英語語法填空有效課堂研究論文高考英語語法填空有效課堂研究_第1頁
英語語法填空有效課堂研究論文高考英語語法填空有效課堂研究_第2頁
英語語法填空有效課堂研究論文高考英語語法填空有效課堂研究_第3頁
英語語法填空有效課堂研究論文高考英語語法填空有效課堂研究_第4頁
英語語法填空有效課堂研究論文高考英語語法填空有效課堂研究_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、英語語法填空有效課研究論文:高考英語語法填空有效課堂研究【摘要】當前高中學在英語語法填空方面普遍存在對 該種題型特點不清楚解題思路混亂等問題,加之日常課堂 教學中訓練較少或訓方式不當,導致該部分題目學生得分 較低本文擬從上述個方面進行分析合筆者教學實際, 提出了一些具體的可作性的教學策略,以提高高中生語法 填空的解題能力?!娟P(guān)鍵詞】語法填空 型特點 題思路 訓練方式 “語法填空”是自 2007 廣東高中實施新課程標準之后,進行高考改革出的一種新題型,總分為 15 分,占英 語總分的 ,相當觀,試題設置難度也不大。筆者發(fā)現(xiàn) 基礎較好的學生可輕拿到高分,但基礎較差的學生由于英 語底子薄,加上學習夠

2、重視,往往得分很低,甚至出現(xiàn) 0 分。意識到這種情況幾年來筆者在所任教的不同普通班級 一直重視對該種題型指導和訓練,取得了顯著效果,學生 的解題能力大大提高班級平均分大大超過了同類班級。這 說明只要師生對此足重視,課堂教學指導訓練得當,語法 填空題可以成為學生考新的增長點。下面筆者就結(jié)合自己 幾年來的英語課堂教,從語法填空題的題型特點、解題思 路和訓練方式幾個方加以介紹。一題型特點語法填空既具有單項擇和完形填空兩種題型的特點, 又有其獨特之處。雖語法填空與單項選擇和完形填空一樣 均考查詞匯和基礎語知識,但與單項選擇和完形填空從給 定的四個選項中進行擇不同,語法填空只給出空缺沒有 選,而是要求學

3、生據(jù)語境和自身已有的語法與詞匯知識 來填空這對學生的言知識的掌握程度和運用提出了更高 的要求。此外,語法空除側(cè)重考查詞匯外更側(cè)重考查功 能語法即英語詞匯篇章中的交際功能。二解題思路筆者了解到對于剛接此題型的很多學生來講,從所給 詞和所要求填的詞來好像無章可循,但實際上還是有章可 循的。在日常教學中我指導學生將題目分為純空格題、填 動詞類題和詞類轉(zhuǎn)換三類來進行思考。(一) 純空格題對于純空格題目,首要讓學生明白其考查對象主要是 連詞、介詞、代詞、詞等。然后,學會分析句子結(jié)構(gòu),根 據(jù)句子所缺成分確定哪類詞。最后,根據(jù)句子意思,確定 具體填什么詞。具體如下技巧:1. 若句子缺少主語賓語,則一定是填代

4、詞。 today regardit as an expression of andtenderness.she remembered how difficult it to choose achristmas present her father.the members themselves as new band made of old friends.2若空格后有名詞且該名詞在句中不作主語、動詞 賓語或表語時,則空處應填介詞。dad concluded our conversation with the words,“paul, love you.”hera asked for the c

5、ow asa present and .3若名詞(尤其是數(shù)名詞單數(shù))前沒有限定詞(如 冠詞、形容詞性物主詞、不定代詞等很可能填限定 詞。its said that a the song dynasty was very anxious helphis rice crop grow up quickly.he passed cd store saw girl about his age.4若兩個最近的謂動詞形式之間出現(xiàn)空格,而二者 之間有沒有任何連接出現(xiàn),則考慮填連詞。i asked himif/whetherhe wanted to football with on sunday.finall

