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文檔簡介
1、2021-2022中考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1為了開展陽光體育活動,某班計劃購買毽子和跳繩兩種體育用品,共花費35元,毽子單價3元,跳繩單價5元,購買方案有()A1種B2種C3種D4種2將拋物線y
2、2x2向左平移3個單位得到的拋物線的解析式是( )Ay2x2+3By2x23Cy2(x+3)2Dy2(x3)23某公園里鮮花的擺放如圖所示,第個圖形中有3盆鮮花,第個圖形中有6盆鮮花,第個圖形中有11盆鮮花,按此規(guī)律,則第個圖形中的鮮花盆數(shù)為()A37B38C50D514已知x1,x2是關(guān)于x的方程x2+bx3=0的兩根,且滿足x1+x23x1x2=5,那么b的值為()A4 B4 C3 D35下列圖形是中心對稱圖形的是( )ABCD6隨著生活水平的提高,小林家購置了私家車,這樣他乘坐私家車上學(xué)比乘坐公交車上學(xué)所需的時間少用了15分鐘,現(xiàn)已知小林家距學(xué)校8千米,乘私家車平均速度是乘公交車平均速度
3、的2.5倍,若設(shè)乘公交車平均每小時走x千米,根據(jù)題意可列方程為( )ABCD7在一次中學(xué)生田徑運動會上,參加男子跳高的15名運動員的成績?nèi)缦卤硭荆撼煽內(nèi)藬?shù)232341則這些運動員成績的中位數(shù)、眾數(shù)分別為A、B、C、D、8如圖,剪兩張對邊平行且寬度相同的紙條隨意交叉疊放在一起,轉(zhuǎn)動其中一張,重合部分構(gòu)成一個四邊形,則下列結(jié)論中不一定成立的是()AABCADC,BADBCDBABBCCABCD,ADBCDDAB+BCD1809已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:ac0;a-b+c0;當(dāng)時,;,其中錯誤的結(jié)論有ABCD10已知點M (2,3 )在雙曲線上,則下列一定在該雙曲線上的是( )A(3
4、,-2 )B(-2,-3 )C(2,3 )D(3,2)二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11如圖,在矩形ABCD中,過點A的圓O交邊AB于點E,交邊AD于點F,已知AD=5,AE=2,AF=1如果以點D為圓心,r為半徑的圓D與圓O有兩個公共點,那么r的取值范圍是_12已知二次函數(shù)yax2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對應(yīng)值如表所示:x54321y83010當(dāng)y3時,x的取值范圍是_13已知實數(shù)m,n滿足,且,則= 14函數(shù)y中,自變量x的取值范圍是 15化簡:_.16在反比例函數(shù)圖象的每一支上,y隨x的增大而_用“增大”或“減小”填空三、解答題(共8題,共72分)17(
5、8分)如圖,MON的邊OM上有兩點A、B在MON的內(nèi)部求作一點P,使得點P到MON的兩邊的距離相等,且PAB的周長最?。ūA糇鲌D痕跡,不寫作法)18(8分)為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查已知抽取的樣本中男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表: 組別身高Ax160B160 x165C165x170D170 x175Ex175根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:(1)樣本中,男生的身高眾數(shù)在 組,中位數(shù)在 組;(2)樣本中,女生身高在E組的有 人,E組所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;(3)已知該校共有男生600人,女生480人,請估讓身高在165x175之間的學(xué)生
6、約有多少人?19(8分)今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A非常了解;B比較了解;C基本了解;D不了解根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表對霧霾了解程度的統(tǒng)計表:對霧霾的了解程度百分比A非常了解5%B比較了解mC基本了解45%D不了解n請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有 人,m= ,n= ;(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是 度;(3)請補全條形統(tǒng)計圖;(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識競賽,某班要從“非常了解”態(tài)度的小
