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第第頁中班社會教案：有趣的蛋教案

中班社會教案：有趣的蛋教案

設計意圖：

在本活動《這是什么蛋》這個主題中，使我了解到蛋在孩子們眼里是一個神奇的世界，它是一個謎，是一個講不完的故事。我深深為孩子們的主動探究精神所感動，也領悟到每個孩子都有無限的進展?jié)撃?，于是我把《有趣的蛋》這個小分題的目標又重新轉(zhuǎn)變了一下，從而進一步培育幼兒的觀測技能、語言表達技能及動手操作技能。

活動目標：

(1)、探究不同卵生動物的蛋。

(2)、認識蛋的結(jié)構(gòu)。

(3)、在了解蛋的過程中培育幼兒觀測技能、語言表達技能及動手操作技能。

(4)、在品嘗蛋制品的過程中，享受生活的樂趣。

(5)、能利用廢舊蛋殼制作工藝品。

活動形式：

分組或集體

活動預備：

(1)鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等假設干，蛋制品(蛋糕、蛋卷、茶葉蛋等)假設干。

(2)識字卡蛋。

(3)每人一個碗、一把勺子、一只蛋、擦部、電飯鍋、植物油。

(4)碎蛋殼(一頭只開一個小洞的蛋殼)。

(5)音樂磁帶。

活動過程：

(1)讓幼兒爭論鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動物蛋是從哪里來，蛋的名稱，蛋的形狀，顏色。

(2)出示識字圖卡蛋。

(3)事先把蛋洗凈晾干，然后把不同的蛋分給每個幼兒，讓幼兒摸一摸、看一看它的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方。

(4)請幼兒自己動手打雞蛋，發(fā)覺蛋殼里的奧秘，認識蛋的結(jié)構(gòu)。

(5)老師總結(jié)：任何卵生動物的大殼里都有蛋黃和蛋清。(6)提問幼兒是否每天吃蛋，為什么?認識蛋的營養(yǎng)價值。

(7)幼兒爭論蛋的用途：例如：炒菜、做點心等。

(8)利用幼兒打開的雞蛋，做西紅柿炒雞蛋，供幼兒品嘗。

①與幼兒爭論蛋的儲存方法。

②播放音樂，請幼兒在精美的旋律中吃自助餐，品嘗各種蛋制品，從中享受生活的樂趣。

③請幼兒利用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品，例如：不倒翁等等。

總結(jié)共享：

請幼兒說說吃的蛋是什么味道?最喜愛吃蛋做的那種食物。

活動評價：

(1)能認讀蛋。

(2)熬煉了幼兒的觀測力、語言表達技能及動手操作技能。

(3)能利用廢舊蛋殼制作出工藝品。

(4)在精美的音樂中吃自助餐，給了幼兒美的享受，從中體會到生活的樂趣。

活動延伸：

請

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