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文檔簡介
PAGEPAGE412022年貴州省習水鼎泰燃料有限公司招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、言語理解與表達1.研究結果顯示,只要手機在視線范圍或________的范圍之內,就會導致人們的注意力下降。這并不是手機的推送或通知分散了人的注意力,而是人們下意識地不去“____”手機,但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費有限的認知資源,造成腦力流失。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、近在咫尺牽掛B、唾手可得惦念C、觸手可及惦記D、一步之遙想念答案:C解析:第一空,根據(jù)橫線前“手機在視線范圍”可知,所填詞語表達距離手機很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近,C項“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,形容距離極近,D項“一步之遙”指一步的距離,比喻距離很近,三項均符合文意,保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到,與文意不符,排除。第二空,根據(jù)文意可知,下意識地不去“想”手機的過程本身就會耗費有限的認知資源,故所填詞語應體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著,放不下,置于此處形容人心里一直想著手機,符合文意,當選。A項“牽掛”指掛念,因放心不下而想念,D項“想念”指對離別的人或環(huán)境不能忘懷,希望見到,兩者均有主觀上關心之意,形容“手機”不恰當,排除。故正確答案為C。2.幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言,任何一個大腦半球的損傷都不太可能影響語言學習,這說明在早期階段人腦的兩個半球都具有這種能力。美國喬治敦大學神經(jīng)學家指出,這為神經(jīng)損傷提供了一種____機制。例如,如果左半球受到圍產(chǎn)期中風的____,新生兒將使用右半球學習語言。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、賠償?shù)満、補償損害C、補充損失D、填充毀壞答案:B解析:第一空,搭配“機制”,體現(xiàn)早期階段人腦的兩個半球對于“神經(jīng)損傷”的功用,結合橫線后的例子可知,當新生兒大腦左半球遭受中風時,右半球可以有效補位,以減少對語言學習的影響。B項“補償”指補足,用以抵消損失、消耗等,C項“補充”指因不足或損失而加以添補,二者均符合語境,保留。A項“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補償,新生兒的這一機制是對自身神經(jīng)損傷的補償,而非他人,不符合文意,排除;D項“填充”多指對某個空間的填補,與文段語境不符,排除。第二空,搭配“中風”,體現(xiàn)中風對大腦左半球的傷害。B項“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽等蒙受損失,與“中風”搭配得當,當選。C項“損失”指沒有代價地消耗或失去,多與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配,與“中風”搭配不當,排除。故正確答案為B。3.①諸如餐廳、咖啡館、運動場館、書店、博物館、電影院等場所提供了城市人在工作與居住之外的“第三類空間”②而跑步、健身、閱讀、聽音樂和旅行,這些休閑活動可以用來衡量城市的休閑豐富度③它們構成了一座城市多元、包容的性格和氣質,也成為城市魅力所在④人類在這里與熟悉或陌生的人交談,交換情報,靈感迸發(fā)⑤理想城市一定有千萬種不同的生活姿態(tài)將上述5個句子重新排列,語序正確的是:A、⑤①④②③B、⑤③①④②C、①②③④⑤D、①②④⑤③答案:B解析:對比選項,確定首句。⑤句指出理想城市的不同生活姿態(tài),而①句出現(xiàn)“諸如”,屬于舉例論證內容,是具體分析描述的句子,不適合做首句,排除C、D.兩項。對比A、B.兩項,通過選項確定捆綁。判斷⑤句后接③句還是①句。A項,⑤句指出“不同的生活姿態(tài)”,①句論述的是“第三類空間”的出現(xiàn),話題不一致,無法捆綁,排除。B項,③句論述的是城市性格和氣質的多元,與①句話題一致,且由“它們”與⑤句構成指代詞捆綁,當選。故正確答案為B。4.現(xiàn)在經(jīng)常聽到一種說法,智商不敵情商。一個人能走到哪里,取得什么成就,關鍵在于情商,這種“情商決定論”甚囂塵上,令人生疑。在我們身邊,無論是生活中,還是工作中,只要一個人的事情沒做好,都會跟情商不高掛起鉤來。事實上,我們都夸大了情商的作用,忽視了智商、實力、勤奮,以為只要玩轉情商就能步步高升,其實不然。人在職場,情商固然重要,但決定性因素還是智商和才華,玩情商可以讓你八面玲瓏,但畢竟玩不出實際業(yè)績,也玩不出科研成果來。一個人有真才實學,本領過硬,工作勤奮,那么情商其實就是錦上添花的事情了。這段文字,作者意在說明:A、在職場中,智商比情商更加重要B、情商只是錦上添花,智商方能決定成敗C、“情商決定論”并不正確,情商的作用不應夸大D、成功靠的是真才實學,過硬本領,而不是玩轉情商答案:C解析:文段首先介紹“情商決定論”甚囂塵上,通過“事實上”轉折,強調“情商決定論”夸大了情商的作用。接著通過“其實”進一步指出情商不能帶來實際業(yè)績,也不能帶來科研成果,說明情商的作用不應被夸大,從而證明“情商決定論”并不正確,對應C項。A項,文段除了強調智商的重要性,還強調了才華,表述片面,排除;B項,文中強調了“智力、實力、勤奮”因素,選項“智商決定成敗”表述過于絕對,排除;D項,文段尾句強調了真才實學,本領過硬和工作勤奮,表述片面,排除。