7、明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球若摸出的兩個球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小剛?cè)フ堄脴錉顖D或列表法說明這個游戲規(guī)則是否公平20(8分)如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a0)與y軸交于點C(0,4),與x軸交于點A和點B,其中點A的坐標(biāo)為(2,0),拋物線的對稱軸x=1與拋物線交于點D,與直線BC交于點E(1)求拋物線的解析式;(2)若點F是直線BC上方的拋物線上的一個動點,是否存在點F使四邊形ABFC的面積最大,若存在,求出
8、點F的坐標(biāo)和最大值;若不存在,請說明理由;(3)平行于DE的一條動直線l與直線BC相較于點P,與拋物線相交于點Q,若以D、E、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求P點的坐標(biāo)21(8分)先化簡,然后從x的范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)作為x的值代入求值22(10分)計算:2cos30+-()-223(12分)某興趣小組為了了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機抽取本校300名男生進(jìn)行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖請根據(jù)以上信息解答下列問題:課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計圖中,“經(jīng)常參加”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為_;請補全條形統(tǒng)計圖;該校共有1200名男生,請估計全校男生中經(jīng)常參加課外體育
9、鍛煉并且最喜歡的項目是籃球的人數(shù);小明認(rèn)為“全校所有男生中,課外最喜歡參加的運動項目是乒乓球的人數(shù)約為1200=108”,請你判斷這種說法是否正確,并說明理由24如圖,一位測量人員,要測量池塘的寬度 的長,他過 兩點畫兩條相交于點 的射線,在射線上取兩點 ,使 ,若測得 米,他能求出 之間的距離嗎?若能,請你幫他算出來;若不能,請你幫他設(shè)計一個可行方案參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、B【解析】首先設(shè)毽子能買x個,跳繩能買y根,根據(jù)題意列方程即可,再根據(jù)二元一次方程求解.【詳解】解:設(shè)毽子能買x個,跳繩能買y根,根據(jù)題意可得:3x+5y=35,y=7-x,x、y都是正整
10、數(shù),x=5時,y=4;x=10時,y=1;購買方案有2種故選B【點睛】本題主要考查二元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵在于根據(jù)題意列方程.2、C【解析】按照“左加右減,上加下減”的規(guī)律,從而選出答案.【詳解】y2x2向左平移3個單位得到的拋物線的解析式是y2(x3)2,故答案選C.【點睛】本題主要考查了拋物線的平移以及拋物線解析式的變換規(guī)律,解本題的要點在于熟知“左加右減,上加下減”的變化規(guī)律.3、D【解析】試題解析:第個圖形中有 盆鮮花,第個圖形中有盆鮮花,第個圖形中有盆鮮花,第n個圖形中的鮮花盆數(shù)為則第個圖形中的鮮花盆數(shù)為故選C.4、A【解析】根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系和整體代入思想即可得解.【詳
11、解】x1,x2是關(guān)于x的方程x2+bx3=0的兩根,x1+x2=b,x1x2=3,x1+x23x1x2=b+9=5,解得b=4.故選A.【點睛】本題主要考查一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系(韋達(dá)定理),韋達(dá)定理:若一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有兩個實數(shù)根x1,x2,那么x1+x2=-ba,x1x2=5、B【解析】根據(jù)中心對稱圖形的概念,軸對稱圖形與中心對稱圖形是圖形沿對稱中心旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合,即可解題.A、不是中心對稱圖形,故本選項錯誤;B、是中心對稱圖形,故本選項正確;C、不是中心對稱圖形,故本選項錯誤;D、不是中心對稱圖形,故本選項錯誤故選B.考點:中心對稱圖形.【詳解】請
