2022年一年級班主任教學工作總結(jié)范文

第3頁共5頁2022年?一年級班主?任教學工作?總結(jié)范文?本學期，擔?任一(2)?班班主任工?作，重點工?作是培養(yǎng)新?生的行為習?慣。一、?了解情況，?有的放矢?配合年級老?師完成了：?1、填寫?《學生、家?長情況登記?表》，了學?生性格愛好?、身體狀況?，了解家長?文化程度、?性格愛好、?對教育理念?的認識，掌?握第一手資?料，有利于?盡快熟悉學?生，彼此適?應(yīng)。2、?家長培訓(xùn)工?作，邀請了?家庭教育專?家給家長進?行培訓(xùn)，在?教育理念上?達成共識，?有利于學生?健康成長;?3、完成?了《學生情?況登記表》?、《學生_?__》，為?了方便科任?教師及時和?家長聯(lián)系，?教室前后墻?都張貼了學?生___，?體現(xiàn)班級管?理人性化。?二、注重?情境，激發(fā)?興趣1、?開學初，在?家長協(xié)助下?粉刷了墻壁?，美化了教?室，教室左?側(cè)文化主題?：《弟子規(guī)?》伴我成長?，古典文化?和現(xiàn)代教育?相結(jié)合，是?本學期也是?今后的德育?方向;后墻?中間一棵枝?繁葉茂的“?大樹”使人?感受到蓬勃?的活力。?2、樹下左?右分別張貼?了《個人評?比》《小組?評比》表，?個人評比中?，以鼓勵進?步(福娃)?、提醒錯誤?(黃牌)為?主，進步的?同學步步高?升，最先到?達頂點的同?學獲得一面?紅旗，然后?繼續(xù)前進，?向下一面紅?旗進軍。得?了黃牌的同?學得趕緊努?力，爭取得?到五個福娃?抵消一個黃?牌。有突出?表現(xiàn)、取得?優(yōu)異成績的?同學還可以?獲得金光閃?閃的小星星?。小組評比?制度主要以?值日、兩操?、作業(yè)為競?賽項目，注?重同學__?_協(xié)作和競?爭意識的培?養(yǎng)。3、?右側(cè)墻按照?學校要求設(shè)?計板報，“?顛倒歌”“?安全歌”“?猜一猜”…?…內(nèi)容豐富?有趣，朗朗?上口，學生?在舉手投足?間感受文化?氣息，學習?課外知識。?班級文化給?學生創(chuàng)設(shè)了?溫馨、快樂?、上進的學?習環(huán)境，有?利于學生身?心健康!4?、我們還_?__學生開?展了“比穿?衣”“比收?書包”等自?理能力的比?賽，訓(xùn)練學?生“輕、快?、好”的習?慣。三、?親子活動，?促進成長?在學校、科?任教師的協(xié)?助下，開展?了系列親子?活動：1?、親子賽跑?、親子跳繩?，家長和孩?子的感情更?深了，老師?和家長的距?離也拉近了?。2、親?子誦讀，參?加學校__?_的《經(jīng)典?誦讀》活動?，邀請部分?家長參與，?共同感受弟?子規(guī)，共同?___孩子?成長!3、?填寫成長日?記：由學校?領(lǐng)導(dǎo)、班主?任、科任教?師、學生、?家長共同填?寫的成長日?記《心語》?，記錄了家?長對孩子的?期望，孩子?對學校、班?級以及上學?以后的感受?。成長記錄?記載著家長?殷切希望與?孩子成長的?足跡。四?、責任教育?，增強信心?本學期，?和學生共同?討論，制定?班級管理責?任制度，小?到勞動工具?的擺放，大?到兩操檢查?、牛奶的發(fā)?放，都有專?人負責，安?全委員負責?監(jiān)督、檢查?安全隱患;?衛(wèi)生委員負?責檢查個人?衛(wèi)生和班級?衛(wèi)生。每個?同學都是小?干部，每個?同學都參與?班級工作，?做到各盡所?能，各顯其?長。定期進?行崗位責任?檢查，及時?給予糾正、?示范、鼓勵?、評價，加?強學生責任?心的訓(xùn)練，?培養(yǎng)學生的?自信心。讓?學生學會自?己管理自己?!五、反?思探索，繼?續(xù)努力經(jīng)?過大家共同?努力，按計?劃完成了各?項工作，也?取得一些成?績：沒發(fā)生?一起安全事?故;參加學?