兒童心理學(xué)試題及答案

兒童心理學(xué)試題及答案B.C.D.A.任何時(shí)候關(guān)鍵期C.D.敏感期5～6A.認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)B.開始掌握認(rèn)知方法C.開始承受任務(wù)D.最初步生活自理A.感覺的概括性B.知覺的概括性C.思維的概括性D.記憶的概括性A.5分鐘B.10分鐘C.15D.20A.有些嬰兒聽到音樂會(huì)露出笑容聽到宏大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會(huì)去找媽媽7.視覺B.聽覺C.觸覺D.“爸爸腦門上也有車溝?！毕衲鸽u?；文X的。見?！盌.A.典范C.D.A.聽故事B.C.彈琴D.練聲4～5A.想象出現(xiàn)了有意成分B.C.想象形象力求符合客觀邏輯D.想象依賴于成人的語言提示A.做游戲，遵守交通規(guī)那么過馬路B.過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯C.給娃娃穿衣、喂奶D.兒童能算出2+3=5A.行為主義理論B.認(rèn)知理論C.人本主義理論D.精神分析理論4他認(rèn)為牛、人、豬經(jīng)常在一起出現(xiàn)，而船不是B.C.D.以上理由都不正確A.2～33～44～55～6“37A.整體性的形成B.獨(dú)特性的開展C.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)D.積極能動(dòng)性的開展A.代詞B.名詞C.動(dòng)詞D.A.陳述句B.疑問句C.祈使句D.感慨句A.“真香!”B.“我要吃!”C.“這是什么?”D.“A.道德感B.歸屬感C.美感D.理智感22.3～6A.先天氣質(zhì)差異B.C.D.幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)一般在()A.1～2B.2～3C.3～4D.4歲以后是()動(dòng)詞B.名詞C.D.連詞A.游戲可以促進(jìn)幼兒情感的開展游戲以想象為條件，沒有想象就無法進(jìn)展游戲規(guī)那么遷移到現(xiàn)實(shí)生活中26.“B.C.D.A.動(dòng)作C.D.幼兒想象的獨(dú)特性C.D.幼兒想象不受外界刺激的影響A.直觀的概括B.語詞的概括C.動(dòng)作的概括D.知覺的概括A.2B.3C.4D.5簡(jiǎn)述親子關(guān)系的類型及其對(duì)幼兒的影響。簡(jiǎn)述獨(dú)生子女社會(huì)性問題產(chǎn)生的原因。試述學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)開展的趨勢(shì)和主要特點(diǎn)。工作的啟示。琪琪和表姐小薇差半歲，同時(shí)上了幼兒園小班。由于小薇爸爸媽媽工作忙，不久她被送到了小鎮(zhèn)上奶奶家。小鎮(zhèn)幼兒園的老師非常強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)，一年后，小薇已經(jīng)能認(rèn)許多字了，而琪琪卻整天沉浸在游戲中，幾乎不用學(xué)習(xí)，一個(gè)字也不認(rèn)得。爸爸媽媽開始為此擔(dān)憂，怕幼兒園這樣的教學(xué)會(huì)影響琪琪今后的學(xué)習(xí)。你覺得琪琪父母的擔(dān)憂有必要嗎?為什么?1.A2.A3.B4.C5.B6.C7.A8.C9.A10.C11.A12.A13.A14.A15.C16.B17.B18.A19.B20.D21.B22.C23.B24.D25.C26.A27.C28.B29.B30.C1.(1)及時(shí)復(fù)習(xí)(2)合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間(3)利用記憶恢復(fù)的規(guī)律2.(1)優(yōu)點(diǎn)：能嚴(yán)格控制條件，可以重復(fù)進(jìn)展，可以利用特定儀器探測(cè)一些不易觀察到的情況。(2)缺點(diǎn)：由于幼兒在實(shí)驗(yàn)環(huán)境內(nèi)往往產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài)，導(dǎo)致所得結(jié)果有一定的局限。3.(1)民主型：在這樣的家庭中，孩子的獨(dú)立性、主動(dòng)性、自我控制、信心、探索性等方面的開展較好。我中心、膽大妄為。橫胡鬧、自私自利、缺乏獨(dú)立性等等。4.(1)缺失：缺少兄弟姐妹和兒童玩伴；(2)獨(dú)特：經(jīng)歷比擬特殊；(3)家長(zhǎng)—子女關(guān)系5.(1)不同階段開展的不均衡(2)不同方面開展的不均衡(3)不同兒童心理開展的不均衡6.(1)依戀嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親