單元檢測：框圖3

1、PAGE10高中新課標(biāo)選修（1-2）第四章框圖測試題一、選擇題1關(guān)于工序流程圖的說法錯誤的是（）A工序流程圖又稱統(tǒng)籌圖B開始時工序流程圖可以畫得粗疏，然后再對每一框細(xì)化C工序流程圖中的平行四邊形框表示一道工序D工序流程圖中兩相鄰工序之間用流程線相連2將輸入如圖所示的程序框圖得結(jié)果（）ABC0D20223下圖為求的程序框圖，其中應(yīng)為（）ABCD4計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、CPU、存儲器的知識結(jié)構(gòu)圖為（）5某自動化儀表公司組織結(jié)構(gòu)如下表，其中采購部的直接領(lǐng)導(dǎo)是（）A副總經(jīng)理（甲）B副總經(jīng)理（乙）C總經(jīng)理D董事會6把輸入如圖所示的流程圖可得（）AB0C不存在D17某市質(zhì)量監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證審查流程

2、圖如圖示：從上圖可得在審查過程中可能不被通過審查的環(huán)節(jié)有（）A1處B2處C3處D4處8設(shè)計(jì)一個解一元二次不等式過程的流程圖（如圖所示）：其中處應(yīng)填（）ABCD9某同學(xué)帶70元錢去買甲、乙兩種商品，甲種商品每件3元，乙種商品每件4元，70元錢正好用完，該同學(xué)可有不同的購買方案為（）A6種B7種C8種D9種10下列關(guān)于函數(shù)、函數(shù)的定義域、函數(shù)的值域、函數(shù)的對應(yīng)法測的結(jié)構(gòu)圖正確的是（）11下圖是一個程序框圖，若開始輸入的數(shù)字為，則輸出的結(jié)果是（）A20B50C140D15012輸出1000以內(nèi)能被3和5整除的所有正整數(shù)，令算法程序框圖如圖示，其中處應(yīng)填寫（）ABCD二、填空題13流程圖中兩相鄰工序之

3、間用連接14試畫出在三數(shù)中找出最大數(shù)的程序框圖15已知程序框圖如圖所示，當(dāng)輸入時，輸出結(jié)果為16如圖所示，流程圖中輸出的含義是三、解答題17在高中階段，在各個領(lǐng)域我們學(xué)習(xí)許多知識在語言與文學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)語文和外語；在數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)；在人文與社會領(lǐng)域，學(xué)習(xí)思想政治、歷史和地理；在科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)物理、化學(xué)和生物；在技術(shù)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)通用技術(shù)和信息技術(shù)；在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)音樂、美術(shù)和藝術(shù)；在體育與健康領(lǐng)域，學(xué)習(xí)體育等試設(shè)計(jì)一個學(xué)習(xí)知識結(jié)構(gòu)圖18設(shè)計(jì)判斷數(shù)列是否為等比數(shù)列的流程圖19試寫出我們認(rèn)識數(shù)的過程的知識結(jié)構(gòu)圖20到銀行辦理個人異地匯款（不超過100萬）時，銀行要收取一定的手續(xù)費(fèi)，匯款不超過100元，收

4、取1元手續(xù)費(fèi)；超過100元但不超過5000元，按匯款額的收取；超過5000元，一律收取50元手續(xù)費(fèi)畫出輸入?yún)R款額元時，輸出銀行收取的手續(xù)費(fèi)元的程序框圖21如圖是一個物資調(diào)運(yùn)問題是產(chǎn)地是銷地，產(chǎn)銷量（噸）及距離（公里）數(shù)如圖所示，試作一個噸公里總數(shù)最小的調(diào)運(yùn)方案22某車隊(duì)有4輛汽車，擔(dān)負(fù)六個分廠的運(yùn)輸任務(wù)（下圖標(biāo)出的數(shù)是各分廠所需裝卸工人數(shù)）若各分廠自派裝卸工，則共需（人）；若讓一部分人跟車裝卸，在需要裝卸工人數(shù)較多的分廠再配備一個或幾個裝卸工，那么如何安排才能保證各分廠所需工人數(shù)，又使裝卸工人數(shù)最少最少要安排多少人參考答案一、1-5CDBDB6-10DCBAA11-12CC二、13答案：流程線

5、1415答案：1216答案：點(diǎn)到直線的距離三、1718192021解：欲滿足噸公里總數(shù)最小的目的，那么從生產(chǎn)地運(yùn)出的貨物要優(yōu)先地并盡可能多地運(yùn)往最近的銷地地只能將30噸貨運(yùn)往地，則地還可銷（噸）貨地將全部20噸貨運(yùn)往地，則地還可銷（噸）貨地可將其中的20噸貨運(yùn)到地，那么地還剩50噸貨地銷量已滿地可將其中的30噸貨運(yùn)往地，那么，地還剩90噸貨，而地銷量已滿此時產(chǎn)銷情況如圖所示從圖中可以得出運(yùn)往地的20噸貨若從地運(yùn)來，則路程大于從地運(yùn)來那么地其中有20噸貨運(yùn)往地，因此地50噸貨全部運(yùn)往地地還可銷（噸）貨地剩下的（噸）貨其中40噸運(yùn)往地，30噸運(yùn)往地調(diào)運(yùn)方案如圖所示：22解：這類問題可采用逐步調(diào)整法，即設(shè)想各點(diǎn)（分廠）上先各有所需的人數(shù)；然后將各點(diǎn)分別減少一人而讓每輛增加一人跟車，比較總?cè)藬?shù)是否減少；在車數(shù)少于點(diǎn)數(shù)時，如此調(diào)整可使總?cè)藬?shù)減少；重復(fù)以上調(diào)整，直至總?cè)藬?shù)不再減少時即得最佳方案，此時的人數(shù)即為最少的人數(shù)此法可概括成如下的簡便解法由逐步調(diào)整可得：（1）將各點(diǎn)上的人數(shù)由大到小排列得7，6，6，5，5，4；（2）車數(shù)為4，