《聲的利用》人教版1課件

1、聲的利用噪聲的危害和控制聲的利用噪聲的危害和控制學(xué)習(xí)目標(biāo)了解聲可以傳遞信息和能量了解回聲定位原理及其應(yīng)用通過學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系聲的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)了解聲可以傳遞信息和能量聲的利用一、聲傳遞信息聽到雷聲可能會(huì)下雨敲擊鐵軌判斷螺栓是否松動(dòng)醫(yī)生用聽診器判讀病人的健康狀況不同的聲音傳遞給我們不同的信息結(jié)論：聲音可以傳遞信息聲的利用一、聲傳遞信息聽到雷聲敲擊鐵軌醫(yī)生用聽診器不同的聲音傳遞給我聽到雷聲可能會(huì)下雨敲擊鐵軌判斷螺栓是否松動(dòng)醫(yī)生用聽診器判讀病人的健康狀況超聲波和次聲波可以傳遞信息嗎？A.可以 B.不可以一、聲傳遞信息聲的利用聽到雷聲敲擊鐵軌醫(yī)生用聽診器超聲波和次聲波

2、可以傳遞信息嗎？A地震火山爆發(fā)海嘯臺(tái)風(fēng)伴有次聲波的產(chǎn)生 可以用靈敏的聲學(xué)儀器來監(jiān)測(cè)這些次聲波，大致確定活動(dòng)發(fā)生的方位以及強(qiáng)度。次聲波傳遞信息一、聲傳遞信息聲的利用地震火山爆發(fā)海嘯臺(tái)風(fēng)伴有次聲波的產(chǎn)生 可以用靈敏的聲學(xué)超聲波傳遞信息 蝙蝠在飛行時(shí)，會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時(shí)會(huì)反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，可以確定目標(biāo)的位置?；芈暥ㄎ灰?、聲傳遞信息聲的利用超聲波傳遞信息 蝙蝠在飛行時(shí)，會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰回聲定位原理的應(yīng)用：超聲波導(dǎo)盲儀聲吶系統(tǒng)倒車?yán)走_(dá)一、聲傳遞信息聲的利用回聲定位原理的應(yīng)用：超聲波導(dǎo)盲儀聲吶系統(tǒng)倒車?yán)走_(dá)一、聲傳遞信“望”“聞”“問”“切”聽患者聲息，來診斷疾

3、病 醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，然后接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波攜帶的信息經(jīng)過處理后顯示在屏幕上- B超一、聲傳遞信息聲的利用“望”“聞”“問”“切”聽患者聲息，來診斷疾病 醫(yī)生用二、聲傳遞能量聲音能把玻璃杯震碎說明：聲音可以傳遞能量聲的利用二、聲傳遞能量聲音能把玻璃杯震碎說明：聲音可以傳遞能量聲的利二、聲傳遞能量聲傳遞能量的例子超聲波清洗機(jī)超聲波潔牙超聲波碎石聲的利用二、聲傳遞能量聲傳遞能量的例子超聲波清洗機(jī)超聲波潔牙超聲波碎沒有物質(zhì)發(fā)生變化只傳遞信息有物質(zhì)發(fā)生了變化聲的利用沒有物質(zhì)發(fā)生變化只傳遞信息有物質(zhì)發(fā)生了變化聲的利用隨堂練習(xí)：（2015吉林）聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻

4、開始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說明（） A鈴聲以波的形式傳播 B鈴聲能傳遞能量 C鈴聲屬于噪聲 D鈴聲能傳遞信息（2017武漢）下列事例中利用聲傳遞能量的是（） A通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位 B利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物 C利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 D利用超聲波給金屬工件探傷隨堂練習(xí)：（2015吉林）聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答隨堂練習(xí)：（2018盤錦）長時(shí)間大音量用耳機(jī)聽音樂會(huì)使耳膜受損，是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f ，為此需要減小聲音的 。（2018黑龍江）下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（） A燭焰晃動(dòng) B鋼尺振動(dòng) C蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 D 倒車?yán)走_(dá)隨堂練習(xí)：（2018盤錦）

5、長時(shí)間大音量用耳機(jī)聽音樂會(huì)使耳膜隨堂練習(xí)： （2018錫山區(qū)一模）如圖所示，在南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)的“海巡01”配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語音等聲波。根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A聲波具有能量B強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是超聲波C聲波能傳遞信息D聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度隨堂練習(xí)： （2018錫山區(qū)一模）如圖所示，在南海、釣魚第4節(jié) 噪聲的危害和利用裝修房子的電鉆聲飛機(jī)起飛降落時(shí)的轟鳴聲從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲一、什么是噪聲？第4節(jié) 噪聲的危害和利用裝修房子的電鉆聲飛機(jī)起飛降落時(shí)的轟鳴噪聲的危害和利用從物

6、理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲泡沫塑料摩擦玻璃噪聲的波形噪聲的危害和利用從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲的危害和利用從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲從環(huán)境保護(hù)的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。噪聲街上的汽車聲安靜圖書館里的說話聲建筑工地的機(jī)械聲鄰居電視機(jī)過大的聲音都屬于噪聲噪聲的危害和利用從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出樂音：聽起來優(yōu)美動(dòng)人的聲音物體按一定規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的聲音波形圖是有規(guī)律的音叉振動(dòng)產(chǎn)生的波形噪聲：聽起來嘈雜刺耳的聲音物體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音波形圖是無規(guī)則的

