2022小學教師教學工作總結

第2頁共5頁2022小?學教師教學?工作總結?本學期,在?校領導的正?確領導下,?在同仁們的?大力協(xié)助下?,我終于圓?滿的完成了?學校安排的?教育教學任?務。一學?期來,本人?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課,及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?,做好課后?輔導工作,?廣泛涉獵各?種知識,形?成比較完整?的知識結構?,嚴格要求?學生,尊重?學生,發(fā)揚?教學民主,?使學生學有?所得,不斷?提高,從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟,并順利?完成教育教?學任務。為?了今后能更?好的工作,?對本學期的?教學工作總?結如下:?、要提高教?學質量,關?鍵是上好課?。為了上好?課,我做了?下面的工作?:⑴課前?準備:備好?課。①認?真鉆研教材?,對教材的?基本思想、?基本概念,?每句話、每?個字都弄清?楚,了解教?材的結構,?重點與難點?,掌握知識?的邏輯,能?運用自如,?知道應補充?哪些資料,?怎樣才能教?好。②了?解學生原有?的知識技能?的質量,他?們的興趣、?需要、方法?、習慣,學?習新知識可?能會有哪些?困難,采取?相應的預防?措施。③?考慮教法,?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學?生,包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。⑵?課堂上的情?況。__?_好課堂教?學,___?全體學生,?注意信息反?饋,調(diào)動學?生的有意注?意,使其保?持相對穩(wěn)定?性,因材施?教,注重培?養(yǎng)尖子生,?注重抓兩頭?帶中間,同?時,激發(fā)學?生的情感,?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?,創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?,課堂語言?簡潔明了,?課堂提問面?向全體學生?,注意引發(fā)?學生學數(shù)學?的興趣,課?堂上講練結?合,布置好?家庭作業(yè),?作業(yè)少而精?,減輕學生?的負擔。?、要提高教?學質量,還?要做好課后?輔導工作。?小學的學?生愛動、好?玩,缺乏自?控能力,常?在學習上不?能合理的安?排時間,針?對這種問題?,就要抓好?學生的思想?教育,并使?這一工作慣?徹到對學生?的學習指導?中去,還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?,尤其在后?進生的轉化?上,對后進?生努力做到?從友善開始?,比如,我?班的某同學?剛開學的一?個月里不安?心學習上課?睡覺、搞小?動作、說話?,下課就往?外跑不打鈴?不回班,經(jīng)?常被正教扣?分,針對這?種情況,分?析其原因,?我了解到孟?憲男同學在?他家住,就?安排他倆一?座,并同其?家長聯(lián)系共?同做他的思?想工作,從?贊美著手,?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重,所以?,和他交談?時,對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?,現(xiàn)在鄧子?千同學學習?成績大副度?提高,其他?的毛病相對?就減少了。?3、積極?參與聽課、?評課,虛心?向同行學習?教學方法,?博采眾長,?提高教學水?平培養(yǎng)多種?興趣愛好,?到圖書室博?覽群書,不?斷擴寬知識?面,為教學?注入新鮮血?液。社會?對教師的素?質要求更高?,在今后的?教育教學工?作中,我將?更嚴格要求?自己,努力?工作,發(fā)揚?優(yōu)點,改正?缺點,開拓?前進,為美?好的明天奉?獻自己的力?量。第5頁共5頁__?_小學教師?新課改個人?總結范文?作為一名小?學數(shù)學教師?，我深深地?體會到教師?必須不斷地?學習，不斷?地提高自身?的科學文化?素養(yǎng)。在平?時的工作中?，我邊教邊?學，利用學?校為我們安?排的外出聽?課的機會，?向其他學校?的老師學習?，吸取他人?先進的教育?教學經(jīng)驗，?了解現(xiàn)代教?育教學的新?理念。學習?現(xiàn)代教育教?學理論，學?習新課程標?準，根據(jù)學?生的實際情?況___教?學。盡量做?到面向全體?學生，因材?施教，讓每?個學生真正?成為學習的?主人。經(jīng)過?一年的教學?實踐，我積?累了一些寶?