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文檔簡介
1、Word 幼兒園大班健康教育計劃表 一、班況分析: 經(jīng)過二年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活,全班幼兒各項(xiàng)力量都有所提高,體質(zhì)有所增加,能適應(yīng)集體生活,并有了肯定的集體主義情感,情愿主動為集體做好事。多數(shù)幼兒能友好相處,不與同伴爭奪玩具,不打人,不罵人,情愿和同伴交談,會用較清晰連貫的語言大膽地表達(dá)自己愿望和懇求,能主動樂觀參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有肯定的生活自理力量,能留意安能自己整理床鋪,穿脫衣服動作較快;午餐中主動發(fā)碗、擦桌子。能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較嫻熟使用運(yùn)動器械。但還存在著很多的不足:幼兒但由于年齡差異和力量的強(qiáng)弱,個別幼兒的動作進(jìn)展不抱負(fù),學(xué)習(xí)思維不樂觀,完成任
2、務(wù)速度慢 二、工作重點(diǎn): 1、學(xué)習(xí)生活自理的技能,提高動手力量;養(yǎng)成自己做事的好習(xí)慣,積累自理生活的閱歷。 2、依據(jù)氣溫柔運(yùn)動量的變化,準(zhǔn)時調(diào)整活動內(nèi)容,增減衣物,知道愛護(hù)耳朵和聲帶,不大聲喊叫。 3、能開心地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,疼惜糧食,飯后會將碗筷、桌面整理潔凈。 4、知道不玩火、煤氣,不亂摸電器開關(guān)的道理,學(xué)習(xí)把握遇險時自救的方法。 5、日常生活中有良好的坐姿與站姿,養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,并能自覺調(diào)控。 6、愛勞動,有責(zé)任心,有始有終地完成成人交給的任務(wù),堅持做自己能夠做的事情,學(xué)會掃地、拖地。 7、不怕熱,能保持良好的心情參與體育活動,能動作協(xié)調(diào)、敏捷地鉆、爬、攀登。 8、養(yǎng)成物歸原處、作息
3、有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣;遵守集體規(guī)章,體驗(yàn)規(guī)章的好處。 9、能留意夏季飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,留意平安;宣揚(yáng)和愛惜公共環(huán)境,做個自覺的環(huán)保小公民。 10、初步懂得哪些心情有益于健康,學(xué)習(xí)處理心情的方法,漸漸養(yǎng)成樂觀樂觀的生活態(tài)度。 11、參加集體勞動,體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣;樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感。 三、措施: 1、組織幼兒堅持每天進(jìn)行體育熬煉,如早操活動和戶外活動,無論天氣怎么變化都不間斷。保證每天的戶外活動時間不少于2小時。 2、開展“評一評,比一比”活動,鼓舞幼兒主動為集體做有益的事。 3、開展遠(yuǎn)足活動,熬煉幼兒的意志力。 4、指導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)進(jìn)行書寫、閱讀。 5、開展學(xué)雷
4、鋒做好事的活動,引導(dǎo)幼兒用繪畫、照片等形式表現(xiàn)出來。 6、鼓舞幼兒進(jìn)一步加強(qiáng)自我服務(wù)的力量,為做一名學(xué)校生作預(yù)備。 7、通過談話的形式鞏固班級各項(xiàng)活動的規(guī)章。 8、在“家園之橋”上增加春季傳染病的預(yù)防和措施等。 9、充分利用社區(qū)和家長資源,采納走出去、請進(jìn)來等多種方式進(jìn)行參觀、訪問,培育幼兒留意平安和自我愛護(hù)。 10、引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周環(huán)境狀況,與幼兒一起收集四周環(huán)境的照片、圖片以及反映四周環(huán)境狀況的報道等,鼓舞幼兒樂觀行動,樹立愛護(hù)環(huán)境的意識。 11、優(yōu)化幼兒的晨間活動,利用現(xiàn)有環(huán)境與自制玩具提高晨間活動的質(zhì)量。 12、加強(qiáng)體能訓(xùn)練的力度,與晨間活動、嬉戲相結(jié)合,確保動作的精確 性和趣味性。
5、13、做好易患兒、體弱兒、肥胖兒的管理,加強(qiáng)家園聯(lián)系,多方位地賜予照看、關(guān)懷指導(dǎo)、關(guān)心,并做好個案記錄。 14、身教重于言教,老師的態(tài)度讓幼兒形成溫馨、平安的心理環(huán)境,言行舉止以身作則、樹立良好榜樣。 15、開展健康教育主題活動,并與一日活動相互滲透、融合。 16、為幼兒創(chuàng)設(shè)文學(xué)藝術(shù)的助眠環(huán)境,讓幼兒開心快速入眠,培育幼兒的傾聽力量和對文學(xué)作品的愛好。 17、抓住契機(jī)對偶發(fā)大事進(jìn)行爭論,引導(dǎo)幼兒樹立自我愛護(hù)的意識。 18、堅持每天開窗通風(fēng);幼兒餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒,桌椅常擦洗,室內(nèi)用臭氧消毒燈每天消毒二次,圖書、積木、被子定期消毒、保持活動室、午睡清潔衛(wèi)生;對于死角處常清掃、消毒,并作好
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