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1、(小學(xué)語(yǔ)文)教師選調(diào)考試試題總分:100分 時(shí)間:150分鐘第一局部(學(xué)科知識(shí))第二局部(教學(xué)運(yùn)用能力)總分題號(hào) 小計(jì)*小計(jì)得分第一局部:學(xué)科知識(shí)(60分)(一)基礎(chǔ)知識(shí)(35分).看拼音,把句子寫在方格里。(4分)I i u sh du d ch a ng b T s a i de do zh a n, zh d ng y u y a o hu a sh a ng j u h a o.2.請(qǐng)用把錯(cuò)別字標(biāo)出來,將改正后的字寫在橫線上。(3分)競(jìng)技體育,卻實(shí)含有藝術(shù)的成份,比喻它的力與美,速度和造形。但藝術(shù)的 比賽是無法同體育比賽等量奇觀的。比一比,組成詞語(yǔ)寫下來。(4分)獎(jiǎng)()輟()細(xì)()湛(
2、)槳()綴()拙()堪()請(qǐng)按第一個(gè)字的音序重新排列下面的故事名,把序號(hào)寫在橫線上。(3分)荊軻刺秦王屈原沉江玄武門之變臥薪嘗膽退避三舍在括號(hào)內(nèi)正確的音節(jié)下面畫上“(2分)(1)他結(jié)出累累(lei I爸i)果實(shí),來呈現(xiàn)大地?zé)o盡(j T n J 1 n)的美與芳馨。過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散(sansan) 了,如?。╞ 6 ba o)霧,被初陽(yáng)蒸融了。6.看拼音,寫詞語(yǔ)。(過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散(sansan) 了,如?。╞ 6 ba o)霧,被初陽(yáng)蒸融了。6.看拼音,寫詞語(yǔ)。(5分)hu d mi a nnu 6d d ngngd e ng fe ng z a o j ju eqi
3、e e7.填一填,把詩(shī)句和對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(4分)7.填一填,把詩(shī)句和對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(4分)(1)接天蓮葉無窮碧,(2)(3)(4)刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,明月何時(shí)照我還。(2)(3)(4)刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,萬里長(zhǎng)征人未還。. 根據(jù)下面提供的材料,寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)(1)狐貍腋下的皮雖然很小,但是聚集起來就能縫成一件皮襖。(2)傳說水中有一種叫蛾的怪物,看到人的影子就噴沙子。李張反問排比)(2.請(qǐng)選擇,以下句子分別用了什么修辭手法。(比喻 擬人李張反問排比)(2(1)我的房間只有巴掌那么大。(2)夏日煙臺(tái)的海,宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。(10.改正下面的病句。((1)我的房間只有巴掌那么大。(2)夏
4、日煙臺(tái)的海,宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。(10.改正下面的病句。(3分)(1)祈年殿的燈火輝煌,更顯得雄偉壯麗。(2)香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒貨,是家家戶戶很受歡迎的小食品。(3)我市在全國(guó)率先成立新居民事務(wù)管理局和新居民管理?xiàng)l例。11.填空。(3分)(1)語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生()的形成和開展。(2)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)豐富語(yǔ)言的積累,培養(yǎng)語(yǔ)感,并在階段目標(biāo)中作出了 具體的規(guī)定,第一學(xué)段閱讀總量不少于5萬字;第二學(xué)段閱讀總量不少于()萬字;第三學(xué)段閱讀總量不少于()萬字。(3)課程目標(biāo)按九年一貫整體設(shè)計(jì),根據(jù)知識(shí)與技能、()、()三個(gè)維度設(shè)計(jì)。(二)現(xiàn)代文閱讀(10分)氣候變化威脅世界自然與