故正確答案為C。5.凡論問題,皆要弄清文體的要素,人們習慣上把議論文分為三個要素,即論點、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對象。葉圣陶先生在《文章例話》中說:“說明文以‘說明白了’為成功,而議論文卻以‘說服他人’為成功。”葉先生講作文深入淺出,沒有花架子,遵循作文構思、寫作規(guī)律,是務本的做法,不同于后來者的舍本逐末,把雕蟲小技說成作文的規(guī)律,把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說服他人”,那么寫作者首先就要明確這個“他人”是誰,這一點,便可作為議論文寫作的前奏。這段文字主要講述了:A、葉圣陶先生對議論文寫作的正本清源B、論點、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素C、寫議論文時,首先要明確論辯對象,即“對誰說”D、說明文和議論文成功的關鍵分別是“說明白了”“說服他人”答案:C解析:文段首先提出論問題需要弄清文體的要素,接著通過程度詞“首先”,強調任何議論首先要明確論辯對象。然后以葉圣陶先生《文章例話》為例證明此觀點,尾句再次通過程度詞“首先”及對策標志“要”強調“寫作者首先要明確‘他人’是誰”,故文段意在強調議論文要明確論辯對象,對應C項。A項,葉圣陶先生的觀點為例證部分,目的在于證明觀點,非文段重點,排除;B項,“并非最重要的要素”為無中生有,排除;D項,說明文的成功關鍵為例證部分,非文段重點,排除。故正確答案為C。6.區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項備受期待的革命性技術,而目前這一技術的應用潛能還遠未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術在金融、物流、醫(yī)療、保險等領域的應用,僅是_______般的一瞥所見,尚有許多應用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、浮光掠影B、走馬觀花C、蜻蜓點水D、淺嘗輒止答案:A解析:根據(jù)“僅是般的一瞥所見,尚有許多應用正在被嘗試、推廣”可知,文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應用領域僅是我們觀察到的一部分,還有正在發(fā)掘的領域,且橫線要與“一瞥所見”構成對應,體現(xiàn)出我們一眼看到這些領域后得到的印象。A項“浮光掠影”比喻觀察不細致,得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象,側重觀察的結果是印象不深刻,符合文意,當選。B項“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細致地觀察事物,側重于觀察的過程很粗略,橫線處對應看到的結果,而非看這些領域的過程,與文意不符,排除。C項“蜻蜓點水”比喻浮淺地接觸,浮皮潦草,很不深入地做事,側重做事情不深入,D項“淺嘗輒止”比喻不往深處研究,不深入鉆研,側重于做事情不深入鉆研,文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈,強調的是“看”的結果,并非強調“做事”,均與文意不符,排除。故正確答案為A。7.托馬斯·弗里德曼認為獲取信息的性改變了人類的思考方式,就好像計算器發(fā)明后計算好的人不再占明顯優(yōu)勢,記憶力好也不再作為評判人聰明的標準。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、便捷必然B、公平客觀C、對稱絕對D、廣泛首要答案:A解析:支持A答案理由:此題突破口在第一空,舉例:計算器發(fā)明后,計算速度比人腦快,體現(xiàn)除了計算器對計算的方便快捷優(yōu)勢,對前文應該選擇”便捷“,選A項。再看第二個空,記憶力好是評價人聰明的一個“必然”標準,放在此處符合語境,且語意通順。驗證A項正確。(題庫偏向A,歡迎學員進行討論)支持B答案理由:作者用了一個類比,第一空和后句的原因應該是相同的,計算器發(fā)明后,計算速度比人腦快,只要大家都有一個計算器,就不會顯出誰優(yōu)誰劣,記憶力問題同樣如此。以前知識的不對等,使得有些人走上了高端,但那種本事未必有多大價值,讓這種不對等越來越小的是科技的發(fā)展,計算器即為象征,作者強調的正是這種機會的對等。所以應該選擇“公平”。8.世界記憶工程是世界遺產(chǎn)項目的延續(xù)。世界遺產(chǎn)項目是聯(lián)合國教科文組織于1972年發(fā)起的,比世界記憶工程早20年,它關注的是自然和人工環(huán)境中具有突出意義和普遍價值的文化和自然遺產(chǎn),如具有歷史、美學、考古、科學和人類學研究價值的建筑物或遺址。而世界記憶工程關注的是文獻遺產(chǎn),具體講就是手稿、圖書館和檔案館保存的任何介質的珍貴文件,以及口述歷史的記錄等。根據(jù)這段文字,世界遺產(chǎn)項目與世界記憶工程的主要區(qū)別體現(xiàn)在()。A、文化與檔案B、實物與遺跡C、實物與記錄D、遺產(chǎn)與文獻答案:C解析:本題為細節(jié)判斷題。材料主要介紹了世界遺產(chǎn)項目和世界記憶工程,“世界遺產(chǎn)項目”主要關注的是“文化和自然遺產(chǎn)”,如建筑物或遺址,是實物;“世界記憶工程”主要關注的是“文獻”遺產(chǎn),如珍貴文件和記錄,是一種文字記錄,所以兩者的主要區(qū)別是實物與記錄,C為正確答案。A項中的“文化”不準確,兩者都具有文化內涵;B項珍貴文件和記錄不是“遺跡”,排除;世界遺產(chǎn)項目和世界記憶工程都是關于“遺產(chǎn)”的項目,只不過研究的遺產(chǎn)內容不同,“遺產(chǎn)”不是區(qū)別,而是共性,排除。