中班體育活動教案：尋找春姑娘

第第頁中班體育活動教案：尋找春姑娘

中班體育活動教案：查找春姑娘

一、教材簡解：

春天是萬物復蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)受了寒冷的冬天，來到了暖和的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，許多冬天不喜愛運動的小伙伴都喜愛在春天的時候動起來，所以我特地設(shè)計了這個體育活動"查找春姑娘'。

二、目標預設(shè)：

中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實，精力充足，已經(jīng)能嫻熟地掌控一些基本動作，但是許多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設(shè)計了以下幾個目標：

1、學會越過障礙物跑的技能。

2、喜愛樂于援助別人，體驗援助別人的歡樂。

三、活動的重難點及預備：

重點：1、學會越過障礙跑。

難點：2、能在游戲中敏捷的運用該技能。

四、設(shè)計思路

我通過設(shè)置一個故事情境，讓幼兒去援助巨人然后通過各式各樣的障礙去查找春姑娘。依據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育進展特點，所以在路途中我設(shè)計了讓幼兒避開"龍卷風'環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨木橋(平衡木)，跳過水溝(雙腳立定跳)等。最末究竟尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去查找春姑娘的時候我們一貫就在春天里。

五、教學過程

(一)聽音樂，與幼兒一起做熱身運動

1、老師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，老師組織在相應的位置上站好。

師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動一動吧。

2、老師播放音樂，與帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。

(二)創(chuàng)設(shè)情境，通過老師指導，引導幼兒學會越過障礙跑的技能。

1、創(chuàng)設(shè)情境

師：前兩天，老師給你們講了"小魔怪，要上學'的故事，你們還記得嗎?今日呀小魔怪打電話給余老師了，你們想知道是為什么嗎?原來呀，小魔怪發(fā)覺，他們家的花園都有厚厚的積雪，還是冬天，而學校的公園里，花全都開啦，春天都已經(jīng)到啦，小魔怪呀問了冬姑娘才知道，原來他的爸爸媽媽喜愛吃小孩，所以啊春姑娘嚇的不敢來了，現(xiàn)在小魔怪請我們中班的小伙伴一起去援助他查找春姑娘，你們情愿嗎?

2、幼兒演示

師：但是在去查找春姑娘的路上，我們要遇到許多困難，其中啊，就有許多龍卷風，我們小伙伴需要避開龍卷風才行，所以呀等一下我們肯定要繞過龍卷風才能繼續(xù)前進，找到春姑娘，你們知道怎樣避過春姑娘嗎?請誰來示范一下?

3、老師示范

師：等一下我們碰見龍卷風的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開他。然后下一個龍卷風的時候再繞過龍卷風，繼續(xù)前進。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習

現(xiàn)在我們一起先來試試吧，不要到時候真的被龍卷風刮走了喲

(三)查找春姑娘

1、幼兒依次越過障礙物，去查找春姑娘，老師在邊上指導。

(四)跳舞做放松運動退場。

老師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題

師：我們究竟找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難