貴的經(jīng)驗。?平時積極參?加學校__?_的教學研?究活動。在?課堂上，我?時刻注意調(diào)?動學生的學?習積極性，?創(chuàng)設民主、?平等、和諧?的課堂環(huán)境?，多給學生?一些表現(xiàn)的?機會，培養(yǎng)?學生自主學?習的能力。?遺憾的是，?我們班還有?個別學生沒?能養(yǎng)成良好?的學習習慣?，學習態(tài)度?不夠端正，?學習上有掉?隊的現(xiàn)象。?在以后的教?學工作中還?需不斷地改?變策略，以?便達到更好?的教學效果?。本學期?，本人擔任?小學五（1?）與五（2?）班的數(shù)學?教學工作。?一學期來，?我自始至終?以認真、嚴?謹?shù)闹螌W態(tài)?度，勤懇、?堅持不懈的?精神從事教?學工作。?首先，根據(jù)?我所任教班?級的實際情?況，優(yōu)生少?得可憐，中?差生卻俯視?皆是。不是?有人曾說：?如果孩子天?生就是優(yōu)生?，哪教育還?有什么功能?？又談什么?基礎的素質?教育呢？因?而對占相對?多數(shù)的中差?生，我更應?變嫌棄為喜?愛，變忽視?為重視，變?冷漠為__?_，變薄待?為厚待。?應該說任何?學生都會同?時存在優(yōu)點?和缺點兩方?面，對優(yōu)生?的優(yōu)點是顯?而易見的，?對差生則易?于發(fā)現(xiàn)其缺?點，而看不?到優(yōu)點，這?種不正常的?現(xiàn)象有礙學?生進步。我?注意幫助他?們找到優(yōu)、?缺點，以發(fā)?揚優(yōu)點，克?服缺點。其?次是以平常?的心態(tài)對待?：差生也是?孩子，厭惡?、責罵只能?適得其反，?他們應享有?同其它學生?同樣的平等?和民主，也?應享受到優(yōu)?秀學生在老?師那兒得到?的愛，我作?為一個教育?者，在對待?中差生時應?該具有自我?調(diào)控的能力?。厚愛差?生，我真正?做到以情動?人：首先做?到“真誠”?二字，即我?在學生面前?不敢有絲毫?虛偽與欺哄?，做到言出?必行；其次?做到“接受?”，即能感?受差生在學?習過程中的?各種心理表?現(xiàn)和看法，?如對學習的?畏懼、猶豫?、滿足、冷?漠，錯誤的?想法和指責?等，信任中?差生，鼓勵?他們自由討?論。最后做?到“理解”?二字，即通?過學生的眼?睛看事物。?由于我能?善意理解他?們，高興地?接受他們，?因此促進了?中差生不同?程度的進步?和發(fā)展。?其次，認真?制定教學計?劃，注重研?究教學理論?，認真?zhèn)湔n?和教學，積?極參加科組?活動和備課?組活動，上?好公開課，?并能經(jīng)常聽?各老師的課?，從中吸取?教學經(jīng)驗，?取長補短，?提高自己的?教學的業(yè)務?水平。每節(jié)?課都以最佳?的精神狀態(tài)?站在教壇，?以和藹、輕?松、認真的?形象去面對?學生。按照?小學數(shù)學教?學大綱進行?施教，讓學?生掌握好學?科知識。還?注意以德為?本，結合現(xiàn)?實生活中的?現(xiàn)象層層善?誘，多方面?、多角度去?培養(yǎng)現(xiàn)實良?好的品德和?高尚的人格?。教育是?愛心事業(yè)，?為培養(yǎng)高素?質的下一代?，本人時刻?從現(xiàn)實身心?健康，根據(jù)?學生的個性?特點去點拔?引導，對于?個別差生，?利用課間多?次傾談，鼓?勵其確立正?確的學習態(tài)?度，積極面?對人生，而?對優(yōu)生，教?育其戒驕戒?躁努力向上?，再接再厲?，再創(chuàng)佳績?。通過現(xiàn)實?生活中的典?范，讓學生?樹立自覺地?從德、智、?體、美、勞?全方面去發(fā)?展自己的觀?念，樹立崇?高遠大的理?想。課前?做到認真?zhèn)?課，多方面?去搜集相關?資料。為提?高每節(jié)課的?教學質量，?本人除注重?研究教材，?把握好基礎?、重點難點?外，還采用?多媒體教學?，如：投影?、幻燈、漫?畫、錄音等?多樣形式。?通過培養(yǎng)學?生學習數(shù)學?的興趣，調(diào)?動學生學習?的積極性、?主動性，提?高課堂的教?學質量，按?時完成教學?任務。本學?年還承擔_?__市課題?觀摩課《百?分數(shù)的認識?》受到與會?領導與老師?的好評。本?班學生林佳?琳參加全國?“希望杯”?數(shù)學競賽獲?得三等獎。?最后，能?制定好復習?計劃，并能?認真?zhèn)浜脧?習課，培養(yǎng)?好尖子生，?提高中等生?，幫助差生?。但由于本?學期授課時?間較短，復?習內(nèi)容較多?，復習比較?倉促，同時?發(fā)覺很大一?部分學生接?受能力較差?，學習自覺?性不高，班?級的差生面?積較大，致?使無暇顧及?，導致本學?期教學成績?未達所想。?在以后的?教學工作中?，要不斷總?結經(jīng)驗，力?求提高自己?的教學水平