12、在此輸入詳解!6、D【解析】分析:根據(jù)乘私家車平均速度是乘公交車平均速度的2.5倍,乘坐私家車上學(xué)比乘坐公交車上學(xué)所需的時間少用了15分鐘,利用時間得出等式方程即可詳解:設(shè)乘公交車平均每小時走x千米,根據(jù)題意可列方程為:故選D點睛:此題主要考查了由實際問題抽象出分式方程,解題關(guān)鍵是正確找出題目中的相等關(guān)系,用代數(shù)式表示出相等關(guān)系中的各個部分,列出方程即可7、C【解析】根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的概念進(jìn)行求解【詳解】解:將數(shù)據(jù)從小到大排列為:1.50,150,1.60,1.60,160,1.65,1.65, 1.1,1.1,1.1,1.75,1.75,1.75,1.75,1.80眾數(shù)為:1.75;中位數(shù)為
13、:1.1故選C【點睛】本題考查1.中位數(shù);2.眾數(shù),理解概念是解題關(guān)鍵8、D【解析】首先可判斷重疊部分為平行四邊形,且兩條紙條寬度相同;再由平行四邊形的等積轉(zhuǎn)換可得鄰邊相等,則四邊形為菱形所以根據(jù)菱形的性質(zhì)進(jìn)行判斷【詳解】解:四邊形是用兩張等寬的紙條交叉重疊地放在一起而組成的圖形,四邊形是平行四邊形(對邊相互平行的四邊形是平行四邊形);過點分別作,邊上的高為,則(兩紙條相同,紙條寬度相同);平行四邊形中,即,即故正確;平行四邊形為菱形(鄰邊相等的平行四邊形是菱形),(菱形的對角相等),故正確;,(平行四邊形的對邊相等),故正確;如果四邊形是矩形時,該等式成立故不一定正確故選:【點睛】本題考查了
14、菱形的判定與性質(zhì)注意:“鄰邊相等的平行四邊形是菱形”,而非“鄰邊相等的四邊形是菱形”9、C【解析】根據(jù)圖象的開口方向,可得a的范圍,根據(jù)圖象與y軸的交點,可得c的范圍,根據(jù)有理數(shù)的乘法,可得答案;根據(jù)自變量為-1時函數(shù)值,可得答案;根據(jù)觀察函數(shù)圖象的縱坐標(biāo),可得答案;根據(jù)對稱軸,整理可得答案【詳解】圖象開口向下,得a0,圖象與y軸的交點在x軸的上方,得c0,ac,故錯誤;由圖象,得x=-1時,y0,即a-b+c0,故正確;由圖象,得圖象與y軸的交點在x軸的上方,即當(dāng)x0時,y有大于零的部分,故錯誤;由對稱軸,得x=-=1,解得b=-2a,2a+b=0故正確;故選D【點睛】考查了二次函數(shù)圖象與系
15、數(shù)的關(guān)系:二次項系數(shù)a決定拋物線的開口方向和大小當(dāng)a0時,拋物線向上開口;當(dāng)a0時,拋物線向下開口;一次項系數(shù)b和二次項系數(shù)a共同決定對稱軸的位置:當(dāng)a與b同號時,對稱軸在y軸左; 當(dāng)a與b異號時,對稱軸在y軸右常數(shù)項c決定拋物線與y軸交點:拋物線與y軸交于(0,c)拋物線與x軸交點個數(shù)由判別式確定:=b2-4ac0時,拋物線與x軸有2個交點;=b2-4ac=0時,拋物線與x軸有1個交點;=b2-4ac0時,拋物線與x軸沒有交點10、A【解析】因為點M(-2,3)在雙曲線上,所以xy=(-2)3=-6,四個答案中只有A符合條件故選A二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、【解
16、析】因為以點D為圓心,r為半徑的圓D與圓O有兩個公共點,則圓D與圓O相交,圓心距滿足關(guān)系式:|R-r|dR+r,求得圓D與圓O的半徑代入計算即可.【詳解】連接OA、OD,過O點作ONAE,OMAF.AN=AE=1,AM=AF=2,MD=AD-AM=3四邊形ABCD是矩形BAD=ANO=AMO=90,四邊形OMAN是矩形OM=AN=1OA=,OD=以點D為圓心,r為半徑的圓D與圓O有兩個公共點,則圓D與圓O相交【點睛】本題考查了圓與圓相交的條件,熟記圓與圓相交時圓的半徑與圓心距的關(guān)系是關(guān)鍵.12、x4或x1【解析】觀察表格求出拋物線的對稱軸,確定開口方向,利用二次函數(shù)的對稱性判斷出x=1時,y=
17、-3,然后寫出y-3時,x的取值范圍即可【詳解】由表可知,二次函數(shù)的對稱軸為直線x=-2,拋物線的開口向下,且x=1時,y=-3,所以,y-3時,x的取值范圍為x-4或x1故答案為x-4或x1【點睛】本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,觀察圖表得到y(tǒng)=-3時的另一個x的值是解題的關(guān)鍵13、【解析】試題分析:由時,得到m,n是方程的兩個不等的根,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行求解試題解析:時,則m,n是方程3x26x5=0的兩個不相等的根,原式=,故答案為考點:根與系數(shù)的關(guān)系14、x0且x1【解析】試題分析:根據(jù)分式有意義的條件是分母不為0;分析原函數(shù)式可得關(guān)系式x-10,解可得答案試
