傳遞溫暖優(yōu)秀6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 傳遞溫暖優(yōu)秀6篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，這次這里為您整理了6篇傳遞溫暖作文，希望能為您的思路提供一些參考。 傳遞溫暖作文 篇一 今天是初雪后的第一周，由于學(xué)校地理位置對比特別，橋面和學(xué)校通道的積雪已經(jīng)結(jié)成了冰，昨天下午學(xué)校班子成員已經(jīng)提前做好工作，帶領(lǐng)老師進(jìn)行鏟雪，為孩子們的安全做保障，天氣雖冷，風(fēng)雖大，但心是暖的，讓我們真正體會到了溫暖傳遞幸福這句話的真正含義！ 祁校長的“一個人走不遠(yuǎn)，一群人定會走的很遠(yuǎn)這句話讓我記憶尤

2、深，她是想通過“鏟雪這件小事告訴我們，老師們要擰成一股繩才會使我們的學(xué)校發(fā)展的更好、走的更遠(yuǎn)。 老師再厲害，但能力是有限的，令人更感動的是我們的家長，看到積雪沒人清理，于是我們班的家委會成員紛紛發(fā)動家長來自愿鏟雪：“由于上學(xué)路段大面積積雪暫時無人清理，為了各位家長老師們路上安全，家委會決定下午2點開始鏟雪！有樂意參與的家長請報名！我們先清理出部分道路，便利電動車，步行，自行車通過，其它大面積積雪我們會聯(lián)系政府！有空的家長盡量來，人多力量大！感謝各位！報名的家長下午送完孩子，帶著鐵鍬，直接在校門口集合！看到這段話，心里充滿了感動，覺得有這樣的家長是我們做老師的幸福和高傲，看到他們對學(xué)校工作的支持

3、，對老師們的關(guān)心。心里很是幸福 果真，還是老話說的好：人多力量大，這頑固的冰雪終被鏟出一條路來，看到孩子們手拉手走出校園，臉上洋溢著收獲和幸福的表情，禮貌的給家長和老師們問好、再見，世間更多的是溫情，一件小小的事就覺得很幸福、溫暖。學(xué)校和家長給予的是溫溫和幸福！ 傳遞溫暖作文 篇二 陽光沐浴在肩頭，輕輕的，軟軟的，似悠揚(yáng)的樂聲印入心頭。.。.。.。 掀開門簾，步入雨花齋。簡樸的木頭桌子，純凈的衣裳，和善的微笑。一切的一切都很平淡，卻很溫馨。雨花齋是一家免費(fèi)素齋館，每一位前來吃飯的老人都被稱為“雨花老人。 第一次步入雨花齋，一股書香氣撲鼻而來，只見一位雨花人恭敬地站在孔老夫子畫像前，她教我們舉案

4、齊眉，并為我們一眾義工陳述著雨花精神，安排著工作。中華民族五千年的禮儀是博大的，深不可測的，僅僅從一次吃飯，鞠躬開始。太陽灼燒著大地，像一位富商揮灑著大片的金子，我與其他幾位義工頂著烈日，向每位“雨花老人鞠躬歡迎，老人亦微笑回禮?？邕M(jìn)門，便會有義工伸出手，指引入座，逐漸的，逐漸的，汗珠隨著額角低到額下，滴到腳邊，泛起一股漣漪。但我的心中全是滿足，滿足包裹著我的心，容不下疲憊。 雨花齋里沒有喧嘩，只有義工們那一句歡迎響徹上空。只有一個個真心的微笑回應(yīng)彼此，這宛如蜜糖般的芳香，溫暖著雨花人。 走在夕陽下的小徑上。偏頭仰望，星星們一路殷勤地張結(jié)著，臉頰透著一派天真的白皙。她們貌似在慶賀我。 感受溫暖