故正確答案為C。9.借助于影視改編的力量,諜戰(zhàn)小說近幾年在市場上____,屢屢成為人們茶余飯后的談資,也漸次進入文學研究的視野。而諜戰(zhàn)小說家屢獲文學大獎,更____著“諜戰(zhàn)小說熱”所傳遞的某種文化訴求已經(jīng)參與了當下文化空間的書寫。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、A.風生水起象征B、方興未艾預示C、炙手可熱說明D、聲名鵲起透露答案:A解析:此題考查近義實詞和成語的辨析填空。第一空是想說“諜戰(zhàn)小說”在市場上受歡迎的程度。A項“風生水起”比喻一定的時間里發(fā)展的特別快,迅速壯大起來或是產(chǎn)生意料之外的效果,填入空格內符合語境。B項“方興未艾”形容事物正處于發(fā)展狀態(tài);D項“聲名鵲起”比喻聲名得到迅速提升,文段未提到“聲名”;C項“炙手可熱”比喻權勢大,氣焰盛,使人不敢接近;B、C、D三項均不符合要求。第二空諜戰(zhàn)小說家屢獲大獎是既定事實,后文“已經(jīng)”也可以說明,因而不能“預示”?!巴嘎丁钡闹黧w應該是人,指泄漏消息。“說明”不能搭配“著”。而A項“象征”表示用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義,符合題意。故正確答案為A。10.俄羅斯近年來數(shù)次切斷對鄰國的天然氣供應,在歐盟國家引起不小的____,認為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅。A、震動B、震驚C、恐懼D、麻煩答案:A解析:本題是考查實詞的側重點不同?!翱謶帧笔侵鲃釉~,懼怕的意思?!耙稹薄翱謶帧贝钆洳划?,排除C項;而“麻煩”是煩瑣,費事的意思。會讓句子產(chǎn)生歧義,排除D項;“震動”沒有體現(xiàn)出“震動”之后的效果,排除B項;“震動”指讓人心理感到不平靜,“震驚”是令人震動與驚異,詞義程度比“震動”重。結合語境,空格后面緊接著的是“認為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅”,只是一種可能性,并沒有真正受到威脅,因此“震動”與“震驚”更恰當。故正確答案為A。11.平時我們請人幫個小忙,習慣說勞駕、借光,幫忙和借光有什么關系?其實“借光”一詞的來歷就說明了求助也就意味著互利。據(jù)說,古代有個勤勞的女子,因為家里太窮買不起燈油,夜晚無法紡線。村里有個大房子里有燈光,那里有許多婦女紡線,她便去請求幫助,借點光亮,為了讓人家歡迎她去,她說,你們給我方便,我也要給大家做點好事,每天晚上我來打掃房間,于是,她就這樣每天晚上和大家一起紡線了。這段文字旨在表達的意思是()。A、解釋了“借光”一詞的來歷B、人們習慣說勞駕、借光是有緣由的C、人際交往要注意互利原則D、平時請人幫忙應該學會感恩答案:C解析:本題屬于表面主旨概括題。這段文字的結構為典型的總分式,開頭兩句點明論點“求助也就意味著互利”,最后一句通過一個故事來進一步闡釋,再次點題。文段利用“光”來說明人與人之間的互惠互利,故正確答案為C。A項只是文段中的一部分,并不是全文意思;B項并沒有提煉出作者最終所傳達的核心意義;D項的“感恩”在文中未提及,均不選。12.茶藝是一種綜合性的生活藝術,但對于“茶藝”的詮釋究竟是什么卻眾說紛紜,即使開茶藝館的人,也多半。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、合理人云亦云B、準確語焉不詳C、精確各執(zhí)己見D、全面一知半解答案:B解析:此題考查實詞和成語的混搭填空。第一空考查近義實詞的辨析和最佳語境搭配,既然對茶藝的理解“眾說紛紜”,那么就難以確定是否“合理”,也不可能達到“全面”和“精確”的解釋,這兩個詞詞義過重,因此用“準確”一詞最為合適。再看第二空,根據(jù)“也”可知,空格處應和“眾說紛紜”相對應,表示連開茶藝館的人都說不清楚,“語焉不詳”指說的不詳細,符合文意。故正確答案為B。13.定律具有普適性,不受文化、宗教、地域等因素的限制。壺如果沒有底或者開口比其它部位開敞,我們就不認為這是傳統(tǒng)意義上的壺。物理學定律決定了實用型工藝品;一般形式,“它們”具有一些基本的樣式,其功能也只能在一定限度內有所變化。這里的“它們”是指()。A、實用型工藝品B、物理學定律C、壺D、壺的底與開口答案:A解析:本題屬于詞句理解的代詞指代題。就近原則,首先確定“它們”在文段中出現(xiàn)的位置,然后查看前后的句子,“物理學定律決定了實用型工藝品的一般形式,‘它們’具有一些基本的樣式”這句話中,前半句主要講實用型工藝品,后半句中又提出了“它們”,根據(jù)前后文銜接順序?!八鼈儭睉浮皩嵱眯凸に嚻贰薄9收_答案為A。14.會后,代表委員們紛紛就政府工作報告發(fā)表看法,一致認為報告充分體現(xiàn)了解放思想和科學發(fā)展觀,聽了以后十分令人____。A、興奮B、高興C、激動D、振奮答案:D解析:本題考查的是實詞側重點不同。興奮:奮起,激動,控制不住自己的感情,高興到極點;高興:愉快而興奮,帶著愉快的情緒去做某件事;喜歡;激動:由于受到刺激而感情沖動使他的心緒激動;振奮:精神奮發(fā),奮起:精神振奮。根據(jù)文段表述“政府工作報告”、“解放思想和科學發(fā)展觀”最為恰當?shù)膽撌恰傲钊苏駣^”,即使人振作發(fā)奮。故正確答案為D。15.構成中華文明的各支源流各有其成長、壯大、遷徙、融合的歷史。把各支主要源流的歷史給予相對充分的闡發(fā),更能表現(xiàn)中華民族萬流入海的歷史____。A、事實B、潮流C、趨勢D、進程答案:C解析:題干是說,中華文明是由多個部分組成的,這些支流各有其發(fā)展的歷史,不管其有多獨特的個性,最終都是融入到中華文明這個“大?!敝?。“萬流入?!斌w現(xiàn)的便是這種不同支流最終融匯在一起的發(fā)展動向。“趨勢”是指事物發(fā)展的動向,用在此處,符合語境。A項“事實”是指事情的實際情況、實有的事情,與句意不合,予以排除。B項為強干擾項?!