小學(xué)道德與法治人教版部編版六年級(jí)下冊(cè)教案37多元文化多樣魅力

多元文化多樣魅力學(xué)校班級(jí)執(zhí)教者課題教時(shí)間期第一課時(shí)教課目的1．經(jīng)過(guò)觀看視頻，認(rèn)識(shí)地球的演變進(jìn)度，自然對(duì)生物產(chǎn)生的影響。2．經(jīng)過(guò)影音資料，賞識(shí)世界上不同地域的自然景觀，感覺(jué)地球的壯美，領(lǐng)會(huì)自然之美。3．在分享溝通中，初步認(rèn)識(shí)一些經(jīng)典自然環(huán)境在地球上的散布，建立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教課重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)全世界各地的特點(diǎn)自然景觀，感覺(jué)不同的生活環(huán)境、地球的壯美。課前準(zhǔn)備課件：教課媒體。教課過(guò)程教課環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖活動(dòng)一：地（一）學(xué)習(xí)地球自然環(huán)境初步認(rèn)識(shí)地球的演變，球風(fēng)光我1．自出生46億年來(lái)，地以及隨之產(chǎn)生的環(huán)境變化來(lái)看球的自然環(huán)境有了排山倒海對(duì)生物的影響，惹起學(xué)生學(xué)般的演變。習(xí)的熱忱。2．師：同學(xué)們想不想了解一下地球自然風(fēng)光？（觀看一段有對(duì)于地球觀看影像自然風(fēng)光的視頻）3．師：你認(rèn)識(shí)我們居住發(fā)布見(jiàn)解的地球嗎？大海占地更多還是陸地占地更多？小節(jié)：地球71%的面積被大海覆蓋，陸地僅占地球表學(xué)生在面積的29%。地圖中找到4．你知道地球上有幾個(gè)七大洲四大大洋和幾個(gè)大洲嗎？洋。1/5活動(dòng)二：多（二）自然景觀大搜尋經(jīng)過(guò)各種各種的實(shí)例元環(huán)境我1．出示東非高原，撒哈讓學(xué)生理解生物的生計(jì)與來(lái)賞拉荒漠、亞馬孫平原、北極地自然環(huán)境息息有關(guān)，經(jīng)過(guò)時(shí)區(qū)自然景觀圖。事來(lái)喚起學(xué)生的環(huán)保之心。2．師：察看這幾張圖片中的信息，小組溝通每種地域中的環(huán)境特點(diǎn)與生物特點(diǎn)。3．小組溝通議論小組議論4．說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)哪一種？（獨(dú)自溝通）獨(dú)自溝通（三）同學(xué)齊分享介紹一個(gè)你旅行過(guò)或是認(rèn)識(shí)到的一處世界自然景觀，讓大家知道它的地理地點(diǎn)與指名交特點(diǎn)。流分享活動(dòng)三：（四）小游戲（小組比賽）小組競(jìng)經(jīng)過(guò)小組比賽來(lái)穩(wěn)固自然景觀1．連線游戲：（1分/題）賽課上的知識(shí)，也經(jīng)過(guò)游戲形我來(lái)辨將圖片中的自然景觀與式在游戲中學(xué)，提高學(xué)習(xí)的文字聯(lián)絡(luò)在一同。興趣性。2．小小察看員察看《世界地圖》，達(dá)成填空。板書(shū)設(shè)計(jì)：14多元文化多樣魅力四大洋：大西洋、太平洋、北冰洋、印度洋七大洲：亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲高原丘陵平原盆地高峰第二課時(shí)2/5教課目的1．經(jīng)過(guò)圖片資料，認(rèn)識(shí)世界各地的不同的舞蹈、會(huì)面禮儀、建筑以及用餐禮儀等。2．經(jīng)過(guò)圖片以及文字資料，尊敬文化多樣性。3．在分享溝通中，更為認(rèn)識(shí)我國(guó)的文化，漸漸加強(qiáng)我們的文化驕傲感。教課重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)我國(guó)以及其余國(guó)家的文化風(fēng)俗，認(rèn)識(shí)文化的多樣性，學(xué)會(huì)尊敬文化的多樣性。教課過(guò)程教課環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前引入：1．PPT顯現(xiàn)：多彩的舞蹈。生仔細(xì)觀看2．講話引入，啟迪思慮。（媒體出示：文化）思慮回答3．揭露課題：《多彩的世界文化》?；顒?dòng)一：一、不同的舞蹈不同的舞1．出示PPT：各地的特學(xué)生觀看蹈殊舞蹈。師生議論：為何各個(gè)地方的舞蹈各不同樣？他們各同桌溝通有什么特點(diǎn)？溝通感想3．小結(jié)：舞蹈的背后展示出了各地不同的文化?；顒?dòng)二：不二、不同的會(huì)面禮同的會(huì)面1．溝通分享：你有沒(méi)有溝通分享禮出國(guó)旅行的經(jīng)歷？你在旅行過(guò)程中認(rèn)識(shí)到他們的什么禮儀？2．學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各個(gè)國(guó)家不同的會(huì)面禮。3．思慮：不同的會(huì)面禮思慮提高的背后所蕰含著什么？4．小結(jié)：不同會(huì)面禮也