5、，傳遞溫暖！ 傳遞溫暖作文 篇三 溫暖是什么？ 夏秋之際，太陽雖然還是高高的掛在天上，但遠(yuǎn)不如前些天熱了。風(fēng)兒吹來，是在孕育著果實；金光揮灑，樹木花兒都暖了。時而搖擺，時而溢著金黃的歡樂。 陽光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽光照著行人，心中有光，暖暖的。 最近的我不知怎么的，總是麻煩事不斷，一下作業(yè)忘帶，被老師訓(xùn)了一頓；一下又因提供“軍一火被數(shù)落了一番；最近又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長假了，一拐一拐的連享受生命都不行。 當(dāng)然也會有人來關(guān)心。“哎呀，負(fù)傷了還上學(xué)呀，好認(rèn)真。雖然我知道他們沒有惡意，也算不上關(guān)心，但我聽起來總是譏諷意味十足，這使得我就像斷了翅膀的天鵝，可以飛上九重云霄，

6、求期望破滅，只能自嘆自哀，也無人知曉，在那煩躁的跳來跳去。 白天變得短了，早早的就到了晚上，沒了陽光，房間又變回了起初的黑暗。家家戶戶點著燈。 回到家了，先借著現(xiàn)代技術(shù)來消愁吧，一副頹喪的表情，透過電腦映了出來?！俺榈稊嗨鳎e杯銷愁愁更愁。真是這樣的，空虛的心中徒留空虛。這時門響了。我不解的去開門，訝異的發(fā)現(xiàn)，我的朋友們都來了，特意來與我一道度過這下午。他們知道我腳傷了，帶了好一些桌游來。一唱一和，歡樂了整個下午，帶走了多少凄愴。 后來我才知道，他們?yōu)榱俗屛矣淇煲幌拢氐丶s好了來的。 是他們帶來了一盞燈，雖然簡陋，卻讓這個房間異常的亮，照亮了每一個角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達(dá)心

7、底的溫暖。 溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當(dāng)人們心連心時，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種巧妙的東西。 讓我們來傳遞溫暖吧！ 傳遞溫暖作文 篇四 沒有高照的艷陽，沒有醉人的花香，沒有委婉的鳥鳴。陣陣寒風(fēng)撲面而來，厚重的烏云黑沉沉地漂流在空中。 我拎著沉重的手提包，在心里恨恨的埋怨著：真是的，早知道就不來爺爺家玩了，爸爸也不能來接我，還碰上這種鬼天氣我在來來往往、川流不息的車隊里尋覓著出租車，心里充滿了焦慮與無奈。 我走向路口，在茫茫的車海里繼續(xù)探尋。可要命的是，當(dāng)我站在左邊時，右邊出現(xiàn)一輛（出租車）；當(dāng)我站在右邊時，左邊出現(xiàn)一輛。況且今天又是星期天，要找空的出租車更是難上加難。我在那里等了半小時，

8、結(jié)果還是竹籃打水一場空，等來的全是失望！就這樣，時間一分一秒地消耗著我的耐心。我終究還是放棄了，抱著包蹲在地上，再也不去注意來往的車輛。 “喂，小孩，你怎么了？從一輛出租車窗口探出一張還算年輕的面孔。我不懷好意地瞟了她一眼，心想：問什么問？反正你又不可能把車讓給我。那阿姨見我沒有任何反應(yīng)，又開口了：“孩子，這里的車這么多，你待著多擔(dān)心全呀！聽她這么一說，我更憤怒了，話語如連珠炮似的噴射出來：“我也不想呀！可我打不到的！“啊，原來你打的呀！去哪里？“崇福鎮(zhèn)。我沒好氣地說?！罢鏈惽桑乙踩ツ?，來，我捎你一程。聽她這么一說，我方才的不快馬上煙消云散了。我站起身，半信半疑地問：“真的嗎？“真的，走吧。

