9的分解與組成教學講義課件

1、進入夏天，少不了一個熱字當頭，電扇空調陸續(xù)登場，每逢此時，總會想起那一把蒲扇。蒲扇，是記憶中的農村，夏季經常用的一件物品。記憶中的故鄉(xiāng)，每逢進入夏天，集市上最常見的便是蒲扇、涼席，不論男女老少，個個手持一把，忽閃忽閃個不停，嘴里叨叨著“怎么這么熱”，于是三五成群，聚在大樹下，或站著，或隨即坐在石頭上，手持那把扇子，邊嘮嗑邊乘涼。孩子們卻在周圍跑跑跳跳，熱得滿頭大汗，不時聽到“強子，別跑了，快來我給你扇扇”。孩子們才不聽這一套，跑個沒完，直到累氣喘吁吁，這才一跑一踮地圍過了，這時母親總是，好似生氣的樣子，邊扇邊訓，“你看熱的，跑什么？”此時這把蒲扇，是那么涼快，那么的溫馨幸福，有母親的味道！蒲扇

2、是中國傳統(tǒng)工藝品，在我國已有三千年多年的歷史。取材于棕櫚樹，制作簡單，方便攜帶，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常會在上面作畫。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇諸名，實即今日的蒲扇，江浙稱之為芭蕉扇。六七十年代，人們最常用的就是這種，似圓非圓，輕巧又便宜的蒲扇。蒲扇流傳至今，我的記憶中，它跨越了半個世紀，也走過了我們的半個人生的軌跡，攜帶著特有的念想，一年年，一天天，流向長長的時間隧道，裊9的分解與組成進入夏天，少不了一個熱字當頭，電扇空調陸續(xù)登場，每逢此時9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件456745679的分解與組成教學講義課件11223344556677

3、889的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件9的分解與組成教學講義課件1.2 PN結1.2.1 PN結的形成 將一塊P型半導體和N型半導體緊密連接在一起，這種緊密連接不能有縫隙，是一種原子半徑尺度上的緊密連接。此時將在N型半導體和P型半導體的結合面上形成如下物理過程。 N型半導體中的多子電子的濃度遠大于P型半導體中少子電子的濃度；P型半導體中多子空穴的濃度遠大于N型半導體中少子

4、空穴的濃度。于是在兩種半導體的界面上會因載流子的濃度差發(fā)生了擴散運動，見左圖。 圖中蘭色小圓為多子電子；紅色小圓為多子空穴。擴散電流1.2 PN結1.2.1 PN結的形成 將一塊 隨著擴散運動的進行，在界面N區(qū)的一側，隨著電子向P區(qū)的擴散，雜質變成正離子；在界面P區(qū)的一側，隨著空穴向N區(qū)的擴散，雜質變成負離子。雜質在晶格中是不能移動的，所以在N型和P型半導體界面的N型區(qū)一側會形成正離子薄層；在P型區(qū)一側會形成負離子薄層。這種離子薄層會形成一個電場，方向是從N區(qū)指向P區(qū)，稱為內電場，見左上圖。 內電場的出現及內電場的方向會對擴散運動產生阻礙作用，限制了擴散運動的進一步發(fā)展。在半導體中還存在少子，

5、內電場的電場力會對少子產生作用，促使少數載流子產生漂移運動。內電場內電場漂移電流 隨著擴散運動的進行，在界面N區(qū)的一側，隨著電子 漂移電流的方向正好與擴散電流的方向相反，擴散運動越強，內電場越強，對擴散運動的阻礙就越強；內電場越強，理應漂移電流就越大。因少數載流子的濃度與溫度有關，在一定的溫度條件下，少數載流子的濃度一定，所以漂移電流的大小就一定，不會隨內電場加大而繼續(xù)加大。從而在某個溫度條件下，擴散和漂移會達到動態(tài)平衡，擴散電流和漂移電流相等。內電場擴散電流漂移電流擴散電流漂移電流 漂移電流的方向正好與擴散電流的方向相反，擴散可以用下列箭頭來描述這一過程 因濃度差 形成多子的擴散運動 雜質離

6、子形成空間電荷區(qū) 我們稱從N區(qū)指向P區(qū)的內電場為PN結。因為離子薄層中的多數載流子已經擴散盡了，缺少多子，所以這個離子薄層也稱為耗盡層。所以PN結有許多別名，離子薄層、空間電荷區(qū)、耗盡層、內電場等等。 以上PN結的形成過程可以通過動畫進一步學習。動畫1-3空間電荷區(qū)形成內電場內電場促使少子漂移 內電場阻止多子擴散 達到動態(tài)平衡可以用下列箭頭來描述這一過程 因濃度差 形成多子的擴散1.2.2 PN結的單向導電性PN結最重要的特性是單向導電特性，先看如下實驗。實驗：PN結的導電性。按如下方式進行PN結導電性的實驗，因為PN結加上封裝外殼和電極引線就是二極管，所以拿一個二極管來當成PN結。P區(qū)為正極

7、；N區(qū)為負極。對于圖示的實驗電路，（表示二極管負極的黑色圓環(huán)在右側。此時發(fā)光二極管導通而發(fā)光。電源正極二極管負極黑色圓環(huán)標記在右側發(fā)光二極管發(fā)光1.2.2 PN結的單向導電性PN結最重要的特性是單向導電特 此時發(fā)光二極管不發(fā)光，說明PN結不導電。這個實驗說明PN結（二極管）具有單向導電性。 將PN結左右翻轉180，二極管負極接電源正極，黑色標記在左側。發(fā)光二極管熄滅 此時發(fā)光二極管不發(fā)光，說明PN結不導電。這個 PN結具有單向導電性，若P區(qū)的電位高于N區(qū)，電流從P區(qū)流到N區(qū)，PN結呈低阻性，所以電流大；若P區(qū)的電位低于N區(qū)，電流從N區(qū)流到P區(qū)，PN結呈高阻性，所以電流小。如果外加電壓使：PN結

8、P區(qū)的電位高于N區(qū)的電位稱為加正向電壓，簡稱正偏；PN結P區(qū)的電位低于N區(qū)的電位稱為加反向電壓，簡稱反偏。下面對PN結的單向導電性進行解釋。 PN結具有單向導電性，若P區(qū)的電位高于N區(qū)，電流1.2.2.1 PN結加正向電壓時的導電情況 PN結加正向電壓時的導電情況如圖所示。外電場 外加的正向電壓有一部分降落在PN結區(qū)，方向與PN結內電場方向相反，削弱了內電場。于是，內電場對多數載流子擴散運動的阻礙減弱，擴散電流加大。擴散電流遠大于漂移電流，可忽略漂移電流的影響，PN結呈現低阻性。內電場內電場IF1.2.2.1 PN結加正向電壓時的導電情況 1.2.2.2 PN結加反向電壓時的導電情況 PN結加反向電壓時的導電情況如圖所示。外加的反向電壓有一部分降落在PN結區(qū)，方向與PN結內電場方向相同，加強了內電場。 內電場對多子擴散運動的阻礙增強，擴散電流大大減小。此時PN結區(qū)的少子在內電場作用下形成的漂移電流大于擴散電流，可忽略擴散電流，PN結呈現高