垃圾分類歌的教案

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作為一名悄悄奉獻(xiàn)的教育工，時(shí)常會(huì)需要預(yù)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是我細(xì)心整理的垃圾分類歌的教案范文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

垃圾分類歌的教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道垃圾與我們生活的關(guān)系及回收垃圾的作用。

2、嘗試根據(jù)可回收、不行回收及有毒有害進(jìn)行垃圾分類。

活動(dòng)預(yù)備

課件，廢舊垃圾等。

活動(dòng)過(guò)程

一、爭(zhēng)論垃圾與生活的關(guān)系。

1、出示地球媽媽圖片。

師：今日，老師把地球媽媽請(qǐng)來(lái)了，你們看，她怎么了？

師：她為什么這么難過(guò)？

2、了解垃圾及垃圾與我們生活的的關(guān)系。

師：你熟悉這些垃圾嗎？是什么垃圾？

師：這些都是我們生活中產(chǎn)生的垃圾，假如大家不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，我們的環(huán)境會(huì)變得怎么樣？

師：你們有什么好方法削減垃圾或處理垃圾？

二、垃圾分類

師：剛剛，地球媽媽請(qǐng)小伴侶把垃圾扔進(jìn)了一個(gè)垃圾箱里，覺(jué)得太亂了，想請(qǐng)你們分分類，好嗎？

師：老師這里有3個(gè)垃圾桶，表示什么意思呢？

讓幼兒自己探究各種垃圾的`分類。

看視頻，聽(tīng)清潔小博士進(jìn)行介紹可回收垃圾，不行回收垃圾和有害物質(zhì)。然后進(jìn)行檢查剛剛幼兒分的垃圾。

師：依據(jù)剛剛學(xué)的小本事在分一次，這次可不能錯(cuò)嘍。

再一次檢查

三、結(jié)尾

師：剛剛我們知道了可回收和不行回收還有有害物質(zhì)的小本事，現(xiàn)在我們回去把教室的垃圾也進(jìn)行一次分類吧！

垃圾分類歌的教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小伴侶了解人們處理垃圾的一些方法。

2、增加小伴侶的環(huán)境意識(shí)。

3、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、要求小伴侶時(shí)時(shí)刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進(jìn)垃圾箱里。

2、讓小伴侶去影響四周的人及家里的'人，知道垃圾對(duì)人們的危害。

活動(dòng)預(yù)備

1、大籃子一個(gè)

2、每個(gè)小伴侶從家里帶來(lái)報(bào)紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)談話，引導(dǎo)小伴侶說(shuō)出垃圾就是不要的東西或者沒(méi)用的東西。

2、告知小伴侶不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里，假如我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來(lái)越多，就會(huì)對(duì)我閃閃的健康造成影響。

3、讓小伴侶知道人們把垃圾放進(jìn)垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運(yùn)到垃圾場(chǎng)，進(jìn)行處理。

4、引導(dǎo)小伴侶給垃圾分類：

（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。

（2）不行回收的垃圾有哪些？臺(tái)果皮，煙頭等。

（3）有害垃圾：如電池，應(yīng)當(dāng)放進(jìn)專用垃圾箱，這樣能防止污染環(huán)境。

5、教育小伴侶平常要愛(ài)惜環(huán)境，不任憑亂扔垃圾，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”

垃圾分類歌的教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不行回收垃圾。

2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置臟亂的小熊家和干凈的小兔家

2、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉等。

3、可回收垃圾箱、不行回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè)、毛巾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師帶領(lǐng)幼兒觀看小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒整理垃圾的欲望。

2、老師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。老師觀看幼兒分類投放狀況。在操作中學(xué)習(xí)正確分類。

3、依據(jù)幼兒投放垃圾的狀況，提問(wèn)：

（1）你為什么要將這個(gè)垃圾放在綠（紅）色的垃圾箱里？

（2）什么叫可回收？

（3）為什么不行回收？

4、升華幼兒閱歷，爭(zhēng)論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾。樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

5、老師小結(jié)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

介紹垃圾分類的圖片，讓幼兒在課外連線。

垃圾分類歌的教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠根據(jù)物體標(biāo)記將相應(yīng)的物體歸類擺放。

2、樂(lè)于參加數(shù)操作活動(dòng)，熬煉動(dòng)手力量。

活動(dòng)預(yù)備：

已帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)撿拾過(guò)垃圾，垃圾筐若干，垃圾標(biāo)記若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示垃圾標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒觀看熟悉。

師：今日，老師里來(lái)了許多小客人，看看他們是誰(shuí)？他們的名字叫**標(biāo)記。（幼兒先觀看再練習(xí)敘述）

2、老師操作情境表演，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

師：（以標(biāo)記的角色敘述）我今，請(qǐng)保天是來(lái)找我的伴侶的，我伴侶的樣子和我長(zhǎng)得一樣，請(qǐng)小伴侶找到后放在我后面的籮筐里，好嗎？

3、幼兒嘗試操作。

請(qǐng)兩名幼兒上前看標(biāo)記將可樂(lè)瓶和葉子放在貼有相應(yīng)標(biāo)記的籮筐里，其余幼兒在一旁檢查。（