英語教研組工作計(jì)劃20235篇

1、第 第 頁英語教研組工作計(jì)劃20235篇 英語教研組工作計(jì)劃2023篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，仔細(xì)履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)討論對(duì)課程改革的適應(yīng)技能，努力搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常討論工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)變革為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開展英語學(xué)科的教研工作，仔細(xì)分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有閱歷，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。 二、工作重點(diǎn) 1、教研組建設(shè)： 教研組的建設(shè)仍舊是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合

2、作意識(shí)，老師之間要增加閱歷溝通的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。繼續(xù)做好主題教研工作。 2、做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的連接過渡工作。 3、做好單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)。 4、提高同學(xué)的英語實(shí)際應(yīng)用技能 基于核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，推動(dòng)以同學(xué)為主體的課堂教學(xué)，在課堂中最大程度地發(fā)掘同學(xué)的能量，使同學(xué)的語言交際技能得到更好的提升，提升思維品質(zhì)和文化品行。 5、做好疫情期間因各種緣由無法落實(shí)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。 各班級(jí)詳細(xì)工作 三四五班級(jí)教研重點(diǎn) a、英語學(xué)習(xí)愛好培育； b、課本知識(shí)盡量全面掌控； c、三、四班級(jí)落實(shí)單詞、句子認(rèn)讀和書寫，五班級(jí)落實(shí)單詞拼寫和大語篇閱讀。 d、仔細(xì)實(shí)在地對(duì)

3、待口語操練，在課堂上重視語音教學(xué)，開展系列針對(duì)性的活動(dòng)； e、做好課外閱讀指導(dǎo)工作。 六班級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)： a、監(jiān)控好六班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，為畢業(yè)統(tǒng)考做好預(yù)備。 b、梳理復(fù)習(xí)計(jì)劃，收集整合復(fù)習(xí)資料。 c、繼續(xù)訓(xùn)練同學(xué)各方面的技能，尤其是聽力和閱讀。 三、工作安排 四月份： 1、開展三浦云教研活動(dòng)。 2、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。 3、開展“線上教學(xué)與線下教學(xué)如何有效連接”教研活動(dòng)。 五月份： 1、鄭理亞老師共享“如何借鑒空中課堂，整合課堂教學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)”心得。 2、做好常規(guī)檢查預(yù)備工作。 3、汪京燕老師共享“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”心得。 4、汪京燕、陳小嫻老師組內(nèi)開課pep4 unit4 b let

4、s learn (2) 數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析實(shí)時(shí)，相關(guān)資料保存好。請(qǐng)各校教研組長(zhǎng)務(wù)必?fù)?dān)起此責(zé),實(shí)時(shí)把質(zhì)量分析上傳給教研室。 4、切實(shí)抓好老師崗位自培工作，真正落實(shí)老師的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。 1各學(xué)校英語老師制定出本年度的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)落實(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記。每月下旬教研組長(zhǎng)檢查老師讀書筆記，對(duì)沒有按計(jì)劃學(xué)習(xí)的人要提出批判。 2教研室擬定以下三項(xiàng)為我區(qū)學(xué)校英語老師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 1聽教材錄音，看錄像，跟讀、仿照。每天不少于半小時(shí)。 2中學(xué)英語語法大全廣西師范高校出版社。 3東西湖教科研網(wǎng)學(xué)校英語板塊英語學(xué)習(xí)欄中發(fā)布的內(nèi)容。 5、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。六班級(jí)的英語

5、任課老師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計(jì)劃，應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作。深入討論階段目標(biāo)檢測(cè)題、期末調(diào)考題和畢業(yè)會(huì)考題，把考試的標(biāo)高、題型融入到平常教學(xué)中，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每節(jié)課給同學(xué)布置一道綜合題完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等，以提高同學(xué)運(yùn)用語言的技能。 6、加強(qiáng)課題討論，推廣本學(xué)科“任務(wù)型”教學(xué)中師生活動(dòng)的設(shè)計(jì)試驗(yàn)課題的閱歷，課題小組合作學(xué)習(xí)在學(xué)校英語教學(xué)中的運(yùn)用爭(zhēng)取在區(qū)教科室立項(xiàng)。 7、加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科區(qū)級(jí)“學(xué)帶、優(yōu)青”的管理與指導(dǎo)，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，使他們真正發(fā)揮“立足學(xué)校、輻射全區(qū)”的引領(lǐng)作用。 8、積極參與“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。本年度市教研室將繼續(xù)進(jìn)行論文、案例評(píng)比等話動(dòng)。區(qū)教研室也開展相關(guān)活

6、動(dòng)，請(qǐng)各校關(guān)注此項(xiàng)工作，鼓舞本校英語老師踴躍參與。 英語教研組工作計(jì)劃2023篇5 *年秋學(xué)期學(xué)校英語教研組工作計(jì)劃 本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研意識(shí)。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況和同學(xué)的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。以“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)；以同學(xué)為主體老師為主導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面

7、提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進(jìn)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推動(dòng)以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)技能、制造技能、生存進(jìn)展技能打下良好的基礎(chǔ)。 一、工作目標(biāo) 1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保大多數(shù)同學(xué)，尤其是后進(jìn)生的英語成果得到提高，英語實(shí)際運(yùn)用技能得到進(jìn)展； 2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。 3、與信息技術(shù)整合，嫻熟運(yùn)用多媒體技術(shù)幫助教學(xué)； 4、積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量； 5、開展課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育技能。 二、本學(xué)期主

8、要工作 1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。 全體英語老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，還要關(guān)注同學(xué)情感立場(chǎng)、行為方式的進(jìn)展，著重培育同學(xué)綜合實(shí)踐的技能，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。 教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充盈、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。 1每周一次英語科組教研活動(dòng)時(shí)間，開展公開課、聽、評(píng)課活動(dòng)，通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、相互聽課、相互評(píng)課工作。

9、 取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位老師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。 2寫教學(xué)反思對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此依據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)狀況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一課時(shí)寫一次教學(xué)反思和心得，要有質(zhì)量，避開空話套話。 3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。掌握作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。根據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

10、老師平常在備課本上記錄同學(xué)易錯(cuò)題，每次出卷前提供應(yīng)出卷老師。加強(qiáng)同學(xué)的聽力訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的聽力水平。 4、抓好插班生的英語起始教學(xué)。部分新生以前從來沒學(xué)過英語，或者基礎(chǔ)較差，個(gè)別成果又很好，程度參差不齊。英語老師要及早摸清狀況，采用切實(shí)有效的措施，抓好起始及連接教學(xué)。一二班級(jí)的新生爭(zhēng)取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來。要著重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求同學(xué)。另外要結(jié)合同學(xué)的現(xiàn)有實(shí)際狀況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和技能培育。 5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。 1 嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說技能的培育，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位同學(xué)提供發(fā)言機(jī)會(huì)。 2 結(jié)合各班實(shí)際，認(rèn)真討論教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別留意面對(duì)全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與模式，提出的問題要留意深淺結(jié)合、因人而異，使每位同學(xué)都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個(gè)問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順當(dāng)完成教學(xué)計(jì)劃。 3對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)懷、非常愛惜，耐煩輔導(dǎo)差生，耐煩解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌控有效的學(xué)習(xí)策略。采納“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位同學(xué)真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學(xué)和諧。 4增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，實(shí)時(shí)了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)狀況，并做好反饋記錄，爭(zhēng)