《走向生活》教案

Word———《走向生活》教案《走向生活》教案范文

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼摹蹲呦蛏睢方贪阜段?，僅供參考，大家一起來看看吧。

《走向生活》教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．基本讀懂課文，感悟主動(dòng)走向生活、廣交伴侶的人生態(tài)度。

3．練習(xí)收集有關(guān)的資料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

新課一個(gè)初出茅廬的校報(bào)記者去采訪一位前總統(tǒng)夫人，提出了一個(gè)自認(rèn)為別具一格的問題，可得到的卻是意料之外的回答。他畢竟提出了一個(gè)什么問題？總統(tǒng)夫人又是怎樣回答的呢？我們一起來學(xué)習(xí)課文《走向生活》。

二、初讀課文，整體感知

1．自由讀課文，掃除生字、詞障礙。

2．從文中找出我提出的問題及總統(tǒng)夫人的回答。

三、分小組學(xué)習(xí)

1．讀讀閱讀提示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：

羅斯福夫人為什么要那樣回答？她的話在科寧斯身上起了怎樣的'作用？把自己感受最深的句子畫下來，在旁邊簡要地寫一寫自己的感想。

2．組內(nèi)溝通。

3．集體研討。

老師要關(guān)心同學(xué)理解課文題目走向生活的真正含義，深化同學(xué)對文章中心的理解。

四、總結(jié)

結(jié)合自身談學(xué)習(xí)感受。

五、布置作業(yè)

1．有感情地朗讀課文。

2．請寫出你的座右銘。

附：板書設(shè)計(jì)

9走向生活→廣交伴侶→增加歡樂

教案點(diǎn)評：

老師先讓同學(xué)利用自己已經(jīng)把握的閱讀方法自學(xué)課文，通過讀、想、畫、寫、議，自主理解課文內(nèi)容，然后引導(dǎo)同學(xué)抓住自己感受最深的句子談感想。對于含義較深刻的句子，老師適當(dāng)予以點(diǎn)撥，關(guān)心同學(xué)理解，使其深化熟悉和理解。

探究活動(dòng)：

當(dāng)一次小記者，采訪校長，老師或社會名人，采訪前，留意收集資料，作好預(yù)備。然后把自己采訪的過程寫下來。

《走向生活》教案2

教學(xué)目的

1、了解條文羅斯福夫人的過程，懂得走向生活，廣交伴侶，才能為生活給予價(jià)值，增加歡快的道理。

2、有感情地朗讀課文。

教學(xué)時(shí)間

兩課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

二、初讀課文，了解大意

1、讀課文，向羅斯福夫人提出的是什么問題？羅斯福夫人又是怎樣回答的？

2、根據(jù)事情進(jìn)展挨次，這篇文章可以分成哪幾個(gè)部分？

三、自學(xué)課文，理解課文內(nèi)容。

四、檢查自學(xué)狀況

1、文章的第一部分講了哪些內(nèi)容？

1）當(dāng)時(shí)的身份?！俺醭雒]”產(chǎn)什么意思？

2）當(dāng)?shù)弥屪约喝ゲ稍L前總統(tǒng)夫人的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？你是從哪兒看出來的？什么是“非分之想”？

2、當(dāng)責(zé)任編輯確定了這件事以后，是怎樣做的？“功成名就”是什么意思？“成竹在胸”是什么意思？

五、鞏固練習(xí)

1、抄寫四個(gè)字的詞語。

2、朗讀課文第一、二部分。

其次課時(shí)

一、全班爭論

1、整個(gè)采訪過程是哪幾個(gè)自然段？

2、看到的羅斯福夫人什么樣？“魁梧”是什么意思？“敏銳”是什么意思？“不行磨滅”是什么意思？

3、“我”領(lǐng)先拋出的自認(rèn)為別具一格的問題是什么？“我”預(yù)想的答案是什么？

4、什么是“始料未及”？

5、羅斯福夫人為什么選中了呢？你怎樣理解羅斯福夫人的這番話呢？

6、對羅斯福夫人的采訪有什么收獲？什么是“座右銘”？

二、總結(jié)課文

1、羅斯福夫人是怎樣的一個(gè)人？

2、這篇文章讓我們懂得了什么？

三、鞏固練習(xí)

1、抄寫課文中四字詞語。

2、有感情地朗讀課文。

板書設(shè)計(jì)：