2022-2023學(xué)年新教材高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)光合作用與能量轉(zhuǎn)化第1課時捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)課后習(xí)題新人教版必修1

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！第1課時捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)必備知識基礎(chǔ)練1.下列有關(guān)葉綠體色素的敘述,錯誤的是()A.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢B.葉綠素a和葉綠素b在研磨時容易被破壞C.利用紙層析法可分離四種葉綠體色素D.濾紙條上得到的色素帶不整齊,可能與濾液細(xì)線不細(xì)不齊有關(guān)2.下圖表示新鮮菠菜綠葉中的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是()A.色素丙和色素丁主要吸收紅光B.色素乙在層析液中的溶解度最大C.發(fā)黃的菠菜中色素甲和乙的含量會明顯下降D.提取色素時加入SiO2的目的是防止色素被破壞3.(2021四川涼山高一期末)下列有關(guān)葉綠體色素提取和分離實驗的敘述,錯誤的是()A.利用層析法分離葉綠體中色素B.研磨過程中應(yīng)加入少許二氧化硅和碳酸鈣C.色素分子的分子大小不同,在濾紙條上的擴散速度不同D.采用秋天枯黃的落葉,分離結(jié)果是濾紙條下端的藍綠、黃綠色素帶不明顯4.下圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置,下列與之有關(guān)的敘述,錯誤的是()A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處C.實驗結(jié)果應(yīng)是得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形)D.實驗得到的若干個同心圓中,最小的一個圓呈橙黃色5.紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色。下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是 ()A.紅楓葉片不含葉綠素B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光C.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用6.(2022山西太原期中)將培養(yǎng)有水綿的培養(yǎng)皿置于黑暗中一段時間,并阻止氧氣進入,此時只有厭氧細(xì)菌生長,當(dāng)水綿被通過分光鏡獲得的單色光光束照射時(如圖),藻絲上厭氧細(xì)菌聚集最多的部位是()A.1、3 B.2、3C.3、4 D.1、47.(2022重慶模擬預(yù)測)某校生物興趣小組進行了甲、乙兩個實驗。甲實驗(探究影響葉綠素合成的因素):將嫩綠的菠菜苗均分為兩組,一組培養(yǎng)在黑暗環(huán)境中,另一組培養(yǎng)在缺鎂的完全培養(yǎng)液中,一段時間后,兩組菠菜葉片均發(fā)黃。乙實驗:利用嫩綠的菠菜葉提取和分離光合色素。下列相關(guān)敘述正確的是()A.實驗甲在黑暗條件下進行的目的是排除光照對實驗結(jié)果的干擾B.實驗甲中菠菜葉片變黃是沒有光或培養(yǎng)液中缺鎂所致C.實驗乙中提取色素時無水乙醇使用過多會導(dǎo)致濾液顏色較深D.實驗乙所得色素帶的寬度可反映相應(yīng)色素在層析液中的溶解度8.把載有水綿和需氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿,通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),需氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射的部位。該實驗證明了()A.葉綠體能產(chǎn)生營養(yǎng)物質(zhì)B.光合作用產(chǎn)生淀粉C光合作用釋放的O2來自水D.葉綠體是光合作用的場所9.某實驗小組以新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗,實驗結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題。(1)A、B是濾紙條上的標(biāo)記,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知在將濾紙條放入層析液時,層析液的液面所處的位置是(填“A”或“B”)處。

(2)在色素的提取與分離過程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株的實驗結(jié)果缺失第Ⅲ條色素帶。第Ⅲ條色素帶代表,缺失第Ⅲ條色素帶會導(dǎo)致植株對光的吸收能力明顯減弱。

關(guān)鍵能力提升練10.某研究團隊獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是()A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條11.(多選)下列有關(guān)色素的敘述,錯誤的是()A.與葉綠素相比,類胡蘿卜素主要吸收波長較長的光B.對智能溫室進行補光時,常選用綠光或藍紫光光源C.發(fā)黃的菠菜葉與正常的菠菜葉相比,葉綠素的含量顯著減少D.秋后,楓樹、黃櫨等植物葉片變?yōu)榧t色主要與液泡中色素有關(guān)12.下圖1表示葉綠素分子將其側(cè)鏈插入生物膜結(jié)構(gòu)中,圖2表示用分光光度計測定的葉綠素a分子對不同光的吸收值。請回答下列問題。圖1葉綠素a的吸收光譜圖圖2(1)圖1所示的生物膜為。

(2)葉綠素a主要吸收光。

(3)有同學(xué)認(rèn)為僅根據(jù)吸收光譜圖并不能判斷哪些波長的光對光合作用最有效(由在不同波長光的作用下的光合效率繪制成的圖像稱為作用光譜)。請用以下實驗材料用具進行探究。實驗材料及用具:水綿、需氧細(xì)菌、三棱鏡、白色光源、顯微鏡等。實驗原理:①水綿在光照條件下可以進行光合作用產(chǎn)生氧氣。②。

實驗步驟:①取一些需氧細(xì)菌放在含有一條水綿的溶液中,制成臨時裝片。②將臨時裝片置于的環(huán)境中。

③將的光投射到一段水綿上。

④觀察水綿不同部位聚集的需氧細(xì)菌的多少。實驗結(jié)果及分析:根據(jù)上述實驗結(jié)果,某同學(xué)畫出了水綿的作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線如圖3所示。圖3兩者是否完全吻合?,其原因可能是

