小學(xué)2022年度藝術(shù)教育工作自評報告

1、小學(xué)2022年度藝術(shù)教育工作自評報告xx小學(xué)按照藝術(shù)課程標準，為進一步豐富校園文化生活, 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜 合素質(zhì)，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氣氛，開 設(shè)、開足藝術(shù)課程，并組織形式多樣的藝術(shù)活動，激發(fā)廣大 學(xué)生熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、 表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生全面開展，藝術(shù) 類課程有：聲樂、舞蹈、中阮、兒童畫、水晶畫等。學(xué)校每 學(xué)年定期開展藝術(shù)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲， 收到了很好的效果。每周三利用校園廣播播放校園歌曲營造 充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。配足、配齊藝術(shù)類教師，并 投入5萬元配備了 55

2、把尤克里里、55個非洲鼓和兩套上課 系統(tǒng)。在在開展藝術(shù)課外活動方面，學(xué)校的藝術(shù)學(xué)科組建立 了多個藝術(shù)興趣小組和社團，每學(xué)期都組織一系列藝術(shù)活動, 有計劃地組織學(xué)生開展訓(xùn)練、比賽活動，給他們展示才藝的 舞臺，在校園創(chuàng)立了很好的文化藝術(shù)環(huán)境。目前，我校學(xué)生 藝術(shù)社團有：合唱社團、舞蹈社團、中阮社團、及剪紙小組、 手繪小組、書法小組等。在多年的藝術(shù)教育探索實踐中，學(xué) 校始終以學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程為指引，在反復(fù)認真學(xué) 習(xí)中提高認識，更新觀念，提高藝術(shù)教育重要地位；在逐條解 讀中深化改，加強研究，構(gòu)建藝術(shù)教育和課程改的新體系；在 不斷的實踐探索中充實藝術(shù)教師隊伍，在總結(jié)反思中加大投 入力度，建立藝術(shù)教育

3、開展的長效機制，學(xué)校定期組織教師 們教研、外出學(xué)習(xí)、基本功比賽等。學(xué)校堅持以提高全體學(xué)生的人文素養(yǎng)為核心，沿著“藝 術(shù)育德，潛移默化，；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育體，全面 開展：藝術(shù)育情，張揚個性”的教育理念。成立由校長主管， 分管校長具體落實，教導(dǎo)主任、團隊、少隊配合，藝術(shù)教育 骨干教師為主題的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立藝術(shù)教育管理體制，發(fā)揮 少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用，要求各科制定教學(xué)計 劃、活動計劃，組建了美術(shù)、音樂、舞蹈等興趣活動小組。 運行有制度，置頂和完善了有關(guān)規(guī)章制度；學(xué)生有達標，每個 學(xué)期藝術(shù)教育要對學(xué)生進行藝術(shù)素質(zhì)檢測，成績計入學(xué)生成 長檔案。藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，改變著師生的精神面貌, 提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。藝術(shù)教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進了學(xué)生形 象思維能力的開展，而且活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生 的藝術(shù)知識，更重要的是促使了學(xué)生的心理個性、特長的健 康開展，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界，為成為一個復(fù) 合型人才打下堅實的基礎(chǔ)。書聲瑯瑯，翰墨飄香，琴韻悠悠，歌聲噴亮，訴說著XX 師生共同的追求與理想：回眸昨日，我們無比欣慰：正視今天, 我們信心百倍;展望明天，我們豪情滿懷。今后，我們將進一 步創(chuàng)新工作管理思路，腳踏實地，求真務(wù)實地做好藝術(shù)教育 工作，爭取更加突出的工作