四年級(jí)上道德與法治四年級(jí)下冊(cè)道德與法治線上線下教學(xué)銜接具體計(jì)劃參考范文

四年級(jí)上道德與法治四年級(jí)下冊(cè)道德與法治線上線下授課連結(jié)詳盡計(jì)劃參照范文四年級(jí)下冊(cè)道德與法治線上線下授課連結(jié)詳盡計(jì)劃范文.DOC（20——20學(xué)年第學(xué)期）（本文檔共5】頁(yè)/1731】字）單位姓名20年月線上授課和返校開學(xué)的授課連結(jié)計(jì)劃（20—2021學(xué)年第二學(xué)期）——單位姓名2021年月一、指導(dǎo)思想結(jié)合此次線上空中課堂、科任教師直播授課內(nèi)容和本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，致力于成立開放而有活力的學(xué)科授課系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科涵養(yǎng)，為孩子的一世學(xué)習(xí)、生活和工作確定牢固的學(xué)科基礎(chǔ)。二、班級(jí)學(xué)生情況剖析^p本班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人。經(jīng)過本學(xué)期為期周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播授課，依照學(xué)一世常上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來(lái)看，有的同學(xué)興趣較濃，基礎(chǔ)知識(shí)和能力掌握較好，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，但有個(gè)別學(xué)生自制力較差，無(wú)論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線上授課老師不在身邊，家長(zhǎng)也有自己的工作和事情要做，個(gè)別情況下不能夠及時(shí)督促、指導(dǎo)孩子觀看空中課堂，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，這就以致拉大了學(xué)生之間掌握知識(shí)情況的差異。孩子們經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了優(yōu)異的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少許學(xué)生比較俏皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能夠很好地拘束自己，甚至個(gè)別孩子有模擬社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。在授課中要依照學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整授課，用不同樣樣的方法張開授課，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。第1頁(yè)共3頁(yè)三、教材剖析^p全冊(cè)共四個(gè)單元，分別是第一單元：伙伴與交往；第二單元：做聰穎的開支者；第三單元：美好生活哪里來(lái)；第四單元：感覺家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來(lái)一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、商議的話題。第一單元主要從伙伴交往的主題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)友好的伙伴交往方法，成為同學(xué)中受歡迎的人。第二單元經(jīng)過觀察包裝，百度引導(dǎo)其鑒識(shí)商質(zhì)量量，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步張開聯(lián)想，思慮買不到不合適的東西怎么辦？這些內(nèi)容的安排旨在培養(yǎng)學(xué)生正確理財(cái)觀，提高他們的開支技巧，從而讓學(xué)生學(xué)做生活中的聰穎開支者。第三單元主要經(jīng)過授課，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的吃穿用哪里來(lái)，并真實(shí)地、客觀地、綜合地認(rèn)識(shí)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學(xué)生能從生活的角度，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的親近關(guān)系，從小體驗(yàn)勞動(dòng)者的勤勞與智慧。第四單元經(jīng)過授課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)立的絢爛文明。中華文明是祖先留給我們難得的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”“禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世”。時(shí)到此刻天，仍有很多中華禮儀之瑰寶值得我們學(xué)習(xí)和頌揚(yáng)，在五千年的傳承中也有很多糟粕混淆其中，我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承長(zhǎng)輩們的優(yōu)異傳統(tǒng)，更要堅(jiān)決抗?fàn)幝?xí)鄙俗，使我中華傳統(tǒng)文化淵流傳，萬(wàn)世流芳。四、開學(xué)安排（一）對(duì)“空中課堂”講過的知識(shí)運(yùn)用課堂時(shí)間進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)牢固，還未掌握的知識(shí)達(dá)到掌握的狀態(tài)，減小學(xué)生之間的差距，為后續(xù)授課工作的張開打好基礎(chǔ)。（二）依照學(xué)生學(xué)習(xí)情況，利用必然的時(shí)間和精力，以測(cè)試的方式認(rèn)識(shí)學(xué)生在線上授課階段對(duì)每一課每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。（三）學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，不卑不亢地抓好學(xué)生優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂于傾聽、勇于發(fā)言和認(rèn)真寫字的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生多一些寬容，以欣賞的眼第2頁(yè)共3頁(yè)光對(duì)待他們，對(duì)學(xué)困生多激勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，除掉學(xué)生在“空中課堂”線上授課活動(dòng)中未掌握知識(shí)而產(chǎn)生的消極心理，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。（四）學(xué)困生指導(dǎo)：養(yǎng)成一些優(yōu)異的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友好寬容的質(zhì)量。（五）優(yōu)生指導(dǎo)：指導(dǎo)其學(xué)習(xí)“合作研究”的學(xué)習(xí)方式，在充分理解掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，加以試一試合理地、有創(chuàng)意地研究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對(duì)生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。（六）力求打破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，重視促進(jìn)學(xué)生的感情、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中獲取友好發(fā)展，以較好地落實(shí)“三維”目標(biāo)。（七）依照本校的實(shí)質(zhì)和學(xué)生的實(shí)質(zhì)生活，加強(qiáng)課程資的開發(fā)，