。

參考答案1.A2.C解析丁為胡蘿卜素,丙為葉黃素,二者主要吸收藍紫光,A項錯誤;四種色素都能溶解在層析液中,丁(胡蘿卜素)的溶解度最大,原因是它在濾紙上擴散得最快,B項錯誤;由于葉綠素不穩(wěn)定,容易分解,所以在發(fā)黃的菠菜葉中含量顯著減少的是甲(葉綠素b)和乙(葉綠素a),C項正確;提取色素時加入少許二氧化硅是為了研磨充分,加入碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞,D項錯誤。3.C解析利用層析法分離葉綠體中色素,所用的溶液為層析液,提取色素時利用無水乙醇,A項正確;研磨過程中加入少許碳酸鈣,可以保護色素,加入二氧化硅的目的是研磨充分,B項正確;色素分子在層析液中的溶解度不同,在濾紙條上的擴散速率不同,溶解度大的擴散得快,溶解度小的擴散得慢,C項錯誤;采用秋天枯黃的落葉,葉片中葉綠素a和葉綠素b含量減少,因此分離結(jié)果是濾紙條下端的藍綠、黃綠色素帶不明顯,D項正確。4.D解析色素在濾紙上的擴散速度取決于其在層析液中的溶解度,胡蘿卜素擴散速度最快,擴散得到的同心圓最大。在改進的裝置中,a處應(yīng)滴加濾液,層析液加入培養(yǎng)皿中,層析液沿?zé)粜鞠蛏蠑U散,到達a點后沿圓形濾紙擴散,得到四個不同顏色的同心圓,最大的一個圓是橙黃色。圓形濾紙上四個同心圓由外到內(nèi)的順序和濾紙條上由上到下的順序一致。5.C解析紅楓葉片含葉綠素,可進行光合作用,紅楓葉片呈紅色是因液泡中含有色素,其色素是不能吸收光能進行光合作用的。6.B解析葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光,紅光的波長最長,藍紫光的波長最短。因此在圖中1、4部位的光合作用較強,產(chǎn)生的氧氣較多,在圖中2、3部位的光合作用較弱,產(chǎn)生的氧氣較少,而厭氧細(xì)菌生長的部位是光合作用最弱的部位,故藻類上厭氧細(xì)菌聚集最多的部位是2、3。7.B解析實驗應(yīng)遵循單一變量原則,該實驗中黑暗條件和缺鎂為實驗的自變量,A項錯誤;由于培養(yǎng)在黑暗環(huán)境或缺鎂的完全培養(yǎng)液中,菠菜葉片由綠變黃,說明菠菜葉片發(fā)黃可能與沒有光或培養(yǎng)液中缺鎂有關(guān),B項正確;實驗乙中提取色素時,無水乙醇使用過多會導(dǎo)致濾液顏色較淺,C項錯誤;實驗乙所得色素帶的寬度可反映相應(yīng)色素的含量,而色素在層析液中的溶解度與在濾紙條上的位置有關(guān),D項錯誤。8.D解析需氧細(xì)菌集中在被光束照射的葉綠體上,說明葉綠體產(chǎn)生O2,即進行了光合作用,所以葉綠體是進行光合作用的場所。9.答案(1)A(2)葉黃素藍紫解析(1)圖中得到了正常的色素帶,因此根據(jù)實驗現(xiàn)象可知在將濾紙條放入層析液時,層析液的液面所處的位置是A處。(2)第Ⅲ條色素帶表示葉黃素,葉黃素主要吸收藍紫光,缺失葉黃素會導(dǎo)致植株對藍紫光吸收能力明顯減弱。10.B解析葉綠體中的葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光,所以當(dāng)對水稻葉黃素缺失突變體進行紅光照射時,與正常葉片相比光吸收差異不顯著;正常葉片葉綠體中的色素提取后層析的結(jié)果自上而下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,葉黃素缺失突變體的色素帶缺第2條,故B項正確。11.AB解析與葉綠素相比,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光(波長較短的光),A項錯誤;由于類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,因此溫室進行補光時,常選用紅光或藍紫光光源,可以增加產(chǎn)量,B項錯誤;菠菜葉發(fā)黃是因為葉綠素a(藍綠色)和葉綠素b(黃綠色)含量減少,使胡蘿卜素(橙黃色)和葉黃素(黃色)的顏色呈現(xiàn)出來,C項正確;秋季楓樹、黃櫨等植物的葉片變?yōu)榧t色,主要是由葉綠素含量降低,而液泡中的花青素增多導(dǎo)致的,D項正確。12.答案(1)類囊體薄膜(2)紅光和藍紫(3)實驗原理:②需氧細(xì)菌會聚集在氧氣含量高的部位,可以根據(jù)其聚集程度判斷氧氣釋放速率即光合效率實驗步驟:②黑暗無空氣③通過三棱鏡實驗結(jié)果及分析:不完全吻合參與光合作用的色素除葉綠素a外,還有葉綠素b等其他色素,作用光譜反映的是這些光合色素共同作用的結(jié)果解析(1)圖1所示的生物膜上有色素,應(yīng)是類囊體薄膜。(2)由圖可知,葉綠素a主要吸收400~500nm的藍紫光和650~700nm