俺绷鳌北扔魃鐣儎影l(fā)展的趨勢,題干中“萬流入?!闭f的是河流匯入海中,這并不是社會的范疇,故排除B。D項錯誤,“進程”表示事物發(fā)展變化或進行的過程,“萬流入?!闭f的是一種動向,而非過程。故正確答案為C。16.我國有很龐大的老年群體,但他們卻因為科技的發(fā)展,在生活中有很多地方__________。不是他們__________,不想接觸新事物,而是一輩子的習慣,不是說改就能改的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、寸步難行墨守成規(guī)B、步履艱難畫地為牢C、艱難跋涉抱殘守缺D、舉步維艱固步自封答案:D解析:第一空,根據(jù)文意可知,老年人在科技發(fā)展的背景下,生活中會面臨很多不便,因此橫線處應表示老年人在很多地方處境困難的語義,A項“寸步難行”形容走路、行動困難,比喻開展某項工作困難重重,D項“舉步維艱”指的是邁步艱難,比喻辦事情每向前進行一步都十分不容易,均能表達老年人當前的困難,保留。B項“步履艱難”形容行走極為困難,文段中并非強調老年人不能走路,而是強調處境,排除;C項“艱難跋涉”強調路程很艱苦,或者事業(yè)方面很艱辛,也不能體現(xiàn)出老年人處境的困難,排除。第二空,根據(jù)后文“不想接觸新事物”可知,橫線處應體現(xiàn)古板、不肯接受新鮮事物的意思,A項“墨守成規(guī)”形容死守老規(guī)矩,保守固執(zhí),不求改進,更多強調的是在制度或者是規(guī)矩層面上的不變通,而非對于新鮮事物的不接受,排除。D項“固步自封”形容保守,安于現(xiàn)狀,不求改進,符合文意,當選。故正確答案為D。17.今天,關于傳統(tǒng)文化的書寫,存在兩個極端:要么過于通俗,要么過于玄虛。中國傳統(tǒng)文化的傳播、國學的弘揚,需要擺脫掉這兩個極端,走一條中間道路,做到________、微言大義。雖然,“文化熱”“儒學熱”“國學熱”的浪潮________,但真正將自己的文化看作安身立命之本的人卻是________。很多人對待文化,對待國學,仍然沒有走出經(jīng)世致用、急功近利的目的預設。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、深入淺出此起彼伏少之又少B、大道至簡前仆后繼鳳毛麟角C、通俗易懂如火如荼寥寥無幾D、不溫不火不絕如縷后繼無人答案:A解析:第一空,頓號表示并列,橫線處與“微言大義”語義相近,“微言大義”強調精微語言里包含的深刻道理,有道理深刻之意。A項“深入淺出”指講話或文章的內容深刻,語言文字卻淺顯易懂,也包含內容深刻之意;B項“大道至簡”表示大道理是極其簡單的,也有大道理之意,二者均與“微言大義”含義相近,保留。C項“通俗易懂”,指淺顯易懂,體現(xiàn)不出包含著大的道理,與“微言大義”無關,且橫線前提及“要擺脫掉這兩個極端”,“通俗易懂”與其中一個極端“過于通俗”含義接近,排除;D項“不溫不火”形容人的性情溫和或銷售行情不火爆,與“微言大義”無關,排除。第二空,搭配“浪潮”,A項“此起彼伏”指這里起來,那里下去,形容接連不斷,修飾“浪潮”恰當,當選。B項“前仆后繼”指前面的倒下了,后面的緊跟上去,形容斗爭的英勇壯烈。與“浪潮”搭配不當,排除。驗證第三空,A項“少之又少”表示將自己的文化看作安身立命之本的人非常少,符合文意,驗證正確。故正確答案為A。18.研究結果顯示,只要手機在視線范圍或________的范圍之內,就會導致人們的注意力下降。這并不是手機的推送或通知分散了人的注意力,而是人們下意識地不去“____”手機,但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費有限的認知資源,造成腦力流失。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、近在咫尺牽掛B、唾手可得惦念C、觸手可及惦記D、一步之遙想念答案:C解析:第一空,根據(jù)橫線前“手機在視線范圍”可知,所填詞語表達距離手機很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近,C項“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,形容距離極近,D項“一步之遙”指一步的距離,比喻距離很近,三項均符合文意,保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到,與文意不符,排除。第二空,根據(jù)文意可知,下意識地不去“想”手機的過程本身就會耗費有限的認知資源,故所填詞語應體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著,放不下,置于此處形容人心里一直想著手機,符合文意,當選。A項“牽掛”指掛念,因放心不下而想念,D項“想念”指對離別的人或環(huán)境不能忘懷,希望見到,兩者均有主觀上關心之意,形容“手機”不恰當,排除。故正確答案為C。19.兩相比較,白話文在通俗易懂的同時,往往在韻律上缺少節(jié)奏感,篇幅冗長,而文言文能用________傳達出深層或多層意思,其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文________的。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、一語雙關略遜一籌B、只言片語無與倫比C、三言兩語相形見絀D、寥寥數(shù)語無可比擬答案:D解析:第一空,根據(jù)“兩相比較”可知,文段把白話文與文言文作對比,所填成語與“篇幅冗長”構成反義對應,表示文章字數(shù)少的意思。B項“只言片語”指個別詞句或片斷的話,C項“三言兩語”形容話很少,D項“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說,均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長的含義,保留。