四年級英語下冊教學目標要求

四年級英語下冊教學目標要求編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:四年級英語下冊教學目標要求一、目標總體描述 對英語有較濃的興趣，持續(xù)的愛好。能用英語交換有關(guān)個人的信息（年齡、正在進行的活動、興趣、愛好、擅長、食物及用英語進行購物等）。能做簡單的角色扮演，能唱一些英語歌，能在圖片的幫助下聽懂和讀懂小故事。能正確拼寫詞匯表中的單詞，能根據(jù)圖片或提示完成句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教，樂于了解異國文化習俗。二、分類目標（一）知識目標了解元音字母在開閉音節(jié)中的發(fā)音；掌握本冊詞匯表中的詞語（含三會、四會及習慣用語）；了解并能運用現(xiàn)在進行時進行交流。1、語音：了解元音字母在開閉音節(jié)中的發(fā)音。2、詞匯：掌握本冊詞匯表中的詞語（含三會、四會及習慣用語）。3、語法：現(xiàn)在進行時的各種句型、一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)作主語、選擇疑問句4、功能：了解問候、告別、祝賀、邀請、購物、訪問等交際功能的基本表達形式。5、話題：能了解和表達有關(guān)下列話題的簡單信息（年齡、課外活動、運動、娛樂、食物、購物等）。6、課文：能理解課文、指導課文的重難點。（二）技能目標聽：1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂常用的話語或錄音材料；2、能聽懂配圖對話和小故事；3、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應；4、能根據(jù)指令事情，如：指圖片、畫圖、做動作、做手工等。說：1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚，語調(diào)達意；2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話，如：姓名、年齡、職業(yè)、愛好、習慣等；3、能運用一些最常用的日常套語（如問候、告別、致謝、致歉、祝賀、邀請、購物、訪問等）；4、能表達個人的情感和感覺；如喜歡和不喜歡；5、能夠根據(jù)表演、示范猜測意思、說詞語、短語和句子；6、能根據(jù)圖、文說出單詞成短句；7、能在教師的幫助下，根據(jù)圖片、提示講述簡單的故事。讀：1、能認讀所學詞語；2、能根據(jù)元音字母在開閉音節(jié)中的拼讀規(guī)律，讀出單詞；3、能在圖片幫助下讀懂簡單的小故事；4、能借助圖片讀懂簡單的對話或故事，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；5、能正確朗讀所學對話或故事；6、能在教師的幫助下閱讀簡短的酏圖對話或故事。寫：1、能正確書寫單詞、句子；2、能在句子中正確地使用大小寫字母和標點符號；3、能根據(jù)提示（圖片、實物）完成句子，或?qū)δ吃掝}進行簡單的描述。玩演唱游根據(jù)教師的簡單指令完游戲；能用仿照課文或范例表演課文；能根據(jù)教師的要求參與各種活動。能唱教材或教材以外的四首以上的英語歌曲。（三）情感態(tài)度目標1、有興趣聽英語、說英語、唱歌曲、講故事、做游戲、看英文動畫片和程度相當?shù)挠⒄Z教學節(jié)目；2、大膽模仿、敢于開口、積極參與、主動請教；3、喜歡上英語課。（四）學習策略1、積極與他人合作，共同完成學習任務(wù)；2、主動向老師或同學請教；3、對所學習內(nèi)容能主動練習和實踐；4、在詞語與相應事物之間建立聯(lián)想；5、在學習中集中注意力；6、能根據(jù)元音字母在開閉音節(jié)中的規(guī)則正確的進行見詞讀音。（五）文化意識1、知道并能用常用的稱謂語、