幼兒園托班教案大全

Word———幼兒園托班教案大全

幼兒園托班教案大全：春天。

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在細心籌備教案課件中。我們制定教案課件工作方案，才能在以后有序的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是我為大家整理的“幼兒園托班教案大全：春天”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

活動目標：

1、引導幼兒進一步理解歌詞內容，感受歌曲的美麗旋律，體驗唱歌活動的樂趣。

2、引導幼兒愿意跟唱歌曲并用動作表現歌曲內容。

3、加深幼兒對春天的熟悉，萌發(fā)對春天寵愛的情感。

活動預備：

ppT、頭飾(小鳥、小草、花朵、蝴蝶)、音樂《春天》

活動過程：

一、通過情境導入活動1、老師播放ppt，設置小鳥來做客的情境，激發(fā)幼兒愛好。

老師：小伴侶，今日呀，有一位好伴侶來到豆豆班跟小伴侶一起玩啦，你們想知道它是誰嗎？

2、引導幼兒通過ppT進一步了解春天的景色老師：原來呀，小鳥姐姐聽說春姑娘要來啦，它想邀請小伴侶一起出去外面看看春姑娘給我們帶來了什么，你們想去嗎？那現在我們一起動身吧！

3．老師小結老師：春姑娘給我們帶來了那么美麗的景色呀，春姑娘來啦，天氣那么好，我們又可以出去玩了，真是太快樂了，你們喜不喜愛春姑娘啊？

二、引導幼兒進一步熟識歌曲內容，完整演唱歌曲1、老師演唱一遍歌曲，引導幼兒復習歌曲《春天》

老師：老師也帶來了一首關于春姑娘的歌，你們想聽嗎？

2、通過提問的方式引導幼兒說出歌詞的內容。

老師：春每天氣怎么樣？地上長出什么啦？樹上小鳥在做什么呢？花兒開得怎么樣？

3、老師引導幼兒依據歌曲內容邊唱邊做動作老師：春姑娘真美麗呀，我們一起來唱歌跳舞吧！（引導幼兒站起來一邊做動作一邊唱，唱其次遍的時候唱到花兒那里開花，老師變成小蝴蝶去看看哪朵花最美麗。

