2023學(xué)年度 爸爸的鼾聲教學(xué)設(shè)計(jì)

爸爸的鼾聲單元六課1時(shí)共課時(shí)主備人學(xué)校第課時(shí)姓名課型新授授課時(shí)間使用人學(xué)校姓名田國(guó)娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1．閱讀《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩(shī)歌。2．學(xué)習(xí)小詩(shī)人比喻、聯(lián)想的寫(xiě)作手法，嘗試寫(xiě)詩(shī)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)小詩(shī)人比喻、聯(lián)想的寫(xiě)作手法，嘗試寫(xiě)詩(shī)。課前準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)過(guò)程思考與調(diào)整一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們讀過(guò)有關(guān)描寫(xiě)爸爸的詩(shī)嗎？今天我們要學(xué)的這首詩(shī)就從爸爸的身上選取素材，你知道他選的是什么嗎？板書(shū)課題，齊讀課題。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：給下列字加拼音：鼾（）軌（）咦（）三、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀1．生自讀詩(shī)，思考：這首詩(shī)作者將爸爸的鼾聲比作什么？作者采用了什么寫(xiě)作手法？（比喻、大膽想象）2、讀了這首詩(shī)，你受到了什么啟發(fā)？教師小結(jié)：我們的生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，錘煉語(yǔ)言，就可以寫(xiě)出有趣的童詩(shī)。四、合作學(xué)習(xí)：四人一小組討論、交流前面幾篇詩(shī)歌運(yùn)用了哪些寫(xiě)作方法？1．巧用比喻：2．妙用擬人：3．運(yùn)用夸張：4．運(yùn)用假設(shè)五、遷移運(yùn)用拓展延伸1、試著學(xué)課文寫(xiě)一寫(xiě)，注意想象要大膽，語(yǔ)言要精煉，表達(dá)出自己的情感。2、在小組里交流你寫(xiě)的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的看法，再改一改。3、小組推薦優(yōu)秀詩(shī)作全班交流。4、推薦詩(shī)讀:《》《》六、課堂檢測(cè)1、背誦《爸爸的鼾聲》2、填空：詩(shī)人運(yùn)用（）的寫(xiě)作手法，他覺(jué)得爸爸的鼾聲像（）；爸爸的鼾聲停了，他又覺(jué)得好像（）。告訴我們（）。七、布置作業(yè)：搜集有關(guān)親情的詩(shī)。板書(shū)設(shè)計(jì)爸爸的鼾聲小火車課后反思課題給詩(shī)加“腰”單元六課1時(shí)共課時(shí)主備人學(xué)校第課時(shí)姓名課型新授授課時(shí)間使用人學(xué)校姓名蘇愛(ài)慧學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加深學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的了解，初步學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌；2、通過(guò)學(xué)習(xí)能夠較好的分析詩(shī)歌表層的含義；學(xué)習(xí)重難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)能夠較好的分析詩(shī)歌表層的含義；課前準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)過(guò)程思考與調(diào)整一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們你知道詩(shī)的“腰”是什么嗎？今天我們學(xué)了這篇課文就知道詩(shī)的“腰”在詩(shī)中的作用了。你愿意讀嗎？板書(shū)課題，齊讀課題。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、什么是五言聯(lián)句？2、我會(huì)讀：略勝一籌纖弱親昵依偎逸聞趣事皎潔姿態(tài)稱贊三、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀學(xué)生自主讀文，思考：這篇文章主要講述了一件什么事情？（蘇軾蘇小妹黃山谷三人談詩(shī)）三、合作學(xué)習(xí)：四人一小組討論、交流：詩(shī)加“腰”的要求是什么？①“腰”要符合全句的情感。美的事物要用能表現(xiàn)美的腰②“腰”要能形象。如文中的擬人化的手法③“腰”要傳神。如“扶”的柔弱能很好的展現(xiàn)柳的美。生結(jié)合文中的例句來(lái)作詳細(xì)解說(shuō)。師總結(jié)：詩(shī)特別注重遣詞用字，凝練而鮮明生動(dòng)。四、課堂練習(xí)：1、用學(xué)過(guò)的詩(shī)歌來(lái)練手，試著談?wù)労糜曛獣r(shí)節(jié)明月別枝驚鵲2、———風(fēng)————草，——童————笛。（清風(fēng)逗秋草，牧童弄短笛。先講述情景，讓學(xué)生按要求填空）——陽(yáng)————葉，——瓦————貓。（暖陽(yáng)撫寒葉，青瓦臥雪貓。情境講述，讓學(xué)生填空）五、課堂小結(jié)六、課后作業(yè)用“放學(xué)、落葉、小狗”，寫(xiě)一段表現(xiàn)高