A項“一語雙關”指一句話包含兩個意思,不強調文章的字數(shù)少,無法與“篇幅冗長”對應,排除。第二空,根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知,白話文不具備以上特點,所填成語表示文言文的三種美是白話文無法相比的。D項“無可比擬”指沒有可以相比的,符合語境,當選。B項“無與倫比”指事物非常完美,沒有能夠與它相比的同類的東西,用在此處程度過重,排除;C項“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足,文段強調的是文言文的三種美是白話文無法與之相比,并非強調白話文自身的缺陷和不足,排除。故正確答案為D。20.網(wǎng)絡書店的頁面為了適應人眼的視野范圍,又窄又長,容易讓人疲倦,而且圖書多按銷量或排行榜來呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展,現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法,根據(jù)讀者瀏覽和購買歷史來確定其讀書品味,推薦的書目符合讀者口味,這就不可避免地形成“蠶繭效應”,讀者只能看到喜歡看的,長此以往,________________,這樣的不足正好可以通過實體書店來彌補?,F(xiàn)在不少大型書店的在售圖書多到十萬種以上,一入書城,如進書海,給讀者帶來的體驗是網(wǎng)絡書店無法比擬的。此時,書店如果能從眾多圖書中挑選高品質圖書,用品質贏得讀者,就可以在和網(wǎng)店的競爭中凸顯競爭力。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、讀者在網(wǎng)絡書店的收獲越來越小B、逛實體書店才可能帶來意外驚喜C、讀者閱讀視野不知不覺日益狹窄D、網(wǎng)絡書店無法滿足讀者閱讀需求答案:C解析:橫線出現(xiàn)在文段中間,需要結合前后文內容進行分析。前文論述網(wǎng)絡書店的不足之處,讀者只能看到喜歡看的,即能看到的書會變少;橫線后指出這個不足可以靠實體書店來彌補,因為“一入書城,如進書?!保簿褪菆D書種類多,可從眾多圖書中挑選。故橫線處所填內容應表達出因讀者只能看到喜歡看的,時間長了其閱讀的視野也就越來越窄,對應C項。A項,文段圍繞的核心話題是讀者所看到的圖書多與少,而非“收獲”,排除;B項,“意外驚喜”在文段中并未提及,前后銜接不當,排除;D項,“無法滿足”表述過于絕對,網(wǎng)絡書店可以更精準地滿足讀者閱讀需求,但會使讀者的閱讀視野越來越窄,并非無法滿足讀者的閱讀需求,排除。故正確答案為C。二、常識判斷1.不是生物多樣性的組成部分之一的是()。A、遺傳多樣性B、物種多樣性C、環(huán)境多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案:C解析:生物多樣性是指一定范圍內多種多樣活的有機體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。這種多樣包括動物、植物、微生物的物種多樣性,物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。故正確答案為C。考點:常識判斷2.下列不屬于公務員權利的是()。A、對涉及本人的人事處理決定的申訴權B、以涉及本人的人事處理決定的起訴權C、工資福利權D、辭職權答案:B解析:《公務員法》第十三條規(guī)定公務員享有下列權利:“(一)獲得履行職責應當具有的工作條件;(二)非因法定事由、非經(jīng)法定程序,不被免職、降職、辭退或者處分;(三)獲得工資報酬,享受福利、保險待遇;(四)參加培訓;(五)對機關工作和領導人員提出批評和建議;(六)提出申訴和控告;(七)申請辭職;(八)法律規(guī)定的其他權利?!盇、C、D三項均在規(guī)定享有的權利范圍內,故正確答案為B。公務員對行政處分行為不服只能申訴,不能起訴,主要原因在于行政處分行為系內部行政行為,不屬于行政訴訟的受理對象??键c:常識判斷3.我國奴隸社會確立和發(fā)展的時期是()。A、夏朝B、商朝C、西周王朝D、東周王朝答案:ABC解析:馬克思主義史學認為,中國奴隸社會確立發(fā)展的時期是夏、商和西周時期,東周時期,隨著土地制度的變化和奴隸制的廢除,奴隸社會走向滅亡,故正確答案為A、B、C??键c:常識判斷4.納米技術中的“納米”是一種長度單位,一納米相當于()。A、十億分之一米B、一億分之一米C、一千萬分之一米D、一百萬分之一米答案:A解析:納米(符號為nm)是長度單位,原稱毫微米,就是10億分之一米,即100萬分之一毫米。如同厘米、分米和米一樣,是長度的度量單位。相當于4倍原子大小,比單個細菌的長度還要小。5.2005年5月9日,俄羅斯在首都莫斯科紅場舉行盛大慶祝活動,紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利()周年。A、65B、60C、55D、50答案:B解析:衛(wèi)國戰(zhàn)爭,1941~1945年,蘇聯(lián)人民為反對法西斯德國及其歐洲、亞洲盟國侵略而進行的戰(zhàn)爭。6.今年是改革開放三十周年,三十年前我國的經(jīng)濟體制改革始于()。A、上海B、安徽C、廣東D、浙江答案:B解析:1978年11月24日,安徽鳳陽縣小崗村的18戶農(nóng)民勇于打破舊的生產(chǎn)關系的束縛,實現(xiàn)聯(lián)產(chǎn)承包責任制,揭開我國農(nóng)村改革和經(jīng)濟體制改革的序幕。故正確答案為B。本題容易誤選C項,誤以為設立深圳為經(jīng)濟特區(qū)是我國經(jīng)濟體制改革的開始。實際上,深圳經(jīng)濟特區(qū)設立于1980年,而小崗村實行生產(chǎn)責任制是在1978年。7.下列關于國際組織的表述不正確的是()。