三年級上冊美術教案-3.6 有趣的水墨游戲丨嶺南版_第1頁
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文檔簡介

1、有趣的水墨游戲教學設計教學目標知識與能力：了解水墨畫工具的使用方法及水墨畫的基本特點，能夠運用不同墨色的變化和不同用筆的方法進行水墨畫創(chuàng)作。過程與方法：在水墨游戲中學習如何控制水墨線條的變化，懂得調配墨色的濃淡層次，在欣賞中感受不同的水墨表現(xiàn)方法和水墨韻味。情感態(tài)度與價值觀：在體驗、探索、游戲中感受中國畫的獨特美感，增強民族自豪感。教學重難點教學重點：認識水墨畫中墨色的濃淡變化，學會調出不同濃淡層次的墨色。體會中、側鋒等用筆方法，在創(chuàng)作體驗中變換運用不同的用筆方法。教學難點：認識水墨材料的特性，運用多種水墨語言對畫面進行有主題的想象與創(chuàng)作。教學策略水墨游戲，是一場認識水墨、探究水墨、欣賞水墨、

2、表現(xiàn)水墨、感悟水墨的游戲。教學中要注重學生的真實體驗與感受，通過學生間互相交流，了解水墨畫用具的使用方法及水墨基本特點，認識水墨畫的基本概念等。同時淡化傳統(tǒng)國畫教學中以教師的演示為主的技法傳授，讓學生在真實的自我體驗中愉快、主動地認識中國畫，初步掌握中國畫的基礎知識與技法并通過水墨實踐獲得對中國畫的真實體驗與感悟。教學過程一、導入 墨與水的游戲，學生按要求進行嘗試：（1）用筆蘸墨（不加水）在宣紙上畫點（2）蘸一點水，再畫點（3）如果筆肚里的水再多一些呢？試一試觀察畫面，請學生互相說說有什么樣的變化？為什么會產生這樣的變化？教師小結：隨著水分的不斷加入，墨的顏色也產生了不同的變化，出示課題。教師

3、講解并演示中鋒、側鋒用筆。二、猜一猜徐悲鴻的奔馬，猜猜這幅畫是用什么工具畫的？三、講新課1、介紹筆、墨、紙、硯-文房四寶。介紹狼毫、羊毫2、毛筆的由來，秦大將蒙恬3、什么是水墨畫？。古人有“墨分五彩”之說，即焦、濃、重、淡、清。四、欣賞1、欣賞大師齊白石、黃胄、吳冠中的作品，吳冠中他非常善于用點、線、面來進行有趣的水墨游戲，我們一起來欣賞。長城作者吳冠中，這幅畫中有很多點，仔細觀察這些點有什么不同？怎樣體現(xiàn)“墨即是色”2、欣賞其他同學的水墨作品五、教師示范六、創(chuàng)作：你想用水墨表現(xiàn)什么？根據(jù)自己的意愿,大膽的運用不同的用筆用墨方式,進行一幅有主題性的水墨游戲創(chuàng)作。七、展示評價：1、相互欣賞彼此創(chuàng)作的水

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