2022年高中二年級(jí)班主任個(gè)人年終總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?高中二年級(jí)?班主任個(gè)人?年終總結(jié)?這個(gè)學(xué)期，?高二年級(jí)學(xué)?生的在校生?活已經(jīng)結(jié)束?。作為__?_班的班主?任，我很高?興地看到我?班的學(xué)生在?我校接受兩?年的思想、?專業(yè)教育后?，邁向工作?崗位?？吹?他們?cè)趦赡?當(dāng)中的成長(zhǎng)?，我很欣慰?。我也深刻?地感受到了?自己的進(jìn)步?，兩年的班?主任工作給?我和我的學(xué)?生以太多值?得回味的內(nèi)?容。在此，?我將本學(xué)期?的工作做如?下總結(jié)：?一、學(xué)生在?校期間的教?育本學(xué)期?，是每年高?二的學(xué)生在?校的最后一?個(gè)學(xué)期，也?是學(xué)生走上?實(shí)習(xí)崗位的?關(guān)鍵時(shí)刻。?在這個(gè)階段?，學(xué)生的思?想___，?情緒不穩(wěn)定?，而且極易?受各種傳言?的誤導(dǎo)。在?這種條件下?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)會(huì)受到影?響，___?情緒會(huì)受到?影響，進(jìn)而?影響到整個(gè)?班級(jí)各個(gè)方?面的情況。?學(xué)期初，?我多次找班?干部和班上?具有代表性?的同學(xué)談心?，發(fā)現(xiàn)他們?的癥結(jié)所在?，利用班會(huì)?、周記的形?式與學(xué)生進(jìn)?行交流，有?個(gè)別情況特?殊的學(xué)生，?除與本人進(jìn)?行溝通外，?還通過(guò)與家?長(zhǎng)的交流，?解決學(xué)生存?在的問(wèn)題。?比如說(shuō)，我?班的一位同?學(xué)，由于身?體原因，不?適合參加_?__實(shí)習(xí)，?這名同學(xué)情?緒低落，進(jìn)?而放棄學(xué)習(xí)?，認(rèn)為自己?沒(méi)有價(jià)值，?自暴自棄。?經(jīng)過(guò)我和班?干部們的勸?導(dǎo)，他逐漸?認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)?與健康的輕?重問(wèn)題，在?與其家長(zhǎng)溝?通后，決定?讓該生找一?份適合他的?身體情況的?實(shí)習(xí)工作，?一邊工作一?邊休養(yǎng)身體?。在沒(méi)有到?實(shí)習(xí)期期間?，該生情緒?有了很大的?轉(zhuǎn)變，愛學(xué)?習(xí)了，思想?也活躍了。?現(xiàn)在在一家?餐館收銀，?情況不錯(cuò)。?在實(shí)習(xí)準(zhǔn)?備期間，我?們以讀報(bào)紙?、看新聞的?方式，了解?當(dāng)前的就業(yè)?形勢(shì)，供大?于求，很多?大學(xué)生都找?不到工作，?用人單位的?要求也很苛?刻，而且還?遇上了經(jīng)濟(jì)?危機(jī)，所以?，我們不要?好高騖遠(yuǎn)，?要珍惜得來(lái)?不易的工作?機(jī)會(huì)。在安?排實(shí)習(xí)期間?，各用人單?位都要進(jìn)行?面試，有些?單位的面試?條件出乎同?學(xué)們的意料?，很多同學(xué)?因?yàn)閭€(gè)人條?件不符合而?被單位拒之?門外。這些?同學(xué)很受打?擊，我們及?時(shí)地做這些?同學(xué)的思想?工作：總會(huì)?找到適合自?己的工作，?只是時(shí)間的?問(wèn)題。讓大?家擺正心態(tài)?，有準(zhǔn)備地?去面對(duì)即將?到來(lái)的每一?次面試。?現(xiàn)在全班的?同學(xué)都已就?業(yè)，___?%的同學(xué)都?在原崗位上?干得很好，?大家對(duì)現(xiàn)狀?也比較滿意?。還有部分?同學(xué)自己又?重新找了工?作，無(wú)論如?何，大家都?在忙碌著，?體會(huì)著走出?學(xué)校后面臨?的新生活。?目前的同學(xué)?們的狀況都?不錯(cuò)，這讓?我們看到同?學(xué)們的吃苦?耐勞、積極?進(jìn)取了另一?面。我們的?教育是值得?的。二、?實(shí)習(xí)階段的?繼續(xù)指導(dǎo)?5月___?日，所有的?學(xué)生都踏上?的工作的征?程，剛剛走?上工作崗位?的學(xué)生們，?很不適應(yīng)上?班的生活。?因?yàn)橐恢倍?呆在學(xué)校，?大部分學(xué)生?都沒(méi)有社會(huì)?工作經(jīng)驗(yàn)，?而在單位里?面，每天的?工作量比較?大，加上環(huán)?境不適應(yīng)，?到工作單位?初期，學(xué)生?們叫苦連天?，種種排斥?反應(yīng)都有，?我及時(shí)地與?每個(gè)學(xué)生溝?通，加上在?送學(xué)生前，?我們做了很?多思想工作?，學(xué)生們只?是訴苦，但?并沒(méi)有一個(gè)?想真正的當(dāng)?逃兵;還有?我們安排了?原來(lái)班里表?現(xiàn)比較穩(wěn)定?、在班級(jí)里?有一定影響?力的同學(xué)作?為小組長(zhǎng)，?及時(shí)地反映?并調(diào)整同學(xué)?們的思想工?作。在一周?里，同學(xué)們?基本適應(yīng)了?工作環(huán)境，?雖然苦和累?還是老樣子?，甚至隨著?工作的深入?，工作量也?在不斷加大?，但同學(xué)們?也基本上沒(méi)?有喊苦喊累?的了。我心?里很高興，?我班的小孩?子們終于可?以去獨(dú)立的?面對(duì)生活，?可以自食其?力了。因?為種種原因?，一個(gè)月以?后，有五名?同學(xué)從__?_回來(lái)了，?但他們很快?又找到了新?的崗位。相?信這一個(gè)月?的經(jīng)歷一定?讓他們成長(zhǎng)?了許多，這?些足以影響?她們一生的?工作歷程。?現(xiàn)在，同?學(xué)們的情況?很穩(wěn)定，即?使有什么不?如意，電話?里說(shuō)一說(shuō)，?也是笑談的?，因?yàn)樗麄?已經(jīng)找到了?給自己解壓?的方法，還?會(huì)很親切的?告訴我要注?意身體，注?意休息。這?不僅給了我?滿心的感動(dòng)?，還有了踏?實(shí)的安慰。?三、總結(jié)?學(xué)生的實(shí)?習(xí)還在進(jìn)行?，我將繼續(xù)?我的工作。?往遠(yuǎn)了說(shuō)，?未來(lái)的一年?里，___?