119消防安全訓練班會的材料

1、119消防安全訓練班會的材料 在教學工開展教學活動前，時常要開展教案預備工作，通過教案預備可以更好地依據(jù)詳細狀況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么教案應當怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了119消防安全訓練班會的材料，盼望大家喜愛！ 119消防安全訓練班會的材料1 教學目標： 1、增加消防安全的意識，以及所造成的嚴峻后果。 2、學習相關消防法學問，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。 3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。 教學重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。 教學難點：把握滅火方法。 教學方法：導、讀、儀、評相結合。 教學過程： 一、導入 1、談話導

2、引入： 一個飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問同學有何感想? 二、學習各類消防標志 首先，我們來了解有哪些消防標志。 (一)熟悉各類消防安全標志 1、出示各類標志圖案。這是什么? 2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號或文字并配以肯定的顏色所組成的。 (二)了解各類消防安全標志的含義 1、出示小黑板：標志分類 1)火災報警和手動掌握裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。 2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。 3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。 4)具有火災危急性的

3、地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。 5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。 2、投影標志說說你熟悉什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物) 三、緊急狀況下的逃命策略 水火無情，人所共知。來防衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20_多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危險時刻，必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。 1、“三要” (1)“要”熟識自己住宅的環(huán)境。平常要多留意觀看、熟識住宅

4、的緊急疏散出口等。 (2)“要”遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜。面對熊熊烈火，只有保持鎮(zhèn)靜冷靜，才能實行快速堅決的措施，愛護自身和別人的安全。 (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。 2、“三救” (1)選擇逃命通道自“救” (2)結繩下滑“自救” (3)向外界求“就” 3、“三不” (1)“不”乘坐電梯 (2)“不”輕易跳樓 (3)“不”貪戀財物 四、總結 中同學要不斷增加維護安全的責任感，提高預防火災的意識。 1、樹立安全意識。 2、努力學習、練好本事。 119消防安全訓練班會的材料2 教學目標： 1、學習火災的嚴峻危害及學習消防學問的重要性

5、。 2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火留意事項。 3、了解常見家庭火災緣由，學習預防家庭火災的留意事項。 4、學習到公眾聚集場所時應留意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃命方法。 5、培育同學自我生存力量使同學安全.健康地成長。 教學過程： 一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。 二、燃燒的三要素 1、可燃物2、助燃物3、著火源 三、防火的基本措施 1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴散 四、滅火的基本方法 1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法 常見的火災緣由:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用

6、火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當 宿舍常見的火災緣由:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。 五、滅火器的使用方法 1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。 六、滅火時應留意以下幾點 1、正確推斷風向、站在順風位置噴射2、假如火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直

7、到確信不會再燃燒才能離開 七、消防方針:預防為主,防消結合 八、撲救火災的一般原則: 1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫慌張 119消防安全訓練班會的材料3 教學目標： 1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。 2、通過本次班會活動，使同學了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。 課前預備： 1.收集有關火災事故方面的案例。 2.把握一些消防安全常識。 3.了解一些火災撲救的方法。 4.把握一些自救與逃命技能。 教學過程： (一)導入新課 最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(爭論)人類

8、的生存和進展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦フ莆?，就會燒毀人類的財寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和把握防火學問，幫助學校做好防火工作，削減和杜絕火災的發(fā)生是特別必要的。 (二)消防安全案例 今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814

9、輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2.75億元。 今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災狀況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要緣由是由電氣和用火不慎造成。 1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域 從火災區(qū)域狀況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失153

10、1萬元，分別占火災總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。 2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災 從起火緣由看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。 3、住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半 從起火場所看，上半年，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。 4、夜間火災亡人率較高 從火災24小時分布狀況看，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為

11、8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災。 (三)校內防火常識 1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。 2、不吸煙，使用過的廢紙準時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。 3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。 4、嗅到電線膠皮糊味，要準時報告，實行措施。 5、不在床邊點蚊香睡覺。 (四)消防安全標志的含義 (五)如何報火警及滅火常識 1、火警電話“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，支配

12、專人到離火場最近的路口等候并引導消防車輛。 2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。 3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。 4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。 119消防安全訓練班會的材料4 訓練的主要目的： 對同學進行用電、防火、燃氣安全等訓練，提高同學的安全意識，使同學學會一些自救的方法，讓同學在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。 主要實施步驟 一、談話導入： 同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是六班級的同學了。有許多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些

13、問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好預備。 二、用電安全： 1、同學說說家里有哪些電器?(引起同學愛好，因他們較熟識。) 2、用電過程中需要留意哪些安全? 3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊? 老師依據(jù)同學的回答準時訓練：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應馬上截斷電源。 防范措施： 1、 家里的插座、插頭不能亂動。 2、 全家外出時要

14、切斷家里的總電源。 3、 不私自拆卸、修理電器。 4、 使用和操作電器要留意不能有濕水。 5、 一旦出現(xiàn)電器故障，馬上截斷電源。 三、 留意防火： 過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火? 1、 出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的?(不當心留下了火種) 那么我們怎樣在生活中不留下火種呢? (1)、當心不要留下火種。 (友情提示：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，當心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特殊提示在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。) 119消防安全訓練班會的材料5 【班會目的】 1、了解火與人類的親密關系，知道火災給人類帶來的危害。 2、

15、知曉發(fā)生火災的主要緣由，提高同學的防火意識，明確防火自救的重要性。 3、同學利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培育同學搜集和處理信息力量、獵取新學問力量、溝通與合作力量。培育同學樂觀主動的參加意識及仔細負責的科學態(tài)度。 【班會預備】 1同學通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。 2制作相關的課件。 3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。 一 談話引入： 紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象) 師生開展猜謎活動，激發(fā)同學的學習愛好。(謎底：火) 師導言：火與人類生活親密相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它

16、會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。 二 生活中的防火 1.家庭用電 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。 1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。 5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 6)、不要用老化的電源。 2. 安全使用煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，

17、以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 3、 校內防火安全 1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題， 1) 禁止在校內內玩火、放炮。 2) 上試驗課要留意老師的要求，不要隨便亂動藥品。 3) 定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內安全防范的活動中來。 三、防火技能 1、火警電話“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，支配專人到離火場最近的路口等候并引

18、導消防車輛。 2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。 3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。 4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。 四、滅火器使用方法 1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。 2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。 3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。 五、逃命技能 假如發(fā)生火災時應當如何做才能地快速脫險? 1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖; 2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命; 3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅; 4、遇火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命; 5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境; 6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內，在衛(wèi)生間關閉門窗