9、看著阿姨善意的笑容，我便上了車。一會兒，我到家了。本以為阿姨也到家了，可我一下車，出租車便掉頭就走。我怔住了，過了好久才恍然大悟：阿姨根本不住這，她騙我是想讓我快點回家。我在那里站了許久，一陣暖流沖撞著心房，貌似連吹來的風(fēng)也變暖了。 我在心里許下諾言：我會逐漸長大，變老，我會把那位阿姨的愛傳遞給他人，予人溫暖，在他人有困難的時候我會伸出援助之手，哪怕我們只是萍水相逢。而且這位阿姨的笑容，這個善意的假話，這段曲折又順利的打車經(jīng)歷將在我的心中珍藏，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。 傳遞溫暖作文 篇五 最近，“夸夸群在社交圈里活了起來，在群里，朋友們相互夸贊，傳遞溫暖，獲得片刻撫慰，這種即時快感流失后，面對將來的路，人們

10、還是要學(xué)會自我解壓，堅強(qiáng)本心。 讓我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)真相?！翱淇淙簽槭裁磿蝗绱硕喔咝W(xué)生支持呢？夸贊的背后實則是心靈需要，當(dāng)我們遭遇不幸或付出努力時，多多少少希望能獲得別人的安慰和激勵，以鼓舞自己振作和進(jìn)步。在匆促忙忙的生活里，我們大部分悄悄的努力和凄涼都簡單被忽略，然而在“夸夸群里，無論是夸人亦或是被夸，都會讓人得到一種滿足，一絲溫暖?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！翱淇淙豪锏墓蚕砼c夸贊，無疑是撫慰心靈的一劑良藥，讓人獲得了暫時的晴空萬里。 誠然，“夸夸群中的贊揚(yáng)，讓自己的心情愉悅，傳遞溫暖是一種積極的嘗試，然后，我們要正視夸贊的原則和對待夸贊的方式?！翱淇淙壕拖褚徊块_了美顏和濾

11、鏡的相機(jī)，鏡頭里的是無論怎樣都會變得美若天仙的自己，然而鏡頭外的仍舊只有真實的模樣，除了暫時的舒暢，沒有得到任何實際的收益。從被夸者的角度出發(fā)，過度沉溺被夸的狀態(tài)，會產(chǎn)生一種依靠，無論是“遲到被罰站或是“掛科留級都被夸贊，只會讓人在溫柔與幸福中逐漸的被腐蝕銳氣失去底線，更不用說奮斗的動力了，進(jìn)而成了一種逃避的“安樂群。 世上問題千千萬，解決方法是實干。當(dāng)我們承受著壓力和孤獨，卻找不到出路排解。在發(fā)現(xiàn)問題以后，我們更需要做的是解決問題，借此機(jī)遇提升自己，而不是抱著得過且過的心態(tài)尋求安慰，這時候要鍛煉自己成為自己的精神支柱，學(xué)會以闊達(dá)樂觀的心態(tài)對待世界，忍辱負(fù)重“知恥而后勇的精神才是一個青年或一個

12、途中的奮進(jìn)者所需要的。堅持自我，迎難而上，把壓力變?yōu)閯恿?，在窘境中成長，人們追求稱贊與認(rèn)可的心理無可厚非，但前進(jìn)的動力絕非外界虛無的夸獎，而是自身本心的強(qiáng)大。 高校的“夸夸群的確是一種傳遞溫暖的存在，學(xué)會夸獎別人也可以增加自身的親和力，我們應(yīng)為正面夸獎點贊，但夸人有原則，被夸持本心，正確傳遞溫暖的同時，我們還要堅持本心，依靠自己面對現(xiàn)實，無所畏懼。 傳遞溫暖作文 篇六 “贈人玫瑰，手留余香。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅開心了別人，也證明白我們的品質(zhì)，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。 宏偉的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數(shù)不清的好事，幫助過大量人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精

13、神一直是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，他為社會做出了宏偉的貢獻(xiàn)，證明白自己的價值，由于有了他，我們的世界才更加溫暖。 有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進(jìn)來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應(yīng)當(dāng)是餓了很久，想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟，一直在趕他?！拔梗纫幌?，我認(rèn)識那個孩子，讓他過來。我爸說。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，提防翼翼地做了下去。我爸說：“服務(wù)員，給我來一碗面。說完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你。那個孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“感謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的