2023學(xué)年度 死海不死的秘密終稿

死海不死的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)王茅中心校郜吉禎教學(xué)目標(biāo)：一、過程與方法目標(biāo)1、親身經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的全過程，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。2、通過小實(shí)驗(yàn)，理解簡(jiǎn)單的自然事物變化的規(guī)律。二、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享。2、啟迪學(xué)生的好奇心和求知欲，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，培養(yǎng)他們初步的生態(tài)意識(shí)。三、知識(shí)與技能目標(biāo)1、學(xué)會(huì)如何制訂實(shí)驗(yàn)方案，知道什么是實(shí)驗(yàn)法，了解實(shí)驗(yàn)原則是什么。2、學(xué)會(huì)把自己的發(fā)現(xiàn)與收獲運(yùn)用運(yùn)用流暢的語言表達(dá)出來。具體目標(biāo)1細(xì)心觀察大自然，培養(yǎng)從自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)并提出問題的能力2與同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)的問題，并學(xué)習(xí)有條理地表述問題3親身經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的全過程，培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力4通過小實(shí)驗(yàn)，理解簡(jiǎn)單的自然事物變化的規(guī)律5培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣與熱愛之情教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、回顧前段學(xué)習(xí)上兩節(jié)課中我們確定本單元的主題為探究死海不“死”的秘密二、集思廣益，了解死海（1）引導(dǎo)學(xué)生采用各種方法了解死海，交流匯報(bào)課下搜集的資料。（2）教師出示補(bǔ)充資料，請(qǐng)學(xué)生默讀，了解死海。實(shí)驗(yàn)探究1、通過做實(shí)驗(yàn)探尋死海不“死”的原因2、進(jìn)行加鹽實(shí)驗(yàn)和加糖實(shí)驗(yàn)，交代清楚注意事項(xiàng)3、出示實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)、根據(jù)同學(xué)們剛才的觀察總結(jié)現(xiàn)提出做實(shí)驗(yàn)時(shí)注意問題（1）實(shí)驗(yàn)材料要求：水要定量，每一量杯定為三百毫升。食鹽要每次添加數(shù)量要一定的，每次兩勺。共五次（2）分工到人,觀察者與實(shí)驗(yàn)者配合好。（3）實(shí)驗(yàn)過程一定要及時(shí)記錄。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)攪拌要小心，不要讓水濺出杯外。（5）注意實(shí)驗(yàn)過程中的保持衛(wèi)生。四、各小組內(nèi)加鹽實(shí)驗(yàn)小組合作，第一輪結(jié)束。老師指導(dǎo)，小組匯報(bào)五、通過大家的第一輪加鹽實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了采用實(shí)驗(yàn)法來進(jìn)行驗(yàn)證自己的設(shè)想，有其他想法嗎？那就是把鹽換了會(huì)有什么結(jié)果呢？雞蛋仍會(huì)浮起來嗎？1、進(jìn)行第二輪實(shí)驗(yàn)，第三輪實(shí)驗(yàn)。2、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果六、拓展其實(shí)早在古代人們就運(yùn)用了加鹽后浮力大的原理進(jìn)行好多有趣的發(fā)明。例如，鹽水篩種儀。七、情感升華，保護(hù)環(huán)境你想到死海去游泳嗎？死海對(duì)人類疾病有著特殊的治療和康復(fù)效果，人們利用死海的特殊的自然環(huán)境治療皮膚病，心血管病，風(fēng)濕病，和腸胃病等。你喜歡死海嗎？你了解死海的現(xiàn)狀和未來嗎？但是，現(xiàn)在，死海真的塊要死了。含義：死海將要干涸而死！人生存于大自然之間，大自然水草豐美，風(fēng)調(diào)雨順，人們就衣食無憂，安居樂業(yè)！人與大自然，唇齒相依，一榮俱榮，一損俱損。我們應(yīng)該怎樣