幼兒園大班健康教案：胖國(guó)王和瘦皇后

1、第 第 頁(yè)幼兒園大班健康教案：胖國(guó)王和瘦皇后活動(dòng)由來(lái)胖國(guó)王和瘦皇后是一套圖畫(huà)書(shū)。胖國(guó)王講解并描述了國(guó)王不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)吃零食，愛(ài)吃雞腿、漢堡等食品，結(jié)果身體太胖了，給生活帶來(lái)了許多的不便;瘦皇后講的是皇后每天擔(dān)憂國(guó)王的身體，心情不好，結(jié)果越來(lái)越瘦，常常暈倒生病。后來(lái)他們通過(guò)公主、廚師和大臣的援助及自己的努力，變得越來(lái)越健康。依據(jù)這套圖畫(huà)書(shū)，老師們創(chuàng)編表演了童話劇(胖國(guó)王和瘦皇后。幼兒對(duì)此特別感愛(ài)好，回到班上后還在仿照劇中的人物。聯(lián)想到班上幼兒體格生長(zhǎng)偏離問(wèn)題較大，全班35名幼兒中有7名肥胖兒、3名體弱兒，我們開(kāi)展了此系列健康教育主題活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、喜愛(ài)參與音樂(lè)劇表演活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自我。2、能夠主

2、動(dòng)參加體育熬煉，留意飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)調(diào)整自己的心情情感。3、逐步形成集體觀念、任務(wù)意識(shí)及不怕困難的良好品質(zhì)。一、閱讀圖畫(huà)書(shū)活動(dòng)目標(biāo)1、理解圖畫(huà)書(shū)胖國(guó)王和瘦皇后的故事內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際思索問(wèn)題，解決問(wèn)題?；顒?dòng)預(yù)備1、圖畫(huà)書(shū)胖國(guó)王和(瘦皇后，幼兒記錄爭(zhēng)論結(jié)果用的紙和筆。2、幼兒對(duì)圖畫(huà)書(shū)胖國(guó)王)和(瘦皇后的故事內(nèi)容有肯定的了解。活動(dòng)過(guò)程1、閱讀圖畫(huà)書(shū)。老師閱讀胖國(guó)王和瘦皇后，引導(dǎo)幼兒用自己的動(dòng)作表達(dá)出書(shū)的名字。2、提出問(wèn)題。胖國(guó)王為什么會(huì)變得這么胖?瘦皇后為什么會(huì)暈倒?3、分組爭(zhēng)論。國(guó)王和皇后的身體不健康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么方法呢?你還有什么好方法嗎?幼兒自由分組進(jìn)行

3、爭(zhēng)論，記錄結(jié)果。4、共享溝通。每組請(qǐng)一名幼兒匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果，其余幼兒作適當(dāng)補(bǔ)充。5、老師總結(jié)?；顒?dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容自制圖書(shū)胖國(guó)王和瘦皇后。反思與效果分組爭(zhēng)論是活動(dòng)的重要一環(huán)，不僅要引導(dǎo)幼兒理解書(shū)中內(nèi)容，還要鼓舞幼兒結(jié)合自己的生活實(shí)際想出多種方法援助胖國(guó)王和瘦皇后，同時(shí)引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待體格生長(zhǎng)偏離幼兒，為活動(dòng)的深入做好鋪墊。二、角色競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒的表演愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒積極參加表演。2、加強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、培育幼兒想方法解決問(wèn)題的技能。活動(dòng)預(yù)備1、老師表演的童話劇胖國(guó)王和瘦皇后的錄像。2、關(guān)于劇中五個(gè)人物的五張報(bào)名表。活動(dòng)過(guò)程1、觀看老師表演的童話劇錄像，激發(fā)幼兒的表