設(shè)計(jì)企圖本環(huán)節(jié)以看視頻的方式引入，啟迪孩子對(duì)世界文化思慮在問(wèn)題情境中引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。在分享并認(rèn)識(shí)各種舞蹈的基礎(chǔ)上，思慮舞蹈背后所包含的文化，認(rèn)識(shí)到世界各地多彩的文化。經(jīng)過(guò)不同的會(huì)面禮的顯現(xiàn)，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)不同會(huì)面禮的背后顯現(xiàn)出的是各地不同的文化以及禮儀。3/5是由于各地的文化不同活動(dòng)三：三、不同的建筑風(fēng)格不同的建1．溝通：你家鄉(xiāng)的建筑筑風(fēng)格風(fēng)格是怎么樣的？2．顯現(xiàn)圖片：各具特點(diǎn)的建筑風(fēng)格。3．思慮：為何各地的建筑風(fēng)格都是不同樣的？4．小結(jié)：不同的建筑風(fēng)格是由于各個(gè)地方的天氣等自然和人文條件不同?；顒?dòng)四：中四、中國(guó)文化走向世界國(guó)文化走1．溝通：你知道什么中向世界國(guó)文化走向世界的案例嗎？2．顯現(xiàn)圖片：外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)的書(shū)法、京劇以及針灸。3．小結(jié)：我們中國(guó)的文化廣博精湛，我們應(yīng)當(dāng)為我們民族的文化驕傲?；顒?dòng)五：五、尊敬文化多樣性尊敬文化1．體現(xiàn)故事背景。多樣性2．演一演“文化差別”情形劇。3．思慮：怎么化解文化差別所帶來(lái)的小難堪。4．小結(jié)：各種文化都是同等的，我們要求同存異，和平共處?；顒?dòng)六：用六、用餐禮儀餐禮儀1．說(shuō)一說(shuō)“文明用餐”。2．認(rèn)識(shí)不同的用餐禮儀。

經(jīng)過(guò)察看各種不同建溝通分享筑風(fēng)格過(guò)程中，學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們建筑風(fēng)格會(huì)遇到天氣以及文化的影響。小組議論在看到我們中國(guó)文化溝通分享走向世界的過(guò)程，漸漸加深對(duì)于我們中過(guò)文化的自信心。經(jīng)過(guò)演繹文化差別所帶來(lái)的小難堪的情形劇，學(xué)演繹情形劇生認(rèn)識(shí)到文化的多樣性，在過(guò)程中認(rèn)識(shí)到我們要尊敬溝通分享文化多樣性。認(rèn)識(shí)分享不同的用餐禮儀并經(jīng)過(guò)演一演“文明演繹情