18、題解析:根據(jù)題意可得x-10;解得x1;故答案為x1考點: 函數(shù)自變量的取值范圍;分式有意義的條件15、【解析】根據(jù)分式的運算法則即可求解.【詳解】原式=.故答案為:.【點睛】此題主要考查分式的運算,解題的關(guān)鍵是熟知分式的運算法則.16、減小【解析】根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),依據(jù)比例系數(shù)k的符號即可確定【詳解】k=20,y隨x的增大而減小故答案是:減小【點睛】本題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì),反比例函數(shù)y=(k0)的圖象是雙曲線,當(dāng)k0,雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每一象限內(nèi)y隨x的增大而減小;(3)當(dāng)k0,雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每一象限內(nèi)y隨x的增大而增大三、解答題(共8題,
19、共72分)17、詳見解析【解析】作MON的角平分線OT,在ON上截取OA,使得OAOA,連接BA交OT于點P,點P即為所求【詳解】解:如圖,點P即為所求【點睛】本題主要考查作圖-復(fù)雜作圖,利用了角平分線的性質(zhì),難點在于利用軸對稱求最短路線的問題18、(1)B,C;(2)2;(3)該校身高在165x175之間的學(xué)生約有462人【解析】根據(jù)直方圖即可求得男生的眾數(shù)和中位數(shù),求得男生的總?cè)藬?shù),就是女生的總?cè)藬?shù),然后乘以對應(yīng)的百分比即可求解【詳解】解:(1)直方圖中,B組的人數(shù)為12,最多,男生的身高的眾數(shù)在B組,男生總?cè)藬?shù)為:4+12+10+8+6=40,按照從低到高的順序,第20、21兩人都在C組
20、,男生的身高的中位數(shù)在C組,故答案為B,C;(2)女生身高在E組的百分比為:117.5%37.5%25%15%=5%,抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,樣本中,女生身高在E組的人數(shù)有:405%=2(人),故答案為2;(3)600+480(25%+15%)=270+192=462(人)答:該校身高在165x175之間的學(xué)生約有462人【點睛】考查頻數(shù)(率)分布直方圖, 頻數(shù)(率)分布表, 扇形統(tǒng)計圖, 中位數(shù), 眾數(shù),比較基礎(chǔ),掌握計算方法是解題的關(guān)鍵.19、解:(1)400;15%;35%(2)1(3)D等級的人數(shù)為:40035%=140,補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:(4)列樹狀圖得:從樹狀圖可
21、以看出所有可能的結(jié)果有12種,數(shù)字之和為奇數(shù)的有8種,小明參加的概率為:P(數(shù)字之和為奇數(shù));小剛參加的概率為:P(數(shù)字之和為偶數(shù))P(數(shù)字之和為奇數(shù))P(數(shù)字之和為偶數(shù)),游戲規(guī)則不公平【解析】(1)根據(jù)“基本了解”的人數(shù)以及所占比例,可求得總?cè)藬?shù):18045%=400人在根據(jù)頻數(shù)、百分比之間的關(guān)系,可得m,n的值:(2)根據(jù)在扇形統(tǒng)計圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心的度數(shù)與360的比可得出統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應(yīng)的圓心角:36035%=1(3)根據(jù)D等級的人數(shù)為:40035%=140,據(jù)此補全條形統(tǒng)計圖(4)用樹狀圖或列表列舉出所有可能,分別求出小明和小剛參加的概率,若
22、概率相等,游戲規(guī)則公平;反之概率不相等,游戲規(guī)則不公平20、 (1)、y=+x+4;(2)、不存在,理由見解析.【解析】試題分析:(1)、首先設(shè)拋物線的解析式為一般式,將點C和點A意見對稱軸代入求出函數(shù)解析式;(2)、本題利用假設(shè)法來進(jìn)行證明,假設(shè)存在這樣的點,然后設(shè)出點F的坐標(biāo)求出FH和FG的長度,然后得出面積與t的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)方程無解得出結(jié)論.試題解析:(1)、拋物線y=a+bx+c(a0)過點C(0,4) C=4=1 b=2a 拋物線過點A(2,0) 4a2b+c=0 由解得:a=,b=1,c=4 拋物線的解析式為:y=+x+4(2)、不存在 假設(shè)存在滿足條件的點F,如圖所示,連結(jié)BF、CF、OF,過點F作FHx軸于點H,F(xiàn)Gy軸于點G. 設(shè)點F的坐標(biāo)為(t,+t+4),其中0t4 則FH=+t+4 FG=tOBF的面積=OBFH=4(+t+4)=+2t+8 OFC的面積=O
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