4、演愛(ài)好。2、說(shuō)一說(shuō)劇中有幾個(gè)角色，你最喜愛(ài)哪個(gè)角色，為什么?3、解決大家都想?yún)⑴c表演的問(wèn)題。 (分組報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)) 重點(diǎn)進(jìn)行主要角色胖國(guó)王和瘦皇后的競(jìng)爭(zhēng)，使肥胖兒和體弱兒情愿參加報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn)自己。4、分組填寫(xiě)報(bào)名表?；顒?dòng)延伸過(guò)渡環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)相關(guān)歌曲，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)編動(dòng)作。反思與效果全班35名幼兒都報(bào)名參加了演出活動(dòng)，既愛(ài)護(hù)了幼兒的表演愛(ài)好，又便于活動(dòng)的全面開(kāi)展。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，肥胖兒自然去了胖國(guó)王組，體弱兒也去了瘦皇后組，他們都為自己能夠競(jìng)爭(zhēng)到劇中的主角，挑戰(zhàn)高難度的表演而驕傲。三、健康計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)劇中，人物不怕困難的精神，堅(jiān)持改正自己的不良習(xí)慣。2、加強(qiáng)幼兒做事的計(jì)劃性和目的

5、性?；顒?dòng)預(yù)備1、幼兒有做計(jì)劃的閱歷。2、便于各角色組粘貼健康計(jì)劃的環(huán)境。活動(dòng)過(guò)程1、回顧劇中主要人物胖國(guó)王和瘦皇后，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谏眢w不健康時(shí)是怎么做的。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣、不怕困難的精神。2、結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己有哪些影響健康的不良習(xí)慣及改進(jìn)方法。3、依據(jù)改進(jìn)方法制定自己的健康計(jì)劃。 (離園帶回家)4.各角色組依據(jù)個(gè)人的健康計(jì)劃制定小組計(jì)劃，粘貼在主題環(huán)境中?；顒?dòng)延伸各角色組在一日生活中按計(jì)劃實(shí)施健康活動(dòng)大比拼，家長(zhǎng)在家督促幼兒實(shí)施個(gè)人健康計(jì)劃。反思與效果胖國(guó)王在大家的建議下決斷不再吃零食，根據(jù)自己的計(jì)劃堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。不會(huì)跳繩，他們仔細(xì)地向別人學(xué)習(xí)，這次跳了一個(gè)，下次的目標(biāo)就升為兩個(gè)。

6、孩子們之間還自覺(jué)地開(kāi)始了競(jìng)賽，看誰(shuí)能堅(jiān)持，不怕累?？吹接腥艘艞墪r(shí)， 大臣們便會(huì)在旁邊加以鼓舞。 瘦皇后在公主的援助下建立了歡樂(lè)心情小屋，讓心情不好的小伙伴去說(shuō)靜靜話、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌等。 廚師們那么在進(jìn)餐過(guò)程中堅(jiān)持為胖國(guó)王先盛一碗湯，鼓舞瘦皇后不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，真正起到了潛移默化的效果。Ne*tPage四、預(yù)備道具活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)的方法記錄爭(zhēng)論結(jié)果。2、分工合作制作道具，體會(huì)其中的樂(lè)趣。3、提高幼兒自主解決問(wèn)題的技能?；顒?dòng)預(yù)備 音樂(lè)劇小熊請(qǐng)客的錄像?；顒?dòng)過(guò)程1、觀看音樂(lè)劇小熊請(qǐng)客的錄像，對(duì)比區(qū)分音樂(lè)劇與童話故事劇在道具預(yù)備上的區(qū)分。2、分角色組爭(zhēng)論各組需要預(yù)

