《ETL數(shù)據(jù)整合與處理》教學教案--02源數(shù)據(jù)獲取

1、第2章源數(shù)據(jù)獲取教案課程名稱：ETL數(shù)據(jù)整合和處理課程類別：必修適用專業(yè)：大數(shù)據(jù)技術(shù)類相關(guān)專業(yè)總學時：64學時（其中理論30學時，實驗34學時）總學分：4.0學分本章學時：8學時一、材料清單（1）ETL數(shù)據(jù)整合和處理（Kettle）教材。（2）引導(dǎo)性提問。（3）探究性問題。（4）拓展性問題。二、教學目標與基本要求1.教學目標在Kettle軟件上，講授Kettle與MySQL數(shù)據(jù)庫之間的連接。講授從數(shù)據(jù)庫、Excel和 csv文件等源數(shù)據(jù)中獲取數(shù)據(jù)的方法和操作，以及通過生成記錄、生成隨機數(shù)和獲取系統(tǒng) 信息等源數(shù)據(jù)生成的方法和操作。讓學生到達以下教學目標：（1）掌握數(shù)據(jù)庫連接的創(chuàng)立方法和參數(shù)設(shè)置。

2、（2）熟悉抽取源數(shù)據(jù)和生成數(shù)據(jù)的常用方法。（3）掌握常用抽取源數(shù)據(jù)和生成數(shù)據(jù)組件及其參數(shù)設(shè)置。（4）熟悉組件處理后的結(jié)果數(shù)據(jù)解讀。2 .基本要求(1)掌握Kettle與MySQL數(shù)據(jù)庫之間的連接。(2)熟練建立轉(zhuǎn)換工程和創(chuàng)立相關(guān)的轉(zhuǎn)換組件。(3)掌握獲取源數(shù)據(jù)的常用組件和參數(shù)設(shè)置。(4)掌握生成數(shù)據(jù)的常用組件和參數(shù)設(shè)置。(5)熟練瀏覽組件執(zhí)行結(jié)果和掌握出錯處理方法。問題.引導(dǎo)性提問引導(dǎo)性提問，是教師根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際水平，有針對性地提出問題，去啟發(fā)引導(dǎo) 學生去思考和解決問題，從而到達理解、掌握課程知識點和技術(shù)點。Kettle通過什么方法與數(shù)據(jù)庫建立連接？Kettle是怎樣獲取數(shù)據(jù)的？) K

3、ettle能夠生成數(shù)據(jù)嗎？Kettle可以獲取哪些典型類型文件的數(shù)據(jù)？(5)獲取源數(shù)據(jù)需要編程嗎？.探究性問題探究性問題，是教師在深入鉆研教材、引導(dǎo)性提問的基礎(chǔ)上，或者是在引導(dǎo)式提問中尚 未涉及，又是課程中的重要內(nèi)容，從重點、難點中切入，而精心設(shè)計的插入式提問。(1)獲取源數(shù)據(jù)的處理過程是怎么樣的？(2)組件是什么？(3)組件參數(shù)有什么用？(4)獲取數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)與文件數(shù)據(jù)的方法是否一樣？(5)獲取數(shù)據(jù)和生成數(shù)據(jù)的應(yīng)用場景有何異同？(6)通過什么方法可以瀏覽獲取的源數(shù)據(jù)？展性問題拓展性問題，是教師在深刻理解教材的意義、學生的學習動態(tài)后，根據(jù)學生學習層次, 而提出的切實可行的實際操作問題。教師亦可以

4、提供拓展資料，給學生研研究探討，從而完 成拓展性的問題。(1)組件的參數(shù)的作用是什么？(2) CSV和Excel文件都能用Excel查看文件數(shù)據(jù)，為何需要使用CSV文件、Excel 輸入兩個不同的組件來獲取其數(shù)據(jù)？四、主要知識點、重點與難點L主要知識點(1)數(shù)據(jù)庫連接，以及共享/停止數(shù)據(jù)庫連接。(2)表輸入、CSV文件、Excel輸入等組件的參數(shù)設(shè)置和使用。(3)生成記錄、生成隨機數(shù)、獲取系統(tǒng)信息等組件的參數(shù)設(shè)置和使用。2.重點(1)數(shù)據(jù)庫連接以及共享連接的應(yīng)用場景。(2)表輸入、CSV文件、Excel輸入等獲取源數(shù)據(jù)組件的應(yīng)用場景和操作。(3)生成記錄、生成隨機數(shù)、獲取系統(tǒng)信息等生成數(shù)據(jù)組件

5、的應(yīng)用場景和操作。3.難點表輸入、CSV文件、Excel輸入等組件的參數(shù)設(shè)置和不同之處。生成記錄、生成隨機數(shù)、獲取系統(tǒng)信息等組件的參數(shù)設(shè)置和不同之處。五、教學過程設(shè)計1.理論教學過程(1)創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫連接。(2)共享/停止共享數(shù)據(jù)庫連接。(3)表輸入組件及其參數(shù)設(shè)置。CSV文件組件及其參數(shù)設(shè)置。Excel輸入組件及其參數(shù)設(shè)置。(6)生成記錄組件及其參數(shù)設(shè)置。(7)生成隨機數(shù)組件及其參數(shù)設(shè)置。(8)獲取系統(tǒng)信息組件及其參數(shù)設(shè)置。2.實驗教學過程(1)在Kettle軟件上，與MySQL建立數(shù)據(jù)庫連接。(2)進行共享/停止共享數(shù)據(jù)庫連接(3)建立轉(zhuǎn)換工程和CSV文件組件，設(shè)置組件參數(shù)，運行和預(yù)覽數(shù)據(jù)。(4)建立轉(zhuǎn)換工程和CSV文件組件，設(shè)置組件參數(shù)，運行和預(yù)覽數(shù)據(jù)。(5)建立轉(zhuǎn)換工程和Excel輸入組件，設(shè)置組件參數(shù)，運行和預(yù)覽數(shù)據(jù)。(6)建立轉(zhuǎn)換工程和生成記錄組件，設(shè)置組件參數(shù)，運行和預(yù)覽數(shù)據(jù)