A、蒙古國是上海合作組織的成員國之一B、國際貨幣基金組織是聯(lián)合國的專門機構C、博鱉亞洲論壇是第一個總部設在中國的國際會議組織D、石油輸出國組織通過實行石油生產(chǎn)配額制維護石油生產(chǎn)國利益答案:A解析:截至2012年底,蒙古國是觀察員國(另外印度、巴基斯坦和伊朗也是觀察員國),不是成員國。所以A項錯誤,故正確答案為A。8.在治理環(huán)境污染的過程中,人們發(fā)現(xiàn)二次污染比一次污染對環(huán)境和人體的危害更大,下列情況屬于二次污染的是()。A、電鍍廠排出的含鉻污水B、化工廠釋放的工業(yè)廢氣C、污水中無機汞化合物轉變成甲基汞D、河水中的污染物被泥沙吸附答案:C解析:一次污染物又稱“原生污染物”,是由污染源直接排放進入環(huán)境的,其物理和化學性狀未發(fā)生變化的污染物質。選項A、B都屬于一次污染。二次污染也稱“次生污染物”,是一次污染物在物理、化學因素或生物作用下發(fā)生變化,或與環(huán)境中的其他物質發(fā)生反應,所形成的物化特征與一次污染物不同的新污染物。C項污水中無機汞化合物通過微生物作用,轉變?yōu)楦卸镜募谆衔?,屬于二次污染。D項河水中的污染物被泥沙吸附,并未形成新的污染物,不算二次污染。本題正確答案為C。9.下列關于光現(xiàn)象的物理解釋正確的是:A、小孔成像——光的衍射現(xiàn)象B、天空呈現(xiàn)藍色——光的散射現(xiàn)象C、早上和黃昏的太陽是紅色的——光的反射現(xiàn)象D、衣服濕了顏色變深——布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發(fā)生變化答案:B解析:本題考查科技常識。A項錯誤,當用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。這是利用了光的直線傳播原理,即光在同種均勻介質中,不受引力作用干擾的情況下沿直線傳播。B項正確,在晴朗的天氣里空氣中會有許多微小的塵埃、水滴、冰晶等物質,當太陽光通過空氣時,太陽光中波長較長的紅光、橙光、黃光都能穿透大氣層,直接射到地面,而波長較短的藍、紫、靛等色光,很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋,從而使光線散射向四方,使天空呈現(xiàn)出蔚藍色。C項錯誤,地球大氣會使光線散射,短波光的散射比長波光要強得多,所以陽光中的短波光—紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長波光—紅色光強10倍以上。由于日落日出的時候,陽光所穿透的大氣層增厚,黃、紅色光穿透能力最大,所以此時太陽看起來深黃、殷紅。D項錯誤,當光線照到干燥的衣服上面,因為有大量的光線被豎立著的衣服纖維漫反射出來,只有少部分的光線被衣服吸收。當衣服被水浸濕以后,有一些纖維絨毛因為水的緣故而傾倒,于是不能很好地、有效地反射光線。因此,被水浸濕的衣服比干燥時的衣服所反射的光少,所以顏色更深。故正確答案為B。10.“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!毕铝袣v史事件不是發(fā)生在此詩所詠“秦王”在位期間的是:A、藺相如完璧歸趙B、唐雎不辱使命C、荊軻刺秦王D、鄭國疲秦答案:A解析:本題考查人文常識?!扒赝鯍吡?,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!背鲎蕴拼畎椎摹豆棚L?秦王掃六合》,意為秦始皇嬴政以虎視龍卷之威勢,掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國。天子之劍一揮舞,漫天浮云消逝,各國的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽。A項錯誤,藺相如完璧歸趙發(fā)生于戰(zhàn)國時期,講述的是秦昭王許諾趙王以十五座城換取和氏璧,但當使臣藺相如獻璧之后,秦昭王卻不提換城之事,藺相如施巧計使和氏璧重歸趙國。藺相如完璧歸趙并非發(fā)生在秦始皇嬴政在位期間。B項正確,唐雎不辱使命講述的是唐雎奉安陵君之命出使秦國,與秦王展開面對面的激烈斗爭,終于折服秦王,保存國家,完成使命的經(jīng)過,歌頌了唐雎不畏強暴、敢于斗爭的愛國精神。其中的秦王即秦始皇嬴政,當時其還未稱皇帝。C項正確,荊軻刺秦王講述了戰(zhàn)國時期荊軻刺殺秦王嬴政這一悲壯的歷史故事,反映了當時的社會政治情況,表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國勇于犧牲的精神。D項正確,鄭國疲秦中的鄭國是韓國派往秦國的一個間諜,韓桓王試圖通過他游說秦王嬴政修筑一條連接涇水和洛水的運河,達疲秦之效,以阻止秦國進攻韓國的步伐。豈知事與愿違,“疲秦之計”倒成了“強國之策”,運河的修筑成功,使得一向落后的關中農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展起來。本題為選非題,故正確答案為A。三、數(shù)量關系1.用一根繩子測井臺到井水面的深度,把繩對折后垂到井水面,繩子超過井臺9米,把繩子三折后垂到井水面,繩子超過井臺2米,繩長為多少?()A、12米B、29米C、36米D、42米答案:D解析:設繩長為M米,根據(jù)題意得:M/2-9=M/3-2,解得M=42(米)。故正確答案為D。2.用10張同樣長的紙條粘接成一條長61厘米的紙條,如果每個接頭處都重疊1厘米,那么每張紙條長()厘米。A、7B、6.9C、6.1D、7.1答案:A解析:設每張紙條長a厘米,每個接頭重疊1厘米,則10張紙條共有9個接頭,即9厘米,列出方程為10a-9=61,解得方程為a=7厘米,故正確答案為A。3.某人工作一年的報酬是18000元和一臺全自動洗衣機,他干了7個月,得到9500元和一臺全自動洗衣機,問這臺洗衣機值多少元?()A、8500元B、2400元C、2000元D、1700元答案:B解析:設洗衣機的價值是x元,每個月的工資是相等的,則有(18000+x)÷12=(9500+x)÷7,x=2400。