(新教材)鈉及其化合物優(yōu)秀課件人教版1

1、第二章 海水中的重要元素鈉和氯第一節(jié) 鈉及其化合物第二章 海水中的重要元素鈉和氯第一節(jié) 鈉及其0102CONTENTS目錄活潑的金屬單質(zhì)鈉鈉的幾種化合物03焰色試驗0102CONTENTS目錄活潑的金屬單質(zhì)鈉鈉的幾種化合物活潑的金屬單質(zhì)鈉活潑的金屬單質(zhì)鈉知識回顧1金屬的通性(1)金屬在自然界中的存在自然界中絕大多數(shù)金屬元素的存在形態(tài)是_態(tài)。地殼中含量占據(jù)前兩位的金屬元素是_。化合鋁、鐵(2)金屬的物理通性 狀態(tài) 常溫下，_為液態(tài)，其余為固態(tài)。 外觀 不透明，有金屬光澤。“三性” 具有良好的_、_、_。汞導電性導熱性延展性知識回顧1金屬的通性化合鋁、鐵(2)金屬的物理通性汞導電性(3)金屬的化學

2、通性 金屬與酸、鹽反應的一般規(guī)律 一、金屬與酸的反應 在金屬活動性順序表中，排在氫之前的金屬可與非氧化性酸(鹽酸、稀硫酸等)反應生成氫氣。 二、金屬與鹽溶液的反應 在金屬活動性順序表中，一般位于前面的金屬(K、Ca、Na除外)能夠把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。知識回顧(3)金屬的化學通性知識回顧新課講授一、鈉與氧氣反應1.鈉在常溫下與氧氣反應實驗現(xiàn)象：新切開的鈉具有銀白色的金屬光澤，在空 氣中表面很快變暗實驗結論：鈉是非常活潑的金屬，硬度小，熔點低。 常溫下與O2反應為：4NaO2=2Na2O2.鈉在加熱條件下與氧氣反應實驗現(xiàn)象：鈉先熔化為銀白色小球，然后燃燒，火焰呈 黃色，最后生

3、成淡黃色固體實驗結論：加熱時與O2反應為2NaO2=Na2O2 新課講授一、鈉與氧氣反應1.鈉在常溫下與氧氣反應2.鈉在加熱 金屬鈉為什么要保存在煤油或者石蠟油中？金屬鈉長期放置在空氣中會發(fā)生什么變化呢？2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張) 金屬鈉為什么要保存在煤油或者石蠟油中？金屬鈉長期2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共2

4、5張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件二、鈉與水反應小劇烈低紅堿2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)二、鈉與水反應小劇烈低紅堿2020-2021學年高中化學人教反應原理：2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)反應原理：2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PP鈉的幾種化合物2020-2

5、021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)鈉的幾種化合物2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊一、氧化鈉和過氧化鈉1. 氧化鈉Na2O 物理性質(zhì) 顏色：_；狀態(tài)：_。白色固態(tài)化學性質(zhì) 氧化鈉是_氧化物，能與水、酸性氧化物、酸等發(fā)生反應。有關的化學方程式：堿性2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)一、氧化鈉和過氧化鈉1. 氧化鈉Na

6、2O白色固態(tài)化學性氧氣從何而來？2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)氧氣從何而來？2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊實驗現(xiàn)象：有大量氣泡產(chǎn)生； 帶火星的木條復燃； 試管外壁溫度升高； 溶液顯堿性實驗結論：過氧化鈉與水劇烈反應； 有氧氣生成； 反應放熱； 有堿生成2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)實驗現(xiàn)象：

7、有大量氣泡產(chǎn)生；實驗結論：過氧化鈉與水劇烈反應2. 過氧化鈉Na2O2物理性質(zhì) 顏色：_；狀態(tài)：固體?；瘜W性質(zhì) a與水反應的化學方程式為_。 b與二氧化碳反應的化學方程式為_。淡黃色注意：Na2O2與CO2、H2O反應的量的關系物質(zhì)的量的關系。 無論是CO2或H2O的單一物質(zhì)還是兩者的混合物，通過足量的Na2O2時，放出O2的物質(zhì)的量與CO2或H2O的物質(zhì)的量之比均為12。電子轉(zhuǎn)移關系。 當Na2O2與CO2、H2O反應時，每產(chǎn)生1 mol O2轉(zhuǎn)移2 mol電子，且在反應中Na2O2既是氧化劑又是還原劑。2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)

