2“遠離網(wǎng)吧 文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結

2“遠離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結2“遠離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結2“遠離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結V:1.0精細整理，僅供參考2“遠離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結日期：20xx年X月“遠離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結白河鎮(zhèn)李營小學2015年“遠離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題班會活動方案及總結正確認識網(wǎng)絡，遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”主題班會

—、教學目標：1、引導學生明辨是非，對網(wǎng)絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。2、正確認識網(wǎng)絡環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長。二、教學過程：開場白：學生甲：提到“電腦”，我想同學們肯定不會陌生，你家有電腦嗎你的QQ是幾號你的網(wǎng)絡游戲又升了幾級E-mail、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們日常的生活中，在網(wǎng)上游戲成為了許多學生課余的一大愛好。學生乙：是啊，網(wǎng)絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了?？墒?，網(wǎng)絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡這把雙仞劍。合：“正確認識網(wǎng)絡，遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”主題班會現(xiàn)在開始。（一）眾說紛紜話網(wǎng)絡1、走進網(wǎng)絡真精彩，沉迷網(wǎng)絡禍害多。請同學們結合自己的生活簡要談談網(wǎng)絡給我們的生活帶來的積極影響也可以談一談對于我們青少年來說網(wǎng)絡有什么樣的危害（同學自由發(fā)言，指名發(fā)言）2、觀看課前收集的有關資料，讓同學了解網(wǎng)絡的負面影響。（二）真情對話訴心聲主持人乙：如今，網(wǎng)絡的危害已逐漸向我們走來。在我們班上，也有一些同學沉迷網(wǎng)絡游戲。他們上網(wǎng)時是什么心情呢看完這些例子他們現(xiàn)在的心情又是怎樣的呢現(xiàn)在，我們請他們來說一說（三）指點迷津明方向主持人甲：看來，網(wǎng)絡的確給我們帶來很多的困擾。那么我們應該怎樣正確的對待網(wǎng)絡呢現(xiàn)在讓老師來給我們講一講吧（老師表達觀點，提出意見）（四）各抒己見尋良策1、請同學說說怎樣合理運用網(wǎng)絡。主持人乙：老師幫我們分析了沉迷網(wǎng)絡的原因并且告訴了我們一些對待網(wǎng)絡的方法，那么現(xiàn)在請同學們分組討論，想一想我們還可以怎樣做，請同學各抒己見。生：控制上網(wǎng)時間。（五）落實行動表決心1、讀倡議書2、班主任老師總結，同學們，今天大家都說得很好。通過今天這次班會，相信你們對網(wǎng)絡也有一個正確認識。所以不要因為經常沉溺于網(wǎng)絡而荒廢了你們的學業(yè)。你們是跨世紀的人才，不僅要看到網(wǎng)絡的好處，也要認識到網(wǎng)絡的弊端。把網(wǎng)絡很好應用于學習生活中，使網(wǎng)絡的利大于弊，發(fā)揮它巨大的潛大功能，成為學習生活中的一項重要的輔助工具?！斑h離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”主題活動總結：為了保護少年兒童健康成長，維護信息網(wǎng)絡快速發(fā)展，有效凈化網(wǎng)絡環(huán)境，我校開展了形式多樣的健康上網(wǎng)宣傳活動，并對學校及周邊上網(wǎng)場所進行了排查。一、加強宣傳教育，倡導網(wǎng)絡文明1、開展“讀好書，上好網(wǎng)”主題活動，各學校通過舉行“遠離不文明網(wǎng)吧，做健康文明的小網(wǎng)民”活動啟動儀式，召開主題班隊會，辦健康上網(wǎng)主題電腦小報等形式教育學生文明上網(wǎng)，知榮知恥。2、學校認真組織各班舉辦有關“遠離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”知識的黑板報專欄，在校園內懸掛“倡導網(wǎng)絡文明，構建和諧環(huán)境”文明上網(wǎng)主題標語。3、各學校少先隊利用周一的升旗儀式對全體師生進行了主題為“點擊文明，健康上網(wǎng)”的宣傳教育。4、課堂滲透文明上網(wǎng)，利用信息技術教育課，引導學生健康、文明上網(wǎng)。5、以調查表形式深入了解學生在家上網(wǎng)活動情況。二、排查上網(wǎng)場所，構建清潔網(wǎng)絡1、加強對學校內上網(wǎng)場所的管理。進一步加強信息技術課上學生的上網(wǎng)管理，重新制定了學生上網(wǎng)管理制度。對于教師辦公室、圖書室等可以為學生提供上網(wǎng)服務的場所，要求相應責任人負責學生上網(wǎng)的監(jiān)護。2、排查學校周邊上網(wǎng)服務場所。通過一段時間的明察暗訪，發(fā)現(xiàn)學校附近有人在家里配置幾臺電腦，利誘學生放學后上網(wǎng)打游戲，嚴重影響了學生的身心健康和學習，學校迅速報請縣文化局予以查封。隨后，學校召開班主任會議，要求各班主任對此類事件要密切關注，一經發(fā)現(xiàn)及時上報學校；同時要求班主任加強教育與管理，嚴