資深幼兒教師個人工作總結(jié)

—資深幼兒教師個人工作總結(jié)寫好工作總結(jié)是非常重要的，可以起到承上啟下的作用，不僅總結(jié)能幫忙我們理順學問結(jié)構(gòu)，突出重點，突出難點，在總結(jié)的過程中還幫忙我們穩(wěn)固學問點和技術(shù)難點，為后續(xù)內(nèi)容做好準備工作。下面是細心整理的最新資深幼兒老師個人工作總結(jié)5篇，希望對大家有所幫忙。最新資深幼兒老師個人工作總結(jié)1時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學期又結(jié)束了?；貞涍@學期，雖然很勞碌但很充實而快樂，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在提高，教學也根本完善了，總結(jié)如下：一、情景分析我班有幼兒44人，男孩22人，女孩22人。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的提高（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自我的情感。2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。喜愛幫忙老師做事情，敢于當小老師。3、異樣喜愛游戲活動，對游戲的好奇心異樣強，喜愛探究，愛動腦筋。4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒都能意識到自我長大了，明白幫忙別人，明白錯對分明。5，對人異樣有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫忙他人。（2）弱勢表現(xiàn)1、班上有部分幼兒，他們在生疏人面前還有一點點羞澀的表現(xiàn)。同時，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。2、課堂習慣不好。3、午睡習慣還需強化。二、本學期在郭老師的帶著下，各位老師非常團結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很快樂。1、認真寫好每月月方案、周方案。2、每一天堅持晨檢，并具體做好各項記錄。3、建立自然角，讓幼兒學會自主觀看。4、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯和丟失幼兒現(xiàn)象。5、開學初，由于我們兩位老師在協(xié)作上存在失誤，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折，不僅僅給孩子帶來了苦痛，也給家長帶來了許多麻煩。同時給園領(lǐng)導造成了經(jīng)濟上的損失和反復伴隨治療的辛苦。但園領(lǐng)導一次也沒有責怪我們，讓我感到很慚愧、內(nèi)疚，同時也表現(xiàn)出他們對員工的關(guān)懷和愛，我真心希望在以后的工作中更加努力、細心來回感謝。這學期，在教學上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不準小學化學習。許多的時間是戶外游戲，孩子們愛好濃了，很開心?？杉议L擔憂了，總是責怪沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了許多工作，講解小學化帶來的危害，多數(shù)家長理解，但少數(shù)家長還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。本學期也開展了許多節(jié)日活動，如三八、清明、五一、六一，讓我特感動的是六一當開會說到要排練節(jié)目的時分，胡老師主動提出我們兩個中班一齊排練。在排練中，她付出了許多，從排練到演出，我們一次也沒有因一個動作而爭吵過。激勵膽小的孩子參與活動，讓每一個幼兒都參與這次活動。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比擬好。三、保育1、代老師認真做好班級清潔，每一天進行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。2，每周寢室消毒一次，每月棉被進行清洗。3、隨時留意天氣的改變，給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立刻與家長聯(lián)系。4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗，按時給幼兒水喝。5、告知幼兒便后洗手。四、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們進取利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通，在本學期的家長會上我們與家長互動溝通溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。本學期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高。今后我們將一如既往地連續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。最新資深幼兒老師個人工作總結(jié)2做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型老師，這樣的人也是對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴格根據(jù)一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完善的童年記憶!在20X年的新學期中，我會認真關(guān)注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20X年個人工作方案：一、教育教學工作在20X年，我將連續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī)，培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣。構(gòu)成有序的糊口，進修，游戲的氣氛。1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說通俗話。2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學的教學資料，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動進取地介入，從學習中體會歡樂。3、開展趣味的主題勾當，讓幼兒多動腦，探索詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培育幼兒呵護情形、愛惜動、植物的良好習慣。4、多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達、展現(xiàn)自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的體例，同時操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育勾當和戶外組織勾當。抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的進取性，對個體常常遲到的幼兒，實時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與支撐。5、連續(xù)抓好戶外勾當，提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|(zhì)量。在充實保證每天戶外勾當?shù)耐瑫r，提高勾當質(zhì)量使幼兒在簡便興奮的空氣中增加體質(zhì)。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當相順應的糊口情形，充實闡揚情形的教育功能。6、培育幼兒做好值日生工作，進修整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性。7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高。8、不時辰刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關(guān)勾當，讓幼兒受到教育。二、幼兒衛(wèi)生保健工作1、在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，干凈的進修和糊口情形。2、在穿、X服、午睡時，能自我的工作自我做，提高自理本領(lǐng)；3、不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處；4、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提示幼兒少到人多的處所。