初中生教師節(jié)講話稿

1、初中生教師節(jié)講話稿講話稿在開頭后要快速轉(zhuǎn)入主體，這是講話的正文和核心部分，也是講話稿的所在，能否寫好，直接關(guān)系到講話的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的布置，這里給大家共享一些有關(guān)初中生老師節(jié)講話稿，供大家參考。有關(guān)初中生老師節(jié)講話稿篇1尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我們是X中的同學(xué)，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只由于，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的老師集體，你們杰出的成果，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。早晨，當(dāng)X江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已顯現(xiàn)在校內(nèi)的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴伴著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋舒展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣

2、的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知倦怠，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇真誠(chéng)的詩章。老師，大家都說您培育著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后代獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假如沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)開放那么多美妙的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播學(xué)問，就是播種希

3、望、播種幸福啊！老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的怒放，果的成熟勞碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的典范。您是大橋，為我們聯(lián)結(jié)被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)分，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)分，也絕不賜予

4、一杯水。適時(shí)，過量地賜予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡(jiǎn)單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種抱負(fù)，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水灌溉，專心血滋潤(rùn)，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，假如把您比作蚌，那末同學(xué)便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光榮熠熠。謝謝老師們！感謝大家！有關(guān)初中生老師節(jié)講話稿篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我

5、們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)分，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是九月十日“老師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得漂亮，讓人充滿期望。老師們：在這個(gè)老師節(jié)來臨之際，請(qǐng)答應(yīng)我?guī)еＭ瑢W(xué)，用熱情的掌聲向辛勤耕耘在房山二中的全體老師致以美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當(dāng)。同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高任務(wù)。假如你是一位認(rèn)真觀看的同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你錘煉的老師身影；課堂上給你激勵(lì)的是老師那雙充滿期望和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，囑咐你

6、留意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最終離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們由于我的存在而感到幸福”，那么，在老師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛；可以親自制作一個(gè)賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝愿，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我

7、們的老師肯定會(huì)由于你的存在而感到幸福!我們尊重老師不只是在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的事，而是表如今日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在認(rèn)真致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，主動(dòng)舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的學(xué)習(xí)成果，考上抱負(fù)的高中，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后我們離開了母校，投身到工作之中，常常給老師發(fā)發(fā)短

8、信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將使老師感到最大的欣慰、最歡樂的滿意。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝愿吧，老師節(jié)歡樂!您的同學(xué)永遠(yuǎn)愛您!有關(guān)初中生老師節(jié)講話稿篇3親愛的老師和同學(xué)們：大家好！值此X老師節(jié)之際，請(qǐng)答應(yīng)我代表全體同學(xué)向全部老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！老師，大家都說你培育了祖國(guó)的棟梁；但我想說，你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！你就像一支紅燭，把全部的熱和

9、光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來概括：燃燒！連續(xù)燒！你的講座如此豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五光十色的新世界。你就像不知名的根，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，讓枝頭結(jié)出豐碩的果實(shí)，卻不求任何回報(bào)。你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是一座橋，為我們聯(lián)結(jié)著伐山，讓我們走向收獲的巔峰；你是一株綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參。假如我是一個(gè)詩人，我會(huì)滿懷熱忱地寫詩，贊美大海的浩瀚和長(zhǎng)遠(yuǎn)。獻(xiàn)給你，我這位胸懷寬廣，學(xué)識(shí)淵博的老師。老師是火種，點(diǎn)燃同學(xué)的心；老師如石，承載著同學(xué)一步一步

10、穩(wěn)步向上的攀登。這種無私的奉獻(xiàn)令人難忘。春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話，吐出來的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛的老師，你從來不在別人面前夸耀，怒放的桃李才是你的評(píng)價(jià)。你的愛，陽光一般暖和，春風(fēng)一般暖和，春天一般甜美。你的愛比父愛更嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比愛更純凈。你的愛是世界上最宏大的，杰。螢火蟲的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供便利。誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個(gè)宏大的園?。】纯幢榈嘏诺孽r花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的身影！親愛的老師，我們真誠(chéng)地祝您永遠(yuǎn)幸福！感謝大家！有關(guān)初中生老師節(jié)講話稿篇4親愛的老師和同學(xué)們：大家好！我

11、很榮幸給你做講話。明天是我們一年一度的老師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體同學(xué)，向全部在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：節(jié)日歡樂，老師！老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！你情愿做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓同學(xué)踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五光十色，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓學(xué)問的綢緞從我們這里延長(zhǎng)；你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來光明！老師，你常常擔(dān)憂我們的調(diào)皮行為。你以為我們年輕，不明白你的辛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們理解你。你的心博大精深，里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心；答應(yīng)

12、著不得半點(diǎn)污X和垃圾；它包涵著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真一切一切都是為同學(xué)奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)肅的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀靠赡苡捎谖覀兊那啻簺_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，如今請(qǐng)您諒解。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好同學(xué)！尊敬的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)崇高職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您！在這個(gè)美妙的節(jié)日

13、里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！感謝大家！有關(guān)初中生老師節(jié)講話稿篇5親愛的老師、同學(xué)們：大家好！九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：老師，一個(gè)簡(jiǎn)樸而又華美、平凡而又崇高、一般而又特別的職業(yè)。播種希望，傳承禮貌，規(guī)劃將來，用自我默默無聞的生命譜寫著時(shí)期的華章。老師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自我，成就了別人。我卻認(rèn)為，老師是同學(xué)成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，老師給同學(xué)指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，老師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，老師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。老師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的同學(xué)，自我只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，老師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)分，老師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼快中時(shí)，老師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字。當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，老師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，老師用自我的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種。種不平衡，老師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