初中物理-壓強(qiáng)和浮力1課件

第十章壓強(qiáng)和浮力

第一課時(shí)第十章壓強(qiáng)和浮力

第一課時(shí)中考知識(shí)考查點(diǎn)1、理解壓力及壓力的作用效果2、理解壓強(qiáng)、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算3、了解增大和減小壓強(qiáng)的方法4、知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)5、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究一些簡(jiǎn)單的力學(xué)問(wèn)題6、了解大氣壓的存在，影響大氣壓的因素和大氣壓在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.中考知識(shí)考查點(diǎn)1、理解壓力及壓力的作用效果知識(shí)梳理1、壓力(F)（1）定義：（2）三要素：（3）壓力與重力的區(qū)別（4）壓力的作用效果知識(shí)梳理1、壓力(F)探究影響壓力作用效果的因素

1.影響壓力作用效果的因素有

；

2.下圖所示的探究方案中（甲、乙圖中的砝碼等重）根據(jù)甲、乙兩圖分析，得到的結(jié)論是

；根據(jù)乙、丙兩圖分析，得到的結(jié)論是

。

探究影響壓力作用效果的因素1.影響壓力作用效果的因素2、壓強(qiáng)(P)

（1）定義：

（2）公式：

（3）單位：

（4）增大和減小壓強(qiáng)的方法3、液體的壓強(qiáng)有何特點(diǎn)？4、氣體的壓強(qiáng)有何特點(diǎn)？知識(shí)梳理2、壓強(qiáng)(P)知識(shí)梳理氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)（1）大氣壓是存在的氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)（1）大氣壓是存在的（2）大氣壓的變化大氣壓隨高度的增加而減小是不均勻的（3）氣壓對(duì)沸點(diǎn)的影響氣壓增加，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低（2）大氣壓的變化大氣壓隨高度的增加而減小是不均勻的（3）氣（4）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流速越大的地方，壓強(qiáng)越小。（4）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流速越大的地方，壓強(qiáng)越小。知識(shí)鞏固

叫壓強(qiáng).壓強(qiáng)是描述物體_________________的物理量.1Pa=__N/m2.2.下列說(shuō)法中正確的是()A.物體受到的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大B.在受壓面積相同時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大C.壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大D.壓力相同時(shí)，底面積大的物體受到的壓強(qiáng)一定小C物體單位面積上受到的壓力受到壓力作用效果1知識(shí)鞏固3.如圖10-1所示，底面積不同(SA＜SB＜SC)，質(zhì)量相同的A、B、C三個(gè)金屬塊放在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)()A.都相同B.A的最大C.B的最大D.C的最大4.下列事例中，能夠增大壓強(qiáng)的是()A.在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木B.房基做得寬些C.在坦克的輪子上安裝履帶D.刀的刃磨得鋒利些BD圖10-13.如圖10-1所示，底面積不同(SA＜SB＜SC)，質(zhì)量相5.將一均勻長(zhǎng)方體放在水平桌面上，如圖10-2所示，若沿豎直虛線aa′切開(kāi)拿走左邊的一半，則右邊的長(zhǎng)方體的密度，長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化是()A.密度減小，壓強(qiáng)減小B.密度不變，壓強(qiáng)減小C.密度不變，壓強(qiáng)不變D.密度減小，壓強(qiáng)不變圖10-26.如圖10-3所示，物體A靜止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)P的變化情況是()A.F變大，P變大B.F不變，F(xiàn)變大C.F變大，P變小D.F不變，P變小圖10-3CD5.將一均勻長(zhǎng)方體放在水平桌面上，如圖10-2所示，若沿豎直7.如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體對(duì)底面的壓強(qiáng)將()A.增大B.減小C.不變D.無(wú)法確定B7.如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水5朝上4．92水5朝下4．93水5朝側(cè)面4．94水10朝側(cè)面9．75水15朝側(cè)面14．66酒精15朝側(cè)面11．8根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）比較序號(hào)為

的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．（2）比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是:

．（3）比較序號(hào)為

的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)．8.小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：1、2、3液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加5、6序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水59.為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，將塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤(pán)下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫落玻璃板，測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。

（1）吸盤(pán)即將脫離玻璃板時(shí)，空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是__________，所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是______。

（2）該方法所測(cè)大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些，你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可)：___________________________________。9.為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，將塑料掛鉤1.如圖是張華同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出的圖像。如果用上述兩種物質(zhì)做成甲乙兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心正方體，把它們放在水平面上，則根據(jù)圖像可知，甲、乙兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)之比為()A．P甲：P乙=8：1B．P甲：P乙=4：1C．P甲：P乙=2：1D．P甲：P乙=1：1

能力提升B1.如圖是張華同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積2、某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓值

（1）圖甲是按1：1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線，注射器的最大可讀容積為_(kāi)________，用刻度尺測(cè)量注射器全部刻度的總長(zhǎng)為_(kāi)____cm，可算得活塞的橫截面積為_(kāi)___cm2。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華把注射器的活塞推至注射器底端，排盡筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到F=28.0N時(shí)，注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)，則測(cè)得大氣壓值p=_______Pa。2、某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒(méi)有排盡，將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值_______（4）若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值_______。（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒(méi)有排盡，將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值_____3．置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m2，質(zhì)量為150kg，g=10N/kg．求：（1）石柱的重力；

（2）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

能力提升解:(1)G=mg=150kg×10N/kg=1500N(2)P=F/S=1500N/0.15m2=104Pa3．置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m4、如圖，一開(kāi)口的杯子，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上。已