5、文化遺產(chǎn)(1)聯(lián)合國(guó)教科文組織在最新發(fā)布的報(bào)告氣候變化與世界遺產(chǎn)案例分析中 說,被列入世界遺產(chǎn)名錄的很多自然與文化遺產(chǎn)正面臨著氣候變化帶來的威 脅。報(bào)告從海洋生物多樣性、陸地生物多樣性、考古遺址和歷史名城幾個(gè)方面, 分析了氣候變化所引發(fā)的問題。(2)o由于氣溫上升以及海洋持續(xù)酸化,到 2100年時(shí),全球70%左右的深海珊瑚都會(huì)受到氣候變化的影響。海洋氣溫上升導(dǎo) 致大量珊瑚失去色彩并死亡,由此導(dǎo)致“珊瑚漂白”現(xiàn)象頻繁出現(xiàn),將使包括澳 大利亞大堡礁在內(nèi)的世界上58%左右的珊瑚礁受到影響,并會(huì)危及以這些珊瑚礁為 棲身場(chǎng)所的上千種魚類。報(bào)告認(rèn)為,減少這些珊瑚礁所面臨的其他威脅,如污染 和開發(fā),有助于增
6、加珊瑚礁抵抗氣候變化的能力。(3)報(bào)告還描述了氣候變化對(duì)陸地生物多樣性構(gòu)成的威脅。比方南非的開普敦 植物保護(hù)區(qū),向來以植物物種豐富而著稱,但由于氣候變暖和降水量的變化,很 多物種的生物氣候棲息環(huán)境遭到破壞。在全球范圍內(nèi),氣候變化帶來了包括入侵 性物種、病原體和寄生蟲在內(nèi)的物種分布上的變化,影響了生物事件(如植物開花 等)發(fā)生的時(shí)間,改變了捕食者與被捕食者、寄生蟲與宿主、植物與蟲媒之間的關(guān) 系。為此,報(bào)告提出了建立保護(hù)區(qū)以及重新安置瀕危物種等建議。(4)報(bào)告強(qiáng)調(diào),氣候變化對(duì)于考古遺址的影響也是巨大的。雨季和旱季的周期 性變化、空氣濕度的大小、地下水位高度的改變和土壤化學(xué)成分的變化都會(huì)影響 到考古
7、遺跡的保護(hù)工作,而北冰洋地區(qū)凍土的融化以及海平面的上升也會(huì)給考古 遺跡帶來不利的影響。報(bào)告以秘魯昌昌城為例,介紹了厄爾尼諾現(xiàn)象所造成的降 雨量變化對(duì)這個(gè)全球著名的土磚城結(jié)構(gòu)的破壞作用。此外,報(bào)告還以歐洲、非洲 和中東地區(qū)的幾個(gè)歷史名城為例指出,氣候變化導(dǎo)致的洪澇災(zāi)害和海水上漲對(duì)歷 史名城的破壞也很大。洪水會(huì)引起土壤濕度增加,導(dǎo)致建筑物外表因鹽分結(jié)晶增 加而受到侵蝕,濕度的增加同時(shí)也容易造成地面隆起或下沉。(選自2007年04月科技日?qǐng)?bào),有改動(dòng))(2分)閱讀第(2)段,解釋“珊瑚漂白”現(xiàn)象。(1分)根據(jù)全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,在第(2)段橫線上填寫一句合適的話。(寫在下面)(2分)為了解決因氣候變化所引
8、發(fā)的問題,報(bào)告提出了解決的方法。如:為了增加珊瑚礁抵抗氣候變化的能力,建; 為了挽救瀕危物種,建 O(3分)請(qǐng)指出文段運(yùn)用的某一種說明方法,并結(jié)合實(shí)例分析其作用。(2分)以下句子中加點(diǎn)的字去掉后對(duì)原意表達(dá)影響最小的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):()A.到2100年時(shí),全球70%左右的深海珊瑚都會(huì)受到氣候變化的影響。 B.并會(huì)危及以這些珊瑚礁為棲身場(chǎng)所的上千種魚類。 C.氣候變化對(duì)于考古遺址的影響也是巨大的。*D.減少珊瑚礁所面臨的其他威脅,如污染和開發(fā),有助于增加珊瑚礁抵抗氣候變化的能力。 (三)文言文閱讀(15分)本大題共五小題,每題3分,共15分。沈周(1)沈周,字啟南,長(zhǎng)洲人。祖澄,永樂間舉人材,不就。
9、所居日西莊,日置酒款賓, 人擬之顧仲瑛。伯父貞吉,父恒吉,并抗隱。構(gòu)有竹居,兄弟讀書其中。工詩(shī)善畫,戒獲 亦解文墨。邑人陳孟賢者,陳五經(jīng)繼之子也。周少?gòu)闹危闷渲甘?。年十一,游南都?作百韻詩(shī),上巡撫侍郎崔恭。面試?guó)P凰臺(tái)賦,援筆立就,恭大嗟異。及長(zhǎng),書無所不 覽。文摹左氏,詩(shī)擬白居易、蘇軾、陸游,字仿黃庭堅(jiān),并為世所愛重。尤工于畫,評(píng)者 謂為明世第一。(2)郡守欲薦周賢良,周筮易,得遁之九五,遂決意隱遁。所居有水竹亭館之 勝,圖書鼎彝充初錯(cuò)列,四方名士過從無虛日,風(fēng)流文彩,照映一時(shí)。奉親至孝。父歿, 或勸之仕,對(duì)日:“假設(shè)不知母氏以我為命耶?奈何離膝下?!本雍銋捜氤鞘?,于郭外置行窩, 有事一
