版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
逸夫中學(xué)電子備課本年級(jí)九年級(jí)學(xué)科政治姓名王曉靜2022-2022學(xué)年上學(xué)期
九年級(jí)
政治
科教學(xué)設(shè)計(jì)課題國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)的表現(xiàn)課時(shí)1課時(shí)主備教師王曉靜研討時(shí)間執(zhí)行教師王曉靜上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解國(guó)家社會(huì)發(fā)生的變化。過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的能力,提高學(xué)生搜集資料的能力和引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)生活的態(tài)度,樹立熱愛(ài)中華民族的思想感情、立志報(bào)國(guó)。教學(xué)重點(diǎn)中國(guó)的發(fā)展吸引著世界的目光。教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿活力.教具使用多媒體教法選擇舉例法、小組討論法、講授法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性思考導(dǎo)入新課:同學(xué)們,通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道,我們的生活在方方面面已經(jīng)發(fā)生了很多令人稱奇的變化。那么,從我們國(guó)家的角度來(lái)說(shuō),有沒(méi)有類似的變化呢?答案是肯定的。今天,我們就來(lái)了解一下我們國(guó)家了那些令世界驚奇的變化。教師點(diǎn)撥:科技、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系:經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技、教育發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,才有可能加大對(duì)科技教育的投入力度,改善和提高科研開發(fā)的力度和教育教學(xué)設(shè)施。⑵科技的發(fā)展和教育水平的提高,為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入活力??茖W(xué)技術(shù)是當(dāng)今世界各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)和焦點(diǎn)。改革開放以來(lái),我國(guó)政府和社會(huì)對(duì)科技的投入不斷增加,科技對(duì)生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)率不斷增加。教育的繁榮,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批人才,為現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。⑶二者密不可分,相互促進(jìn)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖滿活力。表現(xiàn):⑴經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)入世界前列經(jīng)濟(jì)活力不斷增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)P10填圖說(shuō)明了什么?強(qiáng)調(diào):1978改革開放GDP經(jīng)濟(jì)、綜合國(guó)力⑶在世界的位次國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力根據(jù)提示進(jìn)行總結(jié),掌握作圖題的答題技巧。3.中國(guó)的發(fā)展吸引著世界的目光。⑴綜合國(guó)力日益增強(qiáng)⑵國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí),小組討論:學(xué)生預(yù)習(xí)課本8-----12頁(yè),找出問(wèn)題。小組討論,確定答案。展示成果:學(xué)生可能提出的問(wèn)題:1、國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)的表現(xiàn)?2、為什么中國(guó)的發(fā)展吸引著世界的目光?3、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿活力的表現(xiàn)?舉例4、科技、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系?5、我國(guó)國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的表現(xiàn)?舉例列舉事例:慶??谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵、申奧成功等。板書設(shè)計(jì)中國(guó)的發(fā)展吸引著世界的目光原因中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿活力表現(xiàn)舉例國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)的表現(xiàn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系中國(guó)國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)事例
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025專職教師聘用合同范本
- 通信交換設(shè)備生產(chǎn)加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 新建碳晶電熱板項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 新建地毯凳項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 拓?fù)潆娮討B(tài)的能帶理論-洞察分析
- 2025裝飾裝修設(shè)計(jì)施工總承包合同
- 2025證券質(zhì)押典當(dāng)合同簡(jiǎn)介
- 2025酒店裝飾工程合同
- 2024年生態(tài)養(yǎng)殖項(xiàng)目用地租賃協(xié)議6篇
- 2025版合同:保管合同
- 房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)(2024版)宣傳畫冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年冀人版五年級(jí)第一學(xué)期期末科學(xué)試題(含答案)
- 【MOOC】創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)-東南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 2024年秋兒童發(fā)展問(wèn)題的咨詢與輔導(dǎo)終考期末大作業(yè)案例分析1-5答案
- 2023-2024學(xué)年全國(guó)小學(xué)二年級(jí)上英語(yǔ)人教版期末考試試卷(含答案解析)
- 職工配偶未就業(yè)承諾書
- 質(zhì)量認(rèn)證基礎(chǔ)知識(shí)(共218頁(yè)).ppt
- GB 13296-2013 鍋爐、熱交換器用不銹鋼無(wú)縫鋼管(高清版)
- 斜皮帶機(jī)皮帶跑偏調(diào)整方法ppt課件
- 《光學(xué)教程》[姚啟鈞]課后習(xí)題解答
- 供應(yīng)室不良事件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論