2023師德師風教育月活動總結范文

2023師德師風教育月活動總結范文

師德師風訓練月的活動總結1

老師是立校之本，師德是訓練之魂，“德高為師、奉獻為榮”是對一名老師的基本要求，打造一支品德高尚、樂于奉獻的老師隊伍是徐家店學校辦校的根本。九月以來，根據市訓練局相關文件精神，我校扎實開展“學為人師、行為世范”師德主題月訓練，提升了我校老師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效，現(xiàn)從七個方面總結如下。

一、抓組織重宣揚營造了氛圍

組織是前提。為組織落實訓練活動，我校成立了以李京富校長為組長、劉鑄強副校長任副組長、其他行政人員為成員的領導小組，政教處負責訓練活動日常工作，實行了行政人員班級蹲點制，指導、督促本班級老師扎實有效參加到訓練活動中來。宣揚是基礎。x月xx日，我校開展了師德師風訓練月活動動員大會，統(tǒng)一了思想，提高了熟悉，明確了活動內容、支配。

二、抓學習求實效提升了修養(yǎng)

老師讀書學習是對同學的一種言傳身教，許多同學就是在愛讀書、有修養(yǎng)的老師的熏染下愛上讀書的。老師讀書學習不僅能增長學問，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個有讀書習慣的老師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會漸漸變得名貴而不媚俗，性情漸漸變得細膩而安靜，內心漸漸變得博愛而不自私。我校始終以來樂觀推動讀書型學校建設，要求每位老師多讀書、樂讀書、善讀書。老師們通過學習，體悟了師德的時代要求，強化了正確的.“訓練觀”、“師生觀”。

三、抓爭論談體會凝練了精神

讀書學習必需要有思索，只有思索了才有感悟，學習才有效果。為此，我校x月xx日前，以班級組為單位，組織老師開展了“學為人師、行為世范”的爭論活動，老師坐在一起，談讀書體會、談師德追求、談個人進展、學校進展，從而凝練了精神。

四、廣開言路分散了人心

“每位教職員工都是學校管理者”，我們充分敬重信任老師，暢通渠道，廣開言路，鼓舞老師參加學校管理。在爭論的基礎上，x月xx日前組織開展了“四比四查”活動，發(fā)動廣闊老師查找制約學校進展的問題，提出學校進展的切實可行的方法，樂觀為學校進展建言獻策。老師們踴躍參與，充分發(fā)揮了仆人翁意識，提出不少好的建議。

五、抓反思作剖析明確了方向

x月xx日，我校開展了“學為人師、行為世范”師德反思活動，反思內容包括主要成果、存在問題、緣由分析、整改方向四個方面內容，反思材料由政教處統(tǒng)一存檔。老師通過反思，查找出了自身存在的問題，分析了緣由，更主要的是明確了整改的方向。

六、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻

身邊的典型最具有訓練感染作用。對在各類活動中表現(xiàn)突出的老師都在老師會上及學校訓練簡報上進行公布。

七、抓管理重人本健全了制度

在師德訓練月活動中，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議，不斷地完善師德師風建設長效機制，健全我校師德建設各項規(guī)章制度。如我們修訂完善了《徐家店學校老師職業(yè)道德考核細則》、等制度。

師德師風訓練月的活動總結2

依據學?！蛾P于進一步開展師德師風建設主題訓練月活動的通知》支配，我院樂觀響應號召，仔細部署各項活動，在全體老師、同學中廣發(fā)宣揚發(fā)動，通過開展形式多樣的活動，使師德師風建設取得良好的效果。

xx月xx日下午，信息工程學院召開大會，開展對專業(yè)老師的授課錄像學習觀摩活動，對開展師德師風活動進行了動員，號召各位老師進一步提高教學水平，提高課堂教學效果及教學質量，通過對授課錄像的觀摩與溝通，各位專業(yè)老師對自己授課時的優(yōu)缺點有了更加深刻的熟悉，同時也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點，這對于提高老師的授課水平、進一步加強師德師風建設起到了良好的推動作用。

xx月xx日，為深化開展師德師風建設活動，信息工程學院以教研室為單位，開展師德師風研討會。針對學校辦學規(guī)模不斷擴大，南北校區(qū)同時運作的新狀況，樂觀開展討論、爭論，同時結合近期工作重點，切實抓好老師的職業(yè)道德建設，加強教學紀律建設。通過研討會，老師們普遍認為，只有提倡和諧上進的校風、教風和學風，營造相宜的育人環(huán)境，激勵全體老師喜愛高職訓練事業(yè)，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務水平，才能適應學校規(guī)模擴張，才能不斷地提升學校的辦學內涵，支持學校進一步推動以老師職業(yè)道德訓練為核心的老師隊伍建設。

20xx年xx月xx日，信息工程學院在南校區(qū)階梯三教室進行信息工程學院青年老師上課競賽。通過各教研室選拔推舉，王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年老師代表參與了競賽，信息工程學院全體老師出席了會議。

此次青年老師上課競賽，旨在提高老師的教學力量，營造優(yōu)良師德師風，進一步優(yōu)化師資培育機制，引導老師更新教學理念、練好教學基本功、豐富教學閱歷，最終達到提高教學質量的目的。參與競賽的青年老師表示，“講好二非常鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進一步加強自身修養(yǎng)，提高個人綜合素養(yǎng)，做一名合格的老師。

x月x日下午，信息工程學院在北校區(qū)開展20xx級導師團隊活動，各導師團隊通過多種形式開展活動。

計算機掌握技術專業(yè)組織近幾年在國家、省級技能競賽上獲獎的同學，到現(xiàn)場為20xx級同學介紹競賽心得，鼓舞新生努力提高專業(yè)技能水平；計算機網絡技術專業(yè)的導師團隊活動邀請了學校訓練技術中心的蘇顯主任到場為同學做講座，介紹網絡技術進展的前沿學問以及在現(xiàn)實中的應用，激發(fā)了同學的學習愛好；軟件技術、電子技術等專業(yè)的導師團隊則通過了解同學在學習生活上遇到的難題，樂觀與同學共同探討專業(yè)學習、進展的方向。通過導師團隊活動的進行，使同學進一步端正了學習態(tài)度，明確了學習方向；也使老師與同學的距離進一步拉近，使導師團隊進一步了解了同學的學習和生活狀況，為更好的開展人才培育工作供應了有利條件。