初中教師培訓(xùn)心得體會范文

1、第 第 頁初中教師培訓(xùn)心得體會范文中學(xué)老師培訓(xùn)心得體會1 我有幸成為中學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了一個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)員間的互動溝通，還有送培送教活動等。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽老師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。通過專家們深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省的講座，使我明白了這些“順風(fēng)課”的弊端：少數(shù)同學(xué)勝利地把老師“托”上了岸，但許多孩子卻掉下了水。 專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中，雖然我不能做到照單全收這些各具特色的前沿講座，但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)

2、思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增加了我努力使自己成為科研型老師的信心，給了我劇烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點心得體會： 一、通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到更新觀念的重要性 時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也在與時俱進(jìn)，埋頭苦干是需要的，但抬頭望天也是須要的。一味埋頭苦干會迷失道路，間或抬頭望天才能看清方向。隨著中學(xué)新課程改革的縱深進(jìn)展，許多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，作為一名老師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的快速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。

3、在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式涌現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念、教學(xué)主體、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。對于我個人而言，培訓(xùn)無疑是一場“實時雨”，不僅對理清爽課改中的種種關(guān)系有援助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。 二、通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到老師師德的重要性 老師不僅擔(dān)負(fù)著培育教育一代新人，而且要開發(fā)同學(xué)的聰慧，提高同學(xué)的技能，塑造同學(xué)的心靈，促進(jìn)同學(xué)身心健康的進(jìn)展。在新時期，老師的師德表達(dá)在加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，要擅長通過各種渠道獵取大量的新知識和新信息，要為同學(xué)樹立終身學(xué)習(xí)的典范。我們作為骨干老師培訓(xùn)對象，更要不斷地學(xué)

4、習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，討論和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的老師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時期“發(fā)覺型、發(fā)現(xiàn)型、制造型、創(chuàng)新型”的同學(xué)。高尚的師德是本好的教科書，是一股強(qiáng)大的精神能量，對青少年起著潛移默化的作用。我們要用自己良好的師德去影響孩子，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)自由進(jìn)展平臺。培育同學(xué)健全的人格，突顯其性格進(jìn)展，是我們每一位老師的責(zé)任。老師要通過課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，給同學(xué)提供一個思維創(chuàng)新的平臺，使同學(xué)的愛好、性格等得到進(jìn)展，為社會培育合格人才作好鋪墊。這也是培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的啟示。 三、搭建了一個很好的平臺 讓我們有一個特別好的相互學(xué)習(xí)

5、的機(jī)會，還為我們建立了友情的紐帶。 大家將自己教學(xué)中的勝利閱歷相互溝通，共同提高。作為一名骨干老師，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，鍥而不舍;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思索問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種討論的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探究與追求的過程之中。 四、培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，學(xué)習(xí)永無止境 今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我

6、校的實際狀況，實時地為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)立場、求知精神、協(xié)作技能，從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。 中學(xué)老師培訓(xùn)心得體會2 兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，這兩天的培訓(xùn)，安排的時間很緊湊，也的確感覺的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的重視，邀請的給我們做講座的老師，都是在縣、市、省，乃至全國獲得多次榮譽，并執(zhí)教十幾年，或者二十幾年。當(dāng)時考上老師編時，曾經(jīng)有段時間心里想的都是：究竟安定下來的.，甚至覺得以后可以不用這么舍命的學(xué)習(xí)，可以輕松一點了。但是通過這兩天的培訓(xùn)，了解了這些優(yōu)秀老師的成長歷程，真的被深深的感動，聽著她們的故事，有好幾次我都忍不住的熱

7、淚盈眶，卻又不想被別人看到，所以偷偷拭去。她們真正做到了沉下心來教書，沉下心來育人，并且把教育當(dāng)做自己努力一生，奉獻(xiàn)一生的事業(yè)來做。 給我震撼最大的是高青縣中學(xué)語文教研員郭老師，特別謙和的一位老師，根據(jù)郭老師所透露的信息，應(yīng)當(dāng)是比我父母小5歲，已經(jīng)是正高級，而且是目前全縣唯一一個正高級老師，然而現(xiàn)在一點都不允許自己懶散，并且自己還刻意的去挑戰(zhàn)自己，休息時間自己加班做討論。郭老師在講座中說的幾乎每一句，都徑直撞擊我的內(nèi)心深處。她也和我們共享她的成長道路上的不自信，她在指導(dǎo)教學(xué)時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在已經(jīng)有了這么多的閱歷和成果的背景下，依舊生怕自己的的指導(dǎo)對老師們的教學(xué)沒有援助。 郭老師共享的一個日常生活