8、2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2. 過氧化鈉Na2O2物理性質(zhì) 顏色：二、碳酸鈉和碳酸氫鈉2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)二、碳酸鈉和碳酸氫鈉2020-2021學年高中化學人教版必修碳酸鈉的用途2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)碳酸鈉的用途2020-202

9、1學年高中化學人教版必修第一冊P碳酸氫鈉的用途2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)碳酸氫鈉的用途2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊實驗現(xiàn)象：A 試管中的澄清石灰水變渾濁，而 B試管中無變化。實驗結論：碳酸鈉很穩(wěn)定，碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱容易分解。2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)實驗現(xiàn)象：A 試管中的澄清石

10、灰水變渾濁，而 B試管中無變化。 如何除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3？怎樣除去NaHCO3溶液中的少量Na2CO3?2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張) 如何除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3碳酸鈉與碳酸氫鈉的鑒別方法 2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)碳酸鈉與碳酸氫鈉的鑒別方法2020-2021學年

11、高中化學人教焰色試驗2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)焰色試驗2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT定義：很多 在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。金屬或它們的化合物2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)定義：金屬或它們的化合物2020-2021學年高中化學人教版幾種金屬元素的焰色鈉： 色，鉀： 色(觀察時

12、要透過 )。黃紫藍色鈷玻璃2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)幾種金屬元素的焰色黃紫藍色鈷玻璃2020-2021學年高中化應用(1)用于金屬單質(zhì)或其離子的鑒別。(2)制造節(jié)日煙花。2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)課件： 鈉及其化合物(共25張)應用2020-2021學年高中化學人教版必修第一冊PPT優(yōu)質(zhì)1.散文的寫作從此變得面貌一新：不僅由“白話

13、”替代了“文言”，在“文字媒體”的使用上完成了一次全新的轉(zhuǎn)換；而且，由“代圣賢立言”變?yōu)椤氨憩F(xiàn)自己”，從內(nèi)容記寫上實現(xiàn)了和世界文學的同步對接；同時，“文章”上升為“文學”，則又極大地提升了散文的“審美品位”。2.“現(xiàn)代的散文之最大特征，是每一個作家的每一篇散文里所表現(xiàn)的個性，比從前的任何散文都來得強”。他這里所說的“個性”，還有林語堂此前所說的“性靈”，指的也都是這種“自我”。3.調(diào)查人群中，九成以上的學生為自己是一名中國人而自豪，九成以上的學生對國家的未來充滿信心，這表明學生普遍具有積極的人生觀。4.家長對孩子的關注度不夠，沒有真正意義上與孩子溝通；義務教育階段的教育質(zhì)量仍需要進一步提高；增

14、強學生體質(zhì)是一件長期需要落實的事情；5.眼前的蓮橋把狹長的荷塘分成兩半，稀疏的殘荷漂浮在荷塘上，令我心生幾許凄涼。走過蓮橋，拐過小彎，我走進了近春園遺址深處，置身高高的白楊樹下，眼前一片開闊地平展展的，月光輕灑，充滿空靈，草坪黑青黑青，上面有不少落葉。6.你靠的完全是自覺、意志、風范。你雖沒有什么轟轟烈烈的壯舉，卻在貧病交加之際寧可餓死也不領美援面粉，成了承載一個民族的氣節(jié)、尊嚴和大義的人。也許有人不屑，也確實有人不屑，但這反而襯托出你的崇高，因為那些不屑者不是同類7.培養(yǎng)健康自信的文化精神,不僅是推進美育的一種有效手段,也是美育最終的目標之我們應將美育當作傳承文化、培養(yǎng)國民精神的傳世工程,接續(xù)中華文脈,延續(xù)百年美育思