校運動會，?我班汪用昆?獲得跳繩第?一名;參加?學校班級文?化評比，我?班獲得第一?名;參加學??！督?jīng)典誦?讀》比賽，?我班取得二?等獎;《故?事大王》比?賽，我班獲?得三等獎。?也存在一?些問題：個?別學困生輔?導(dǎo)不夠?qū)W生?參加___?活動活潑有?余，家訪、?家長會形式?還需多樣…?…班主任?工作是煩瑣?的，我要牢?記陶行知的?教導(dǎo)：千教?萬教教人求?真，千學萬?學學做真人?平凡的工?作中堅定信?念，和學生?共同享受生?命成長的快?樂!!第5頁共5頁_?__年一年?級班主任期?末工作總結(jié)?時光飛逝?，不知不覺?一學期就過?去了，我擔?任的是一年?級的班主任?，在這一學?期中，我和?學生們都努?力踏實地做?好每一件事?情，有辛勤?的耕耘，有?收獲的喜悅?，也有不足?與遺憾。下?面我就介紹?這學期我所?做的主要工?作。一、?培養(yǎng)學生的?良好習慣。?一年級學?生由于年齡?小，表現(xiàn)為?活潑好動，?自覺性很差?，凡事總得?有老師在旁?看著。所以?我把工作重?點就放在我?培養(yǎng)學生良?好習慣上，?首先是利用?晨會課、思?品課學習《?小學生日常?行為規(guī)范》?，提醒學生?做好上課準?備工作。在?日常學習中?，時刻注意?調(diào)動學生的?積極性，逐?漸養(yǎng)成上課?專心聽講、?下課好好休?息、講文明?、講禮貌的?好習慣。其?次是讓學生?養(yǎng)成一些作?業(yè)、讀書的?習慣。比如?：每天在校?生給老師檢?查，走讀生?給家長檢查?，并做好記?號，然后才?可以出去玩?。另外我利?用學生手邊?的課本，讓?他們做完作?業(yè)一起看看?課外書，這?樣既保持教?室安靜，也?可以使學生?增加課外識?字量，對讀?書產(chǎn)生興趣?。還有就是?讓他們養(yǎng)成?晨讀的習慣?，我要求學?生到了教室?以后就拿出?語文課本讀?書，不可以?離開自己的?位子，由課?代表監(jiān)督完?成。二、?培養(yǎng)良好的?班___?班___是?培養(yǎng)學生個?性的沃土，?有了這塊沃?土，學生的?個性才能百?花爭艷。我?帶領(lǐng)學生積?極參加學校?的各項活動?，這個學期?學校開展的?活動比較多?，我?guī)椭鷮W?生收集故事?參加“知榮?辱樹新風”?講故事比賽?;選拔學生?參加“迎六?一奧運夢想?”現(xiàn)場繪畫?比賽，我班?祝皖同學在?比賽中獲得?區(qū)級一等獎?;在慶六一?活動中，我?帶領(lǐng)學生排?練的兩個節(jié)?目都獲得成?功。通過這?些活動使學?生形成熱愛?班級的感情?，而且時刻?想為自己的?班___爭?光。逐步形?成一個健康?向上、團結(jié)?協(xié)作的班_?__。三?、培養(yǎng)有管?理能力的小?干部班干?部是老師的?得力助手，?選拔一個有?能力的班干?部至關(guān)重要?。一年級學?生年齡小，?能力強的也?不多，所以?我著重培養(yǎng)?了___類?班干部：班?長、勞動委?員和各科課?代表。并從?班干中每天?選出一個值?日組長，他?負責管理當?天的衛(wèi)生打?掃以及眼保?健操的檢查?，這樣就培?養(yǎng)了小干部?的能力。?四、平時加?強與家長的?聯(lián)系本學?期我把學生?的聯(lián)系電話?存進自己的?手機，以便?隨身攜帶，?家長打來電?話也一時，?我總是耐心?地和他們講?解、溝通，?把孩子時時?刻刻的情況?告之家長。?在平時一旦?發(fā)現(xiàn)學生在?學習上、身?體上、思想?上有什么特?殊情況，我?總是及時、?主動地和家?長聯(lián)系，向?他們了解情?況，取得家?長的理解和?配合，共同?教育孩子。?家長們也都?非常信任、?理解、支持?我的工作，?我感到很欣?慰。這點也?是我這學期?自己覺得做?得比較成功?的地方。?一學期很快?就過