10、造之。晚年,匿跡惟恐不深,先后巡撫王恕、彭禮咸禮敬之,欲留幕下,并以母老 辭。(3)有郡守征畫工繪屋壁。里人疾周者,入其姓名,遂被攝?;騽裰苤]貴游以免,周 日:“往役,義也,謁貴游,不更辱乎!”卒供役而還。已而守入覲,鈴曹問日:“沈先 生無恙乎? ”守不知所對(duì),漫應(yīng)日:“無恙J見內(nèi)閣,李東陽(yáng)日:“沈先生有牘乎? ”守 益愕,復(fù)漫應(yīng)日:“有而未至?!笔爻觯瑐}(cāng)皇謁侍郎吳寬,問“沈先生何人?“寬備言其狀。 詢左右,乃畫壁生也。比還,謁周舍,再拜引咎,索飯,飯之而去。周以母故,終身不遠(yuǎn) 游。母年九十九而終,周亦八十矣。又三年,以正德四年卒?!咀ⅰ课铮簼M。鈴曹:吏部官員。6.寫出以下加點(diǎn)詞在句中的意思。
11、(1分)漫應(yīng)日( )寬備言其狀() 7.以下句中加點(diǎn)字不屬于通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)A.父歿,或勸之仕 B.卒供役而還 C.故患有所不辭也D.萬鐘那么下辯禮義而受之 以下各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)A.周以母故而告以成功 B.飯之而去涵淡澎湃而為此也 C.評(píng)者謂為明世第一如今人方為刀俎,我為魚肉 D.人其姓名 今其智乃反不能及 .把以下句子解釋成現(xiàn)代漢漢語(yǔ)(6分)(1)里人疾周者,人其姓名,遂被攝。(2)比還,謁周舍,再拜引咎。.第段詳寫了郡守對(duì)沈周態(tài)度的變化,其主要作用是 _ 一_。(2 分).聯(lián)系全文,簡(jiǎn)析沈周隱逸的原因。(2分)第二局部:教學(xué)運(yùn)用能力(40分)(
12、一)教學(xué)片斷設(shè)計(jì)(30分)下面是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元31課課文。請(qǐng)你對(duì)課文第四、五 自然段進(jìn)行教學(xué)片斷設(shè)計(jì),力求清晰呈現(xiàn)為什么教(目標(biāo))、教什么(內(nèi)容)、怎 么教(方法、步驟、手段等)及師生活動(dòng)過程。31 .女嫻補(bǔ)天自從女娟創(chuàng)造了人類,大地上到處是歡歌笑語(yǔ),人們一直過著快樂幸福的生 活。不知過了多少年,一天夜里,女娟突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了, 她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌(td)下一大塊, 露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大 火,田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上,許多人在水里掙(zheng) 扎。女娟
13、難過極了。她立刻去找雨神,求他下一場(chǎng)雨,把天火熄(x T )滅。又造 了船,好救出掙扎在洪水中的人們。不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救上來了。可是,天上的大窟窿還在噴 火。女娟決定冒著生命危險(xiǎn),把天補(bǔ)上。她跑到山上,去尋找補(bǔ)天用的五彩石, 她原以為這種石頭很多,用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看,全是一些零零星星的 碎塊。她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭,還缺少一種純 青石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了,女娟在地上挖個(gè)圓坑,把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶(y e )煉(li&n)。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女娟把它裝在一個(gè) 大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻 被補(bǔ)好了?,F(xiàn)在,人們常常看見天邊五彩的云霞,傳說那就是女娟補(bǔ)天的地方。附1.本單元導(dǎo)讀在夏夜的星空下,在冬日的爐火旁,我們也許聽過爺爺奶奶講
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