



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、石頭畫(huà)活動(dòng)計(jì)劃石頭畫(huà)活動(dòng)計(jì)劃4/4石頭畫(huà)活動(dòng)計(jì)劃石頭畫(huà)特色活動(dòng)計(jì)劃大四班一、活動(dòng)妄圖:綱領(lǐng)中指出:幼兒活動(dòng)的資料要盡可能的本源于生活,貼近孩子的生活。我也素來(lái)在考慮,什么樣的活動(dòng)資料才可以算是真切的本源于生活呢?我想,其實(shí)只若是孩子們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)看見(jiàn)、經(jīng)常在接觸或使用的任何一種資料、物品,都可以成為我們美術(shù)授課活動(dòng)中可以利用的生活化的工具和資料?,F(xiàn)在的孩子接觸大自然的機(jī)會(huì)較少,成人眼中一般的沙石,在他們看來(lái)都是親密的玩伴,充滿了生命力。我感覺(jué)抓住機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們從大自然中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)立美是很重要的。因此我班本學(xué)期睜開(kāi)的特色活動(dòng)是石頭畫(huà),讓幼兒依照石頭的形狀英勇想象,用色彩明媚的顏料裝飾,既讓幼
2、兒體驗(yàn)到接觸自然、獨(dú)立創(chuàng)立的快樂(lè),又增強(qiáng)了他們?cè)诓煌瑯硬馁|(zhì)進(jìn)步行美術(shù)活動(dòng)的能力。二、活動(dòng)目的:?敢于英勇想象、多方向觀察,能依照石頭的形狀特色讓幼兒試一試運(yùn)用不同樣的方法在石頭進(jìn)步行裝飾與繪畫(huà);經(jīng)過(guò)手工制作,培養(yǎng)幼兒感覺(jué)美、表現(xiàn)美的能力,體驗(yàn)在石塊上作畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣;進(jìn)一步學(xué)習(xí)賞辨別人的作品,并主動(dòng)與伙伴分享其長(zhǎng)處。三、活動(dòng)內(nèi)容:?1、使幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)知識(shí),認(rèn)識(shí)在石頭上繪畫(huà)方法,掌握資料性能。?2、以裝飾畫(huà)為主,以模仿為輔,進(jìn)行創(chuàng)作性授課。?3、給幼兒自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。?4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。?5、認(rèn)識(shí)水粉、丙烯性能,熟練掌握在石頭上的造型能力。?四、采用的措施:
3、?教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看作是學(xué)校教育的組成部分,使特色活動(dòng)睜開(kāi)得生動(dòng)、爽朗、豐富。?做好組織工作?嚴(yán)格按擬定的計(jì)劃睜開(kāi)活動(dòng)內(nèi)容,三名老師分工明確,認(rèn)真組織。?要教育幼兒自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)步的精神,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的作品展覽會(huì),顯現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)成就。?五、課時(shí)安排:?周次指導(dǎo)內(nèi)容向幼兒介紹石頭畫(huà)的資料,以及怎樣的石頭適合作畫(huà),第二周發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)撿石頭。第三周介紹石頭畫(huà)作畫(huà)方法,教幼兒為石頭打底色。第四周指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作蒲公英、樹(shù)葉等簡(jiǎn)單的植物畫(huà)。第五周指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作菊花、梅花、荷花、蘭花等簡(jiǎn)單的花朵畫(huà)。第六周指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作水果畫(huà)。第七周幼兒自由創(chuàng)作水果畫(huà)。第八周指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作哆啦A夢(mèng)、海綿寶寶等簡(jiǎn)單的卡通形象。第九周指導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作卡通形象。第十周指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作小貓、小魚(yú)等動(dòng)物畫(huà)。第十一指導(dǎo)幼兒模仿創(chuàng)作貓頭鷹、企鵝等動(dòng)物畫(huà)。周第十二幼兒自由創(chuàng)作動(dòng)物畫(huà)。周第十三指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作人物頭部畫(huà)。周第十四指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作簡(jiǎn)單的人物畫(huà)。周第十五指導(dǎo)幼兒模仿創(chuàng)作戲劇臉譜。周第十六指導(dǎo)幼兒模仿創(chuàng)作戲劇臉譜。周第十七指導(dǎo)幼兒模仿創(chuàng)作戲劇臉譜。周第十八幼兒自由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度特種作業(yè)人員培訓(xùn)合同及勞動(dòng)合同規(guī)范文本
- 二零二五年度房屋租賃合同租賃房屋裝修及變更規(guī)定
- 2025年度股份解除與公司重組實(shí)施合同
- 2025年茶葉新品研發(fā)與技術(shù)支持合同
- 技術(shù)總監(jiān)聘用合同
- 門(mén)面房租房合同范本3
- 保險(xiǎn)代理及銷售服務(wù)合同
- 綠色能源技術(shù)開(kāi)發(fā)投資合同
- 書(shū)店銷售合同
- 互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)用戶信息保護(hù)免責(zé)條款合同
- NB-T 33015-2014 電化學(xué)儲(chǔ)能系統(tǒng)接入配電網(wǎng)技術(shù)規(guī)定
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元 講述人物事跡 弘揚(yáng)家國(guó)情懷單元任務(wù)群整體公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年山東教育廳事業(yè)單位筆試真題
- CJT264-2007 水處理用橡膠膜微孔曝氣器
- 母嬰保健技術(shù)服務(wù)工作總結(jié)報(bào)告
- (高清版)WST 227-2024 臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)操作程序編寫(xiě)要求
- 配位化學(xué) 本科生版 知到智慧樹(shù)網(wǎng)課答案
- 《配電線路旁路作業(yè)工具裝備 第1部分 柔性電纜及連接器》
- 第3章-水文統(tǒng)計(jì)原理
- 斑馬導(dǎo)絲熱縮工藝
- 《工傷預(yù)防知識(shí)教育》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論