人教版二年級下數(shù)學混合運算(教案)

1、第2課時混雜運算（2）【授課內(nèi)容】混雜運算（教材第48頁內(nèi)容）?！臼谡n目的】1.經(jīng)過“蹺蹺板樂園”的情境，研究“先乘除，后加減”的運算序次，用脫式正確計算。2.在實踐活動中，提高學生提出問題和解決問題的能力。3.在解答問題的過程中，培養(yǎng)學生學會用數(shù)學思想解決問題的能力?！局攸c難點】1.掌握“先乘除、后加減”的運算序次。2.理解“先乘除，后加減”的算理。【復習導入】脫式計算以下各題，說一說先算什么。16+5-630+7+2384712【情況導入】1）同學們，今天我們一起去蹺蹺板樂園逛逛，看看會有一些什么收獲。我就是我不一樣樣的煙火（2）看教材第48頁圖，說一說蹺蹺板樂園一共有多少人。（3個蹺蹺板

2、，每個坐了4人，邊上圍觀了7個同學。）（3）小組談論：怎樣算出一共有多少人？4）小結(jié)：從同學們計算人數(shù)的過程中，我們知道：一個兩步算式，有乘法又有加法，無論乘法在前還是在后，都要先算乘法，再算加法?！拘抡n解說】板書：等號寫在算式下面左邊。我就是我不一樣樣的煙火加號和7要照抄下來。小結(jié)：在乘加混雜運算中，先算乘法，后算加法，第一步不參加運算的數(shù)要落下來。師：計算時，乘法和除法是同級的，所以我們也可以獲取這個結(jié)論；在沒有括號的算式里，若是有乘、除法，又有加、減法，要先算乘除法，后算加、減法。【課堂作業(yè)】完成教材第48頁“做一做”。1）學生獨立完成。2）教師抽學生答題。3）集體校訂答案。答案：827

3、546819【課堂小結(jié)】提問：這節(jié)課你有什么收獲？小結(jié)：計算兩步算式，算式中有乘法和加減法，有除法和加減法，要“先乘除，后加減”?！菊n后作業(yè)】完成本課時對應練習。第2課時混雜運算（2）我就是我不一樣樣的煙火等號寫在算式下面左邊。加號和7要照抄下來。1.小組活動時，為了防備一些學生只給自己當聽眾，要求每個人先自己動腦，在思慮出方法后，再與小組的其他成員進行交流，這樣既給了學生獨立思慮的時間，又分享了其他同學的經(jīng)驗。2.教師給學生獨立思慮的時間，并特別要修業(yè)生將自己的方法寫出來。我們知道，在獨立思慮基礎上的交流會更加深入。而記錄自己的方法有利于學生理順自己的思想，也有利于學生沉穩(wěn)地思慮，這一做法也能幫助其他人理解自己的方法。3.激勵學生對其他人的方法提出問題，并讓被提問者自己解說。對其他人的方法提問時需要認真地傾聽、認真地思慮、合理地思疑。表達自己的想法正是交流的前提。4.給學生創(chuàng)立了一個寬松、自由、友善的學習氛圍，促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變。學生自己發(fā)現(xiàn)問題，進行相互之間的交流，對自己或他人的活動過程、結(jié)果進行談論、反思，選擇解決問題的最