位置。（教師一旁幫助同學(xué)們）教師與學(xué)生一起欣賞評(píng)價(jià)哪一朵煙花更漂亮。（給煙花的小主人點(diǎn)個(gè)贊）自評(píng)（請(qǐng)同學(xué)自己與大家分享畫煙花的樂趣）與師點(diǎn)評(píng)。引出污染環(huán)境的問題，一起討論解決方法，喚起保護(hù)意識(shí)。五、拓展1、在美術(shù)的世界里有很多表現(xiàn)煙花的方法，我們一起去看看吧？（播放視頻，教師旁白引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)更多的方法。）2、教師拿出用煙花裝扮的手提袋，引導(dǎo)將美術(shù)生活化，用學(xué)習(xí)到的知識(shí)去美化生活。師：你們喜歡這堂美術(shù)課嗎？生：喜歡師總結(jié)：今天，我認(rèn)識(shí)了一群活潑可愛的小畫家們，你們用富有變化的點(diǎn)、線，為我裝扮了一片五彩斑斕的煙花世界，我感到非常欣慰，并且你們有了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，云朵和藍(lán)天一定會(huì)非常感謝你們，老師希望在今后的生活中，大家善于用眼睛去觀察，用心去感受，用雙手創(chuàng)造出