7、備哪些道具，統(tǒng)計(jì)數(shù)量并記錄。3、依據(jù)爭(zhēng)論結(jié)果進(jìn)行道具制作的任務(wù)分工。4、分組進(jìn)行道具制作?；顒?dòng)延伸道具制作需要的時(shí)間較長(zhǎng)，可以在區(qū)域活動(dòng)或過(guò)渡環(huán)節(jié)繼續(xù)。反思與效果在制作道具的過(guò)程中，幼兒不僅自然而然地進(jìn)行了分工合作，還學(xué)會(huì)了想方法解決問(wèn)題，活動(dòng)的自主性明顯加強(qiáng)。五、動(dòng)作改進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)1、在活動(dòng)中通過(guò)爭(zhēng)論使幼兒發(fā)覺(jué)表演過(guò)程中存在的問(wèn)題，并想方法解決，形成初步的責(zé)任感。2、支持、鼓舞幼兒大膽嘗試改進(jìn)動(dòng)作，充分體驗(yàn)自主解決問(wèn)題的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備1、幼兒集體排練的音樂(lè)劇胖國(guó)王和瘦皇后的錄像。2、記錄用的紙和筆;表演胖國(guó)王和瘦皇后的相關(guān)音樂(lè)及頭飾。活動(dòng)過(guò)程1、觀看音樂(lè)劇(胖國(guó)王和瘦皇后的排練錄像。2、集體爭(zhēng)

8、論：各組的表演在動(dòng)作上還存在什么問(wèn)題，怎么改進(jìn)?3、針對(duì)爭(zhēng)論中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題及改進(jìn)方法，有目的地進(jìn)行分組練習(xí)。4、幼兒運(yùn)用部分道具二次集體排練錄像。反思與效果 參加表演的人數(shù)較多，各角色組在動(dòng)作上存在的問(wèn)題較大，為了解決這些問(wèn)題，幼兒想出了先左后右、做標(biāo)記、看指揮等多種方法，經(jīng)過(guò)實(shí)踐效果特別顯著，說(shuō)明幼兒自主解決問(wèn)題的技能進(jìn)展快速。六、制作城堡活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒收集學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣及方法。2、引導(dǎo)幼兒從多個(gè)角度去思索問(wèn)題，解決問(wèn)題。活動(dòng)預(yù)備幼兒收集的各種城堡圖片?；顒?dòng)過(guò)程1、明確任務(wù)，制作表演背景一城堡。2、觀賞幼兒自已收集到的各種城堡圖片，豐富感知閱歷。3、設(shè)計(jì)自己滿足的城堡，提示幼兒可以單獨(dú)設(shè)

9、計(jì)，也可以合作設(shè)計(jì)。4、爭(zhēng)論：這些美麗的城堡可以怎樣去制作? 引導(dǎo)幼兒通過(guò)粘貼、拼插、繪畫(huà)、泥工等多種途徑制作。5、作品布置，營(yíng)造演出氛圍?；顒?dòng)延伸與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合開(kāi)展活動(dòng)。反思與效果幼兒通過(guò)多種途徑收集到許多關(guān)于城堡的圖片，并通過(guò)多種方法制作了各種城堡背景，矮的有十幾厘米，高的有一米多，充分顯示了他們的制造力。七、演出啦活動(dòng)目標(biāo)1.培育幼兒當(dāng)眾大膽表現(xiàn)的技能。2.體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，加強(qiáng)自信。活動(dòng)預(yù)備1、幼兒有制作宣揚(yáng)海報(bào)和邀請(qǐng)函的閱歷?；顒?dòng)過(guò)程1、制作演出宣揚(yáng)海報(bào)并粘貼。2、分組向各班、各辦公室、門(mén)房、廚房等發(fā)放邀請(qǐng)函。3.演出音樂(lè)劇胖國(guó)王和瘦皇后。(1)主持人報(bào)幕。(2)正式演出。4、演員分組自我介紹及謝幕。反思與效果由于演出前幼兒做了充分預(yù)備，競(jìng)選主持人，制作宣揚(yáng)海報(bào)、邀請(qǐng)函，布置劇場(chǎng)等，所以演出特別勝利，臺(tái)上他們舉手投足間的專注與自信更是迎來(lái)了陣陣掌聲?；顒?dòng)反思胖國(guó)王和瘦皇后這個(gè)主題活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)月之久，幼兒的健康活動(dòng)計(jì)劃貫穿于一日生活，相關(guān)主題活動(dòng)的開(kāi)展持續(xù)不斷。全班35名幼兒全部積極參加.活動(dòng)愛(ài)好從始至終都沒(méi)減退。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒一貫