故正確答案為B。4.1,4,3,5,2,6,4,7,()A、1B、2C、3D、4答案:C解析:偶數(shù)項等于相鄰奇數(shù)項之和,具體規(guī)律為4=1+3,5=3+2,6=2+4,7=4+(3),因此原數(shù)列未知項應為3,答案為C。5.現(xiàn)有5盒動畫卡片,各盒卡片張數(shù)分別為:7、9、11、14、17??ㄆ磮D案分為米老鼠、葫蘆娃、喜羊羊和灰太狼4種,每個盒內裝的是同圖案的卡片。已知米老鼠的卡片只有一盒,而喜羊羊、灰太狼圖案的卡片數(shù)之和比葫蘆娃圖案的多1倍。據(jù)此可知,圖案為米老鼠的卡片張數(shù)為:A、7B、9C、14D、17答案:A解析:四、判斷推理1.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D答案:D解析:三視圖考察。第一組圖形中第二個圖形與第三個圖形分別是第一個立體圖形的俯視圖與側視圖。第二組圖形具有同樣的規(guī)律,所填圖形應為第一個立體圖形的側視圖,圖形從正面看過去的樣子,不會有曲線,故D為正確答案。2.A、AB、BC、CD、D答案:D解析:組成相似,元素相加與位置的綜合考察。第一組中,第一幅圖中的元素可以拼成一個半圓,第二幅圖中的元素也可以拼成一個半圓,把兩個半圓拼在一起并旋轉90度后可以得到第三幅圖。根據(jù)此規(guī)律,第二組中,第一幅圖中的元素可以拼成一個三角形,第二幅圖中的元素也可以拼成一個三角形,把兩個三角形拼在一起并旋轉90度后可以得到選項D中的圖。故正確答案為D。3.1,1,-1,-5,()A、-1B、-5C、-9D、-11答案:D解析:4.某直播平臺為3種特色農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨3小時,第1小時B產(chǎn)品銷售額比A產(chǎn)品多50萬元,C產(chǎn)品只有B產(chǎn)品的60%;第2小時與第1小時相比:A翻倍,B增加幅度比A少20%,而C增加兩倍;最后1小時共帶貨3090萬元,且A產(chǎn)品帶貨額比第1小時大幅增加300%,B、C均比第2小時增加50%,問第2小時直播帶貨額是多少萬元?A、1580B、1600C、1860D、2000答案:C解析:5.四個同事悄悄地議論新同事的年齡,小張說:她不超過20歲。小李說:她不超過23歲。小王說:她絕對在28歲以上。小吳說:她的歲數(shù)在30歲以下。實際上他們四人只有一個人說對了。那么下列哪一項,從上述題干中推出最為恰當?shù)氖?)。A、她的年齡在32歲以上B、小張說的對C、她的歲數(shù)在28歲到30歲之間D、小李說的對答案:A解析:第一步:找突破口本題突破口是小張和小李、小吳之間的關系及小李和小吳之間的關系。若小張對,則小李、小吳都對,因為只有一人的話是對的,故小張不對;若小李對,則小吳肯定對,同樣因為只有一人的話是對的,故小李不對。說對的人只能是小吳和小王其中一人。第二步:看其他的話若小王對,小吳錯,則新同事在30歲以上,若小吳對,小王錯,則新同事的年齡在23歲到28歲之間。故正確答案為A。6.A、AB、BC、CD、D答案:D解析:元素組成凌亂,考查屬性。題干圖形均是全封閉圖形,依此規(guī)律,下一幅圖形也應是全封閉圖形,D項是全封閉圖形,因此答案為D。7.公文是指國家機關在處理公務的過程中,形成的具有法律效力和規(guī)范體式的文字材料。下列不屬于公文的一項是()。A、石家莊市人民政府《關于授予滹沱河生態(tài)開發(fā)整治工程市長特別獎的決定》B、文化部《關于同意邀請新加坡歌手林俊到江蘇演出的批復》C、北京政府《關于2007年北京地區(qū)普通中等專業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)派遣工作安排的通知》D、東北師范大學教務處《關于2008年度工作情況的報告》答案:D解析:第一步:抓住定義中的關鍵詞定義中強調“國家機關”、“具有法律效力和規(guī)范體式”、“文字材料”等。第二步:逐一判斷選項D項中東北師范大學財務處不屬于國家機關,因此不符合定義。答案為D。8.某實驗結果表明:源于植物的“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能非常有效地抑制新冠病毒,該化合物組合很可能對抑制暴露在新冠病毒環(huán)境中的人群遭受感染方面具有立竿見影的效果。要得到上述研究推論,還需基于以下哪一前提:A、新冠病毒的刺突蛋白會隨著傳播過程發(fā)生突變B、新冠病毒主要是通過呼吸道飛沫和密切接觸而傳播C、刺突蛋白是病毒本身將其侵入人體細胞的組成部分D、刺突蛋白變異會使傳染性更強,藥物是否有效還待驗證答案:C解析:第一步:找出論點和論據(jù)。論點:源于植物的“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能非常有效地抑制新冠病毒,該化合物組合很可能對抑制暴露在新冠病毒環(huán)境中的人群遭受感染方面具有立竿見影的效果。論據(jù):無。本題論點討論了“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能有效地抑制新冠病毒,無明顯論據(jù),且提問方式為前提,加強優(yōu)先考慮補充必要條件。第二步:逐一分析選項。A項:選項強調的是新冠病毒的刺突蛋白會發(fā)生突變,論點討論的是“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能有效地抑制新冠病毒,話題不一致,不是論點成立的前提條件,排除;B項:選項討論的是新冠病毒的傳播方式,論點討論的是“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,從而能有效地抑制新冠病毒,話題不一致,不是論點成立的前提條件,排除;C項:選項表明刺突蛋白是病毒本身將其侵入人體細胞的組成部分,結合論點可以確認“天然化合物”組合能夠用于分解新冠病毒與人細胞相連的刺突蛋白,說明該方法具有可行性,是論點成立的前提條件,當選;D項:選項重點強調的是現(xiàn)有藥物是否有效有待驗證,但不明確現(xiàn)有藥物是否用到了“天然化合物”組合且是否能夠有效地抑制新冠病毒,不是論點成立的前提條件,排除。