8、的故事：她說有時她的同學(xué)伙伴叫她出去玩，她說她沒時間，到了她這個年紀(jì)她的伙伴同學(xué)物質(zhì)條件都特別好，許多都開始享受物質(zhì)生活，當(dāng)然郭老師物質(zhì)條件也很好，究竟正高級的工資大約是我們剛?cè)肼毜?倍多，還有稿費等等。然而她依舊選擇在自己的崗位上去挑戰(zhàn)自己。真的是讓我臣服!感覺自己有好多思緒，現(xiàn)在又不知道該如何表達(dá)，究竟自己上學(xué)時最讓我頭疼的就是作文。 段老師漂亮優(yōu)雅知性，這是我對段老師的第一印象，20_年_月份剛獲得“_杯”全國一等獎，特別的溫文爾雅，而且說話聲音，我特別喜愛聽。她說，我們選擇了一個充斥機(jī)遇和回報的職業(yè)，一方面是我給同學(xué)提供了進(jìn)展的可能性;另一方面是我也因此獲得許多回報。教學(xué)的一大好處就是

9、，老師會被反射到同學(xué)身上，被反射到每一節(jié)課上。假如要留意這一反射現(xiàn)象，將反射看作禮物，便獲得了非常寶貴的禮物。 換言之，老師一次又一次地重塑和更新自己，所以總是在不斷地提升自己，無論作為老師，還是作為一個人。這是培訓(xùn)一開始，段老師說的話，她的話又讓我重新端詳了老師這一個職業(yè)。段老師，還指導(dǎo)我們把平凡瑣碎的工作做到極致，學(xué)習(xí)四周老師的閃光點，愛我們的同學(xué)，并且尊敬我們的同學(xué)，并且做到不拋棄，不放棄，同等的對待同學(xué)，信任同學(xué)。段老師還很細(xì)致的指導(dǎo)我們?nèi)绾谓虒W(xué)，如何閱讀，真的是特別細(xì)致。 鄒老師以為和氣可親的學(xué)校語文老師，特別陽光，愛笑。聽完鄒老師給我們培訓(xùn)，我都盼望，我的孩子以后也可以讓鄒老師教。

10、一貫秉承教孩子五年，奠基孩子一生的理念教育孩子，在教育教學(xué)過程中特別的細(xì)致，仔細(xì)。在教學(xué)過程中援助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是孩子可以受用一生的。在管理和評價同學(xué)時，建立合理有效的評價體系，秉承“激勵勝于頌揚，表揚勝于批判”的原那么，讓同學(xué)“在鼓舞中發(fā)揚成果，在微笑中認(rèn)識不足”。從鄒老師身上我不僅學(xué)到老教學(xué)同學(xué)的優(yōu)秀理念，身為母親，我也可以把這些優(yōu)秀的教育理念運用于教育自己的孩子身上，我真的是受益匪淺! 張老師一位特別干練幽默的老師，特別幽默，特別細(xì)致的給我們傳授他在日常教學(xué)過程中管理同學(xué)管理班級的閱歷。張老師也是我妹妹的班主任，在管理同學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)方面做的特別優(yōu)秀。 通過為期兩天的新老師培訓(xùn)，

11、我真的是感受頗多，與智者為伍，深感自己的不足，在老師這份事業(yè)中，深感自己任重而道遠(yuǎn)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，在今后的老師職業(yè)生涯中，承受起自己的責(zé)任!做一名合格，優(yōu)秀老師! 中學(xué)老師培訓(xùn)心得體會3 20_年4月12日，我有幸參與了我縣主辦的老師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)針對我們老師在教學(xué)水平和管理同學(xué)中普遍存在的問題和不足，組織了專題講座。三位老師教學(xué)閱歷豐富，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們從教多年的心血結(jié)晶，這些珍貴閱歷對我們這些一般老師在教學(xué)中的疑難困惑有了茅塞頓開。在此向組織此次活動的培訓(xùn)基地和三位老師表示最真摯的謝意，同時談一下自己在此次活動中的感受。 一、作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。 “有德無

12、才要誤事，有才無德要壞事”可以說明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要喜愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識到教學(xué)工作的偉大和重要。同時政府和社會對老師這個職業(yè)也予以了極大的敬愛和認(rèn)可，老師這個行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的仔細(xì)鉆研，具有高尚的道德情操，對待同學(xué)生活上要關(guān)懷，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年老師在師德建設(shè)上應(yīng)當(dāng)時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。 二、作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功。 1、仔細(xì)作好課前的預(yù)備工作： 首先第一步要寫好教案，這里面要留意

13、要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個英語單詞的要點和英語語法要從多種教參中選擇適合同學(xué)的教法，討論利用何種講法同學(xué)更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識到即使是講同一門課，每次重復(fù)對老師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認(rèn)識，內(nèi)容上那么應(yīng)當(dāng)不斷地追求更新、更前沿，以這樣的立場寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是特別有好處的。 其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的預(yù)備，比如對第二天要講的內(nèi)