三、鼓舞幼兒大膽地依據歌曲內容扮演角色并把歌曲完整地演唱出來1、老師引導幼兒帶上頭飾，請個別幼兒表演一遍。

老師：誰想來跟小草、小花、小鳥一起唱歌跳舞呢？

2、通過嬉戲，體驗音樂活動的樂趣。

老師：請戴著頭飾的小伴侶站在中間表演，其他小伴侶手拉著手圍成一個大圈圈，我們一起來唱歌跳舞吧！

四、結束活動：

老師小結：時間不早啦，小鳥姐姐要回家啦，我們快跟小鳥姐姐再見吧！我們今日學了什么歌呀？

五、課后延長：

周末請爸爸媽媽帶小伴侶去公園看一看春姑娘還給我們帶來了什么，回來告知老師，回家把這首好聽的歌曲唱給爸媽聽。

f132.CoM更多教案編輯推舉

幼兒園托班教案大全：寶寶愛看書

幼兒園托班教案：寶寶愛看書

活動目標

1.對閱讀畫書感愛好。

2.學習從前往后一頁一頁的翻書。

3.看完書能把圖書送回原處。

活動預備1.幼兒用圖書每人一本。

活動過程

一、出示圖書，引起幼兒的愛好。

1.老師：今日老師帶來了一本很好玩的書，你們想看嗎？

2.展現封面

讓幼兒熟悉封面，知道封面是有這本書內故事的名字。

這本書的名字是《小雞的一家》

二、老師示范翻書的方法

1.引導寶寶看書時要先看封面，看完后捏著下角，輕輕地翻過去，觀看書中內容。

2.學會一頁一頁的翻看。

三、寶寶觀看小圖書

引導寶寶邊聽老師講故事邊學習一頁一頁的翻書，重點的圖文可引導寶寶跟隨老師點讀。

四、鼓舞寶寶送書寶寶回家。

幼兒園托班美術教案大全：泡泡畫

幼兒園托班美術教案：泡泡畫

活動目標：

1.引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。

2.培育幼兒對美術的愛好。

3.培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

活動預備：

1.每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗干凈，每人一根吸管。

2.范畫：泡泡畫1張。

3.每人1張作畫卡片。

活動過程：

一、帶幼兒玩捉泡泡的嬉戲，引起幼兒愛好。

二、出示范畫，引導幼兒觀看。

（出示范畫）師：瞧！這畫上有各種顏色的圓圈圈，多美麗呀！你們想知道他們是怎么話出來的嗎？

三、出示工具材料，老師演示泡泡畫的過程。

1.這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出漂亮的泡泡畫。

2.老師演示泡泡畫

(1)將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

(2)對著紙，輕輕地吹出一個泡泡，紙上就留下一個彩色的泡泡。

(3)不要總用一種顏色吹，要常常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

四、交代要求，幼兒操作，老師指導。

現在請小伴侶來吹泡泡作畫，要求把畫紙上都畫滿泡泡。

幼兒操作，老師指導，關心幼兒把握吹泡泡的方法，完成吹畫作業(yè)。鼓舞幼兒把空白畫紙都畫滿。提示幼兒留意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、表揚幼兒作業(yè)，并將幼兒作業(yè)展出，外出連續(xù)玩捉泡泡嬉戲。

幼兒園托班教案：小手

活動目標：

1、學習動作“搓、捏、轉、敲”。

2、對小手嬉戲感愛好。

活動預備：

小手能干的照片活動過程：

1、引入今日老師帶來了一個魔術，現在先請小伴侶把小眼睛閉起來。變變變（變出小手）提問：我變出來什么呢？（小手）我的小手很厲害的小伴侶們看我會讓我的小手轉起來，那我請小伴侶跟我一起轉一轉小手吧。咚咚咚拳頭互敲提問：我的小手在干嘛，敲東西。拿出你們的小手跟我一起敲一敲，敲敲小腿敲敲臉蛋等。

2、哇。小手真奇妙，奇妙的小手會有什么本事呢，我們一起來看看2、小手的本事出示圖片（玩玩具、畫畫、剪東西、洗手）總結：你們的小手真能干，會用勺子，會穿褲子，會穿衣服，會穿鞋子，會畫畫，會用剪刀，還會做嬉戲。等我們小伴侶再長大一些，小手會做更多的事情的。

3、小手嬉戲下面，我們用小手玩?zhèn)€手指嬉戲，看看誰的小手最能干。

一根手指頭變成毛毛蟲啾啾啾二根手指頭變成剪刀剪剪剪三根手指頭變成扇子扇扇扇四根手指頭變成烏龜爬呀爬呀爬五根手指頭變成大老虎啊嗚啊嗚小伴侶們今日我們來做的手指嬉戲好不好玩？（好玩）下次我們再一起玩這個好玩的嬉戲。

4、反復嬉戲，嬉戲結束。

幼兒園托班教案：你好

一.活動目標：

1.情愿聽老師講故事，理解故事的大意。

2.學習簡潔的禮貌用語，感受與人交往的喜悅。

二.活動預備：

掛圖：小鳥.小魚.小蝴蝶.小狗卡片

三.活到過程：

活動導入：“今日，老師請來了幾個好伴侶，我們一起來熟悉一下它們好不好？”1.出示動物卡片。和幼兒一起來認認說說，并教幼兒與動物打招呼。

2.然后引入主題：“今日老師給小伴侶們講一個這些小動物之間的故事，在講故事之前，李老師先給小伴侶看幾張圖片，我們一起來看看圖片里發(fā)生了什么事。

老師引導幼兒看圖說說。現在李老師就來給小伴侶講講這個故事，好不好！故事的題目叫”你好“。

3.老師敘述故事。

4.回憶故事：故事里有哪些小動物?。?-它們見面時說什么？老師引導幼兒說”你好“。--它們回家時說什么？老師引導幼兒說”再見“。

5.引導幼兒學說”你