6、y she turned up,which surprised most. 5根據(jù)一些特殊句來判斷純空格所填詞。()強調(diào)句型: bethat.()so/such that 型。() 作形式主語形式賓語的一些固定句型。 ()注意 however 的法。(二出動詞原若給出的是動詞的原,則解題思路如下:1.首先應結(jié)合句子意判定空格處是否應填表“動作 意義”的詞,即是否填該動詞相關(guān)的動詞形式。2.若不是,則應對所動詞進行詞類轉(zhuǎn)換。3.若是,則應考慮該格應填謂語動詞還是非謂語動 詞。4.最后,填謂語動詞要考慮其時態(tài)和語態(tài);填非謂語 動詞時則要判定用動 -ing 式,動詞不定式或是詞的過去分詞。(三類轉(zhuǎn)換

7、題該類題目主要考查名、形容詞、副詞和動詞之間的詞 類轉(zhuǎn)換。解答該類題主要判斷該詞在句子中所充當成分來確定具體用哪種形式,具 體解題思路如下:1若在句子中充當語、定語或賓補時,應考慮所給 詞的形容詞形式。they went and asked the woodcutter they said,“this tree is absolutelyuseless(use)”.you cant.the doctor was charmed by her undefeatable(defeat) spirit.2若所填詞是用來飾動詞、形容詞、副詞,或整個 句子,作狀語,則應慮所給詞的副詞形式。i arriv

8、ed late luckily(luck)the meeting had been delayed.singles are flocking(涌向to the internet mainly (main) because busylifestyles leave them little unfortunately(fortune),it will cost a lot ofmoney.3對于有些詞義轉(zhuǎn)題,所給詞的詞性不一定要變, 此時主要是考查與該意思相反的派生詞,這就需要結(jié)句子意思,并運用前后綴 構(gòu)詞法(如在詞根前 ,或在詞根后加less )來完成題目。your fault brought

9、me muchunnecessary(necessary) trouble.hey! watch your mouth. it isimpolite(polite)totalk her like that.4若所給詞為形容或副詞,則極有可能填該詞的比 較級或最高級。the reporter became even more curious(curious)when he found the twinsrepeatedly finished anothers sentences. the worst (bad) damage reported in thecountryside, police

10、三訓練方式針對高考語法填空題命題特點,筆者在平時的教學活 動種有意識地從以下個方面對學生進行針對性訓練。(一)在日常教學活中注重學生對句子結(jié)構(gòu)分析能力 的培養(yǎng)比如,在講解english 閱讀理解的過程中, 遇到長句難句,先讓生討論其句子結(jié)構(gòu)。主要是包括:首 先確定句子中是否包連接詞,既而判斷所給句子是屬于簡 單句,并列句或主從合句;找出每個簡單句的謂語動詞, 然后再找出其主語和他成分;最后找出句子中出現(xiàn)的非謂 語動詞。(二)常規(guī)教學注重動詞的講解,尤其是讓學生分清謂語動詞與非謂語動因此學生掌握謂語動和非謂語動詞的不同形式則是 至關(guān)重要的。針對英謂語動詞形式過多學生難記的特點, 此處可使用排除法

11、,記住非謂語動詞的基本形式:以動詞 的過去分詞, 形或動詞不定式標記 to 開頭出現(xiàn);則 動詞以其他形式出現(xiàn)是其謂語動詞形式。(三)平時課堂上有識地進行語法填空單句專項訓 練。具體分為下列幾冠詞,介詞,連詞,詞,比較級和最高級,常見基數(shù) 詞和序數(shù)詞轉(zhuǎn)換,謂動詞和非謂語動詞,幾種基本的動詞 時態(tài)語態(tài),強調(diào)句,語派生常用詞詞性互相轉(zhuǎn)換等。(四)在進行教材閱課時,有針對性地適當對課文閱 讀材料進行改編,讓生作為 summury 完成這既培養(yǎng)了學生提煉讀文章中心思想的能力,鞏固了 課文學習內(nèi)容,又很地訓練了他們的語法填空技巧。真可 謂“one stone kills two birds.。下面就是筆者

12、針對人 教版教材 book unit 3 australia 閱讀材料所進行的改編。australiaaustralia is the1 (six)large country in the is also a continent (call)oceania.its4a popular destination that tourists5all over the world come to visit it. if you go6plane,you can see the clouds;and7you by train,you can 8(australian).the most 9 (amaz

13、e) place is because at different times of the appears to change color.tours outside hobart is also exciting.drive along highway 250 km northwestwards from hobart and you 10(arrive)at the southern end of the magnificent cradle mountain national park.(1.sixth2.that3.called4.such5.from6.by7.if8.australia9.amazing10.will arr

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論