故正確答案為C。9.把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:A、①②③,④⑤⑥B、①②④,③⑤⑥C、①③④,②⑤⑥D、①③⑥,②④⑤答案:C解析:本題為分組分類題目。元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干出現(xiàn)等腰元素,考慮對稱性。①③④三個圖形均有一條對稱軸,僅為軸對稱圖形;②⑤⑥三個圖形均有兩條相互垂直的對稱軸,既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形。即①③④為一組,②⑤⑥為一組。故正確答案為C。10.鯊魚一般都是肉食性的,但一些科學家稱,他們在某海域發(fā)現(xiàn)了一種以植物作為食物重要組成部分的窄頭雙髻鯊魚。以下各項如果為真,最能支持這些科學家們發(fā)現(xiàn)的是:A、研究人員分析其胃內食物發(fā)現(xiàn),一些窄頭雙髻鯊魚的食物組成中有一半是植物B、以海草占比的特制飼料人工喂養(yǎng)的窄頭雙髻鯊魚,在為期3周實驗時間內體重均有增長C、研究發(fā)現(xiàn)窄頭雙髻鯊魚的腸道里存在一種能對植物進行高效分解的酶,該種酶在其他鯊魚腸道里并不存在D、窄頭雙髻鯊魚的血液中含有大量的非自身合成的某種營養(yǎng)物質,在自然界中,僅海草含有少量的該營養(yǎng)物質答案:D解析:第一步:找出論點和論據(jù)。論點:窄頭雙髻鯊魚以植物為其食物的重要組成部分。論據(jù):無。本題只有論點,因此只能通過補充論據(jù)(如解釋原因和舉例子)的方式來加強。第二步:逐一分析選項。A項:一些窄頭雙髻鯊魚胃內發(fā)現(xiàn)了植物,并且鯊魚食物組成的一半是植物,說明鯊魚以植物為食,通過舉例子的方式加強,保留;B項:用海草比例大的飼料喂養(yǎng)窄頭雙髻鯊魚,鯊魚體重增長,但這不代表這種鯊魚就以植物為主要食物,無關項,不能加強,排除;C項:該項說明窄頭雙髻鯊魚體內有消化植物的酶,但是有酶不能說明窄頭雙髻鯊魚會吃植物或者會用到這種酶,無關項,不能加強,排除;D項:這種鯊魚體內有一種大量的、自己不能生產(chǎn)的營養(yǎng)物質,而自然界中只有海草中有少量的這種營養(yǎng)物質,說明窄頭雙髻鯊魚體內的營養(yǎng)物質來自于大量的海草,這就說明海草是窄頭雙髻鯊魚食物的重要組成部分,該項通過解釋原因的方式加強,保留。對比AD項,A.是舉例子,D.是解釋原因,D.的加強力度強于A.。故正確答案為D。11.積極強化是指用某種有吸引力的結果對某一行為進行獎勵和肯定,以期在類似條件下重復這一行為。消極強化是指在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少,這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義,下列選項屬于積極強化的是()。A、君子一日三省其身B、殺雞駭猴以儆效尤C、重賞之下必有勇夫D、從輕發(fā)落戴罪立功答案:C解析:第一步:找出定義關鍵詞。積極強化:“用某種有吸引力的結果”、“對某一行為進行獎勵和肯定”、“以期在類似條件下重復這一行為”;消極強化:“在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少”、“可以增加行為頻率”。第二步:逐一分析選項。A項:君子一日三省其身,意思是君子多次自覺地檢查自己,不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”,也不符合“在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少”,不符合任何一個定義,排除;B項:殺雞駭猴以儆效尤,意思是用懲罰一個人的辦法來警告別人,未體現(xiàn)獎勵或減少不愉快的刺激,不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”,也不符合“在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少”,不符合任何一個定義,排除;C項:重賞之下必有勇夫,意思是用重金懸賞,就會有勇于出來干事的人,符合“用某種有吸引力的結果”、“對某一行為進行獎勵和肯定”、“以期在類似條件下重復這一行為”,符合“積極強化”定義,當選;D項:從輕發(fā)落戴罪立功,意思是處罰從寬,爭取立下功勞,借以贖罪,不符合“對某一行為進行獎勵和肯定”,也不符合“在行為出現(xiàn)時把不愉快的刺激撤銷或減少”,不符合任何一個定義,排除。故正確答案為C。12.共享型領導指獨立于組織正式的領導角色或層級結構,由組織內部成員主動參與的,一種自下而上的成員之間相互領導的非正式領導力團隊過程模式。它不僅強調傳統(tǒng)垂直領導行為或角色在成員之間的共享,如決策制定、共享結果、共擔責任等,還強調成員之間的相互影響與相互協(xié)作,屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義,下列屬于共享型領導的是:A、某班級班主任在新學期發(fā)起由全班同學輪流做班長的活動B、為了提高服務質量和辦事效率,某部門將日常突發(fā)、應急事項從原來的幾個科室流水處理,改由專人負責到底C、在公司項目組項目設計過程中,小王主動承擔技術攻關的任務D、某研發(fā)部門為了提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工的積極性而實行民主集中制,由員工共同行使權力,
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