協(xié)作年夜夫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護理，日常平常多注意提示幼兒喝水，提超出跨越勤率。明白出汗了就要實時改更衣服或隔汗。注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通順。三、情形與區(qū)域打點工作1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形。讓幼兒自動，自傲的成長。班上的情形安插，以環(huán)保教育為焦點，讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進修情形。同時，也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來。2、區(qū)域勾當是孩子喜愛的勾當，要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。四、進取和家長溝通由于是個新的班級，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，催促家長做好《家園接洽冊》的填寫，和家長共同探討制定合適每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充足發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的看法和提議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作方案，在今后工作中，我將爭取更大的提高!最新資深幼兒老師個人工作總結(jié)3我非常慶幸自己能夠是一名幼兒老師，每天和孩子們生活在一起。又是一年過去了，在這一年中，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。在今年九月份，幼兒園在一片歡聲笑語中迎來了開園盛典，為了這天的到了，我們已經(jīng)閱歷了將近兩個月的準備工作，我所要教的是三歲的小班幼兒，為了使孩子們來到幼兒園能夠感到寵愛、親切，我特意挑選了“天線寶寶”作為主題墻飾，并結(jié)合雙語教學插入了“Howareyou!”“Nicetomeetyou!”等短語，當孩子們第一次來到幼兒園的時分，看到了他們熟識的“天線寶寶”，頓時打破了對幼兒園的生疏感，有好幾名幼兒來到班里的時分，拉著我的手告知我：“這是啦啦、這是丁丁……”看到孩子們天真爛漫的笑容，我心里在想：快來吧孩子們，我們會在這里渡過快樂的每一天!在開園的前兩天，為了使幼兒能夠盡快熟識我們班老師，我們到每家去家訪，并制作了精致的卡片，寫上了我們的問候，當每名幼兒見到我們的時分都是笑得那么的絢爛。終于等到了孩子們?nèi)雸@的這一天，可這一天并不像我想象的那樣輕松，來了22名幼兒，有多一半的幼兒都在哭著，這可是我工作以來從沒有見到的情景，拿來了小兔子的手偶，“看，小兔子要講故事了?！笨蘼曅×?，“小兔子”開頭講故事了，小好友們被吸引了，認真的聽著故事，并在我的提問下已有個別幼兒能夠跟著答復，孩子們的心情慢慢穩(wěn)定，哭聲止了，正常的活動逐一進行。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照料也就要更多、更細。開學有兩周了，思思幾乎沒有在幼兒園吃過飯菜，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠讓她把飯吃進去，我們?nèi)焕蠋熞坏匠燥埖臅r間就想方設(shè)法耐煩地勸導她，甚至一口一口地喂她吃飯。但是，盡管我們賜予了特別照料，卻仍不見成效。通過分析，我們找到了問題地根源。是我們過分地關(guān)懷，強化了她地厭食心情，使吃飯成為了她沉重地心理負擔。在負擔的重壓下，孩子厭食加劇。最新資深幼兒老師個人工作總結(jié)4時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，在幼兒園的園長領(lǐng)導下，各位老師的幫忙下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：一、在思想上在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶著著小好友一起做游戲，學習的簡潔的學問的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到進展!二、在工作中我熱愛了這一行工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!陳琪軒麒是我們班上一位小好友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開頭流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時分，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀揮動著，嚇了一跳，趕忙說：老師，你當心點，這么大的刀，可別削到手!……一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了人情味，一種深情。讓我在關(guān)懷別人的同時也被關(guān)懷著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢？三、在實踐工作中讓我成長工作沒有多久，就迎來了第一次考驗。雖然只是園里的老師參與，可對于一個新手而言，還是不免會緊急。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)聯(lián)想課。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有許多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有勝利。起初我很懊喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時分線疊落在一起，不太簡單看出想什么；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充足……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有許多漏洞。在第二次上課時，我留意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失利的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!四、如今的成果經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時分，有肯定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習，我在理論方面也增加了很多學問。在觀摩課上，也學到了很多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時分相比，的確提高了很多，在這里要感謝我的指導老師（顧老師），從她的身上，我學到了很多書本上學不到的東西-熱忱，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的時機，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫忙，使我很快的成長起來。在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!最新資深幼兒老師個人工作總結(jié)520X年下學期快要結(jié)束了。在這個學期里，取得了不少成果，同時也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏，下面我就進行一下總結(jié)。一、職業(yè)道德和工作負荷在活動中我能夠熱愛全部幼兒，尊重幼兒的個體差異；認真遵守幼兒園各項制度；并與同事之間互相學習，相互幫忙，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完本錢職工作；幼兒出勤率能夠到達85%以上。二、專業(yè)力量在教學活動中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒進展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒進展情況做出全面照實的評價，并依據(jù)教育目標和幼兒進展實際水平按時指定明確可行、連續(xù)全都的保教方案。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結(jié)構(gòu)層次清晰，重點、難點突出，并能夠民主、公正地對待幼兒，使每個幼兒敢于在老師面前大膽表現(xiàn)自己，精神快樂、