7、泡沫摩擦玻璃的波形注意：如果樂音影響到了人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作，那它就屬于噪聲。二、樂音和噪聲的區(qū)別和聯(lián)系樂音：聽起來優(yōu)美動(dòng)人的聲音物體按一定規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的聲音波形圖1.下列情況下產(chǎn)生的聲音，不屬于噪聲的是（）A教室里，同學(xué)們的瑯瑯讀書聲B看球賽時(shí)，將音響的音量開得很大C公路上，司機(jī)為了超車，不停按喇叭時(shí)的聲音D圖書館內(nèi)，兩個(gè)同學(xué)談笑風(fēng)生2、如圖所示，是四種聲音的波形圖，其中屬于噪聲的波形圖是（） A. B. C. D.1.下列情況下產(chǎn)生的聲音，不屬于噪聲的是（）2、如圖所示，噪聲的危害和利用下列關(guān)于樂音、噪聲的說法中，錯(cuò)誤的是（） A樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音 B樂音的振

8、動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無 章、無規(guī)律可循 C樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安， 有害人的健康 D從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人們正常休息、 學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲噪聲的危害和利用下列關(guān)于樂音、噪聲的說法中，錯(cuò)誤的是（）噪聲的危害和控制三、噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)1、以“分貝（dB）”為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音3040dB是較為理想的安靜環(huán)境為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB2、需要注意的幾個(gè)分貝值：噪聲的危害和控制三、噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)1、以“分貝（dB）”為單噪聲的危害和控

9、制四、噪聲的危害1、嚴(yán)重影響人們的工作、生活和身心健康2、長期在噪聲環(huán)境下工作，聽力會(huì)受到嚴(yán)重的影響，并且會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)衰弱，頭疼，高血壓等疾病3、突然暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽力 控制噪聲噪聲的危害和控制四、噪聲的危害1、嚴(yán)重影響人們的工作、生活和噪聲的危害和控制四、控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個(gè)階段:聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)傳播聲音鼓膜的振動(dòng)引起聽覺控制噪聲也要從這三方面入手:防止噪聲的產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入人耳課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免

10、費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)噪聲的危害和控制四、控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個(gè)階段:噪聲的危害和控制四、控制噪聲1、在聲源處控制汽車禁止鳴笛給摩托車加上消音器課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)噪聲的危害和控制四、控制噪聲1、在聲源處控制汽車禁止鳴笛給摩噪聲的危

11、害和控制四、控制噪聲2、在傳播過程中控制錄音室的隔音墻馬路兩旁的綠化帶高架邊的隔音板課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)噪聲的危害和控制四、控制噪聲2、在傳播過程中控制錄音室的隔音噪聲的危害和控制四、控制噪聲3、在人耳處控制用手捂住耳朵工作人員佩戴耳罩課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件p

12、pt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)噪聲的危害和控制四、控制噪聲3、在人耳處控制用手捂住耳朵工作隨堂練習(xí)：在我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列各項(xiàng)屬于噪聲的是（） 工廠車間里機(jī)械的轟鳴聲； 劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲； 裝修房子時(shí)的電鉆聲； 婚慶時(shí)的爆竹聲； 教室里學(xué)生朗朗的讀書聲。 A BCD課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié)

13、 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)隨堂練習(xí)：在我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列各項(xiàng)屬隨堂練習(xí)：現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 ；當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 （選填增大或減?。?。課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)隨堂練習(xí)：現(xiàn)代城市里常常

14、在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。若某一下列關(guān)于噪聲的理解，正確的是（） A0dB是指沒有聲音 B0dB的環(huán)境是人類最理想的聲音環(huán)境 C長期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可鍛煉人的 聽力 D噪聲使人煩躁不安，有害身心和身體健康課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)下列關(guān)于噪聲的理解，正確的是（）課件優(yōu)秀課件課件下載人教隨堂練習(xí)：噪聲對(duì)人類有很大危害，保證工作和學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)控制噪聲

15、不超過（） A50分貝 B70分貝 C80分貝D90分貝如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知（） A此處的噪聲能使人失去聽力 B此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí) C此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠 D此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)隨堂練習(xí)：噪聲對(duì)人類有很大危害，保證工作和學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)控制噪聲隨堂練習(xí)：如圖在飛

16、機(jī)旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是（）A防止嗓聲的產(chǎn)生B在傳播過程中減弱噪聲C在人耳處減弱嗓聲D防止風(fēng)吹到頭部課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)隨堂練習(xí)：如圖在飛機(jī)旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作隨堂練習(xí)：下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（） A在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器 B在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻 C在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志 D機(jī)場(chǎng)的地勤佩戴有耳罩的頭盔課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)課件優(yōu)秀課件課件下載人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3、4節(jié) 聲的利用、噪聲的危害和控制(共33張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費(fèi)隨堂練習(xí)：下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（）課件優(yōu)隨堂練習(xí)：針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（） A甲圖