14、容，要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對于青年老師來說，由于教學(xué)閱歷不夠?qū)е聦虒W(xué)的掌握技能不強(qiáng)，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老老師先擔(dān)負(fù)一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時可以汲取老老師的教學(xué)閱歷。不要由于同學(xué)在答疑時可能會提出一些稀奇奇怪的問題，就對答疑充斥畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知的，一時回答不出同學(xué)的問題沒有什么可恥的，這反倒可以促進(jìn)自己對知識的查遺補(bǔ)缺和深化理解，甚至有可能援助你在該領(lǐng)域做出創(chuàng)新。 2、講課時留意的一些事項。 講臺如舞臺，做好講課前的預(yù)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了劇

15、本中的臺詞，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，老師講課猶如演員表演一樣，講課的方法技巧以及老師的臨場發(fā)揮都決斷了教學(xué)效果。首先，要給同學(xué)以良好的第一印象，要求老師有良好的教風(fēng)，作為老師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)當(dāng)實時通知同學(xué)，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。 其次，老師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)當(dāng)是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。很多老老師的教學(xué)閱歷，充分地證明白這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)技能，具有很高的說話藝術(shù)。當(dāng)然對于青年老師來說，在說話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老老師的高度對

16、此也不要泄氣，我們應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、精確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時在聲音上那么盡可能抑揚頓挫，聲情并茂，生動活潑。 再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要幫助工具。一筆清秀美麗的粉筆字，整齊美觀的布局都能給同學(xué)以美妙的印象，更有利于吸引同學(xué)的留意力。上面的標(biāo)準(zhǔn)雖然我們青年老師大多還達(dá)不到，但它應(yīng)當(dāng)是我們努力的方向。 最末，其他一些需要留意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有規(guī)律性，最好能在開始時簡約回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要留意多和同

17、學(xué)進(jìn)行互動。 三、在同學(xué)管理工作方面的幾點體會： 同學(xué)大多住校，離開父母的管教，孩子的行為會有些散漫。所以我也一貫在觀測全部同學(xué)的動向，一發(fā)覺有不對勁的地方我就實時處理，把危急和不健康的心態(tài)扼殺在搖籃里。在我?guī)О嗟亩潭處讉€月當(dāng)中，我深知“沒規(guī)則不能成方圓”的道理，但同時我也真正的做到了“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒”。這十二個字對我來說是我的座右銘，我也一貫堅持這樣做。對同學(xué)就是要有一種“嚴(yán)格要求、善始善終、不怕反復(fù)、堅持究竟”的精神。只有這樣，工作才能做的到位，事情才能處理的實時和妥當(dāng)，同學(xué)才會積極地協(xié)作。 總的說來，這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了很多特

18、別珍貴的教學(xué)閱歷，我現(xiàn)在正在迫不及待的要把這些閱歷應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。同時，幾位老師在同學(xué)管理方面的講解使閱歷不足的我找到了航標(biāo)和今后努力的方向。再次感謝組織此次活動的教務(wù)處各位老師和以上五位老師的講解。 中學(xué)老師培訓(xùn)心得體會4 16日來培訓(xùn)時，剛剛成為老師的我充斥迷茫，不知該怎么做。通過老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，具體了解學(xué)習(xí)師風(fēng)師德，聽取優(yōu)秀班主任的心得體會，使我獲得很大收獲。 培訓(xùn)的充盈給我不定的心打了一劑定心針，讓我漸漸融入老師這個職業(yè)，轉(zhuǎn)變同學(xué)的心態(tài)。文綜組長余老師和指導(dǎo)老師彭老師事無巨細(xì)的指導(dǎo)，讓我快速適應(yīng)教育教學(xué)的工作。 各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，讓我明白了淮陽是一個嚴(yán)謹(jǐn)、積極、向上的

19、集體，也了解了一名老師并不只有教學(xué)而已。教育是一門育人的藝術(shù)，我們不能只單純的傳授知識。而是要言傳身教，遵守師風(fēng)師德，規(guī)范自己的行為，是自己成為同學(xué)的榜樣。 年輕沒有閱歷，是我比較吃虧的地方。剛開始備課時毫無頭緒，多虧了彭老師和其他老師的關(guān)懷和具體指導(dǎo)，才讓我理清頭緒，開始仔細(xì)備課。其實一開始我認(rèn)為備課沒有什么困難，現(xiàn)在明白只是想當(dāng)然了。我們剛成為老師，應(yīng)當(dāng)腳踏實地，全力以赴。雖然不可能做到完滿，但要追求完滿。我們年輕沒閱歷，但我們有活力。我敢拼，敢拼才會贏。 教育是一門育人的藝術(shù)，也是一項充斥艱辛和挑戰(zhàn)的工作。目不識丁、魚目混珠是不被允許的，是不能容忍的。老師需要有扎實、寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹理解所教學(xué)科，也要不斷充盈自己，不斷開闊自己的知識。 加里寧說：“老師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從生活中汲取一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給同學(xué)”。 盼望通過一年或者更長的教學(xué)能讓我成為一名優(yōu)秀的老師。 中學(xué)老師培訓(xùn)心得體會