《庖丁解牛》課件推薦1

作者：八音魔琴庖丁解牛《莊子·養(yǎng)生主》作者：八音魔琴庖丁解牛莊子的生平莊子（約前369——前286）和孟子同時(shí)而稍后，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、文學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。名周，宋國(guó)蒙（今河南商丘）人。他生活貧困，做過(guò)漆園吏，但學(xué)識(shí)淵博。他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者攻城占地的做法深惡痛絕，對(duì)儒家積極參與政事給予了尖銳的批評(píng)，主張“出世”。宋王偃昏庸殘暴以致亡國(guó)的現(xiàn)實(shí)對(duì)莊子的思想影響很大，所以他不再出仕（做官）與統(tǒng)治者合作。他性情曠達(dá)，追求絕對(duì)的自足自得的主觀精神境界。莊子的生平莊子的著作

《莊子》是莊周和他的門人以及后學(xué)者的著作，因莊子曾隱居南華山，又稱《南華經(jīng)》，是著名的經(jīng)典著作?，F(xiàn)存33篇，分為內(nèi)篇、外篇和雜篇。內(nèi)篇共7篇，是莊子本人所作，是全書的精華部分。

外篇15篇，是內(nèi)篇的補(bǔ)充和發(fā)揮，對(duì)丑惡現(xiàn)實(shí)的憤慨表現(xiàn)的更為強(qiáng)烈；

雜篇共11篇，是莊子后學(xué)對(duì)莊子思想的繼承和發(fā)揮。

《養(yǎng)生主》選自內(nèi)篇，是莊子宣揚(yáng)其養(yǎng)生之道的文章，其中引入了《庖丁解?！返脑⒀约右哉撟C：人處世間，只有像庖丁那樣，順應(yīng)自然，避開一切矛盾，“以無(wú)厚入有間”才能“保身”“全生”。莊子的著作《庖丁解?！氛n件推薦1《庖丁解牛》課件推薦1《庖丁解?！氛n件推薦1作者：八音魔琴庖丁解牛一說(shuō)丁姓，丁廚師一說(shuō)即廚師，丁指從事專門勞動(dòng)的人分割剖開作者：八音魔琴庖丁解牛一說(shuō)丁姓，丁廚師分割1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PP

庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì)。

庖丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋抵的地方，砉砉作響，進(jìn)刀時(shí)發(fā)出“騞”的聲音，沒有不合音律的，（既）合乎《桑林》舞樂(lè)的節(jié)拍，又合乎《經(jīng)首》樂(lè)曲的節(jié)奏。

1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)

庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，9。文惠君日：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”

梁惠王說(shuō)：“嘻，好?。。憬馀５模┘夹g(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度??？”

1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)。文惠君日：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”1.3庖丁解?！?0庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。

始臣之解牛之時(shí)，所見無(wú)非全牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。

廚師放下刀回答說(shuō)：“我追求的是天道，超過(guò)技術(shù)了。起初我宰牛的時(shí)候，眼里看到?jīng)]有不是（完整的）牛的；三年以后，未曾看到完整的牛了?，F(xiàn)在，我只用精神去和牛接觸，而不用眼睛去看，視覺停止了，而精神在活動(dòng)。1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。

始臣之解11依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。

依照牛體的自然結(jié)構(gòu)，擊入大的縫隙，順著（骨節(jié)間的）空處進(jìn)刀，依照牛體本來(lái)的構(gòu)造，筋脈經(jīng)絡(luò)相連的地方和筋骨結(jié)合的地方，不曾拿刀去嘗試，更何況大骨呢！技術(shù)好的廚師每年更換一把刀，是因?yàn)橛玫陡顢嘟钊猓患夹g(shù)一般的廚師每月就得更換一把刀，是因?yàn)橛玫犊彻穷^。如今，我的刀（用了）十九年，所宰的牛有幾千頭了，但刀刃就像剛從磨刀石上磨出來(lái)。1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗12彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚。以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。

那牛的骨節(jié)有空隙，而刀刃很??；用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)，十分寬綽，那么刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)必然是有余地的??！因此十九年了刀刃還像剛從磨刀石上磨出來(lái)的一樣。1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚。以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于13雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微。謋（huò）然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。

雖然是這樣，每當(dāng)碰到（筋骨）交錯(cuò)聚結(jié)的地方，我看到那里很難下刀，就戒懼地提高警惕，眼睛因?yàn)榻罟墙诲e(cuò)聚結(jié)之處而凝視不動(dòng)，動(dòng)作因此緩慢下來(lái)，動(dòng)起刀來(lái)非常輕。謋的一聲，（牛的骨和肉一下子）解開了，就像泥土堆積在地上一樣。（我）提著刀站立起來(lái)，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足。（然后）把刀揩拭干凈，收藏起來(lái)?！?/p>

1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為141.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PP15文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?/p>

梁惠王說(shuō)：“好?。∥衣犃蒜叶〉倪@番話，懂得了養(yǎng)生的道理了?！?/p>

1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?/p>

梁惠王說(shuō)：“16作者：八音魔琴庖丁解牛《莊子·養(yǎng)生主》1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)作者：八音魔琴庖丁解牛1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)17庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。

動(dòng)作：聲音：手觸、肩倚、足履、膝踦

砉然、向然、騞然——莫不中音（舞蹈化）（音樂(lè)化）1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”1.3庖丁解牛——部編文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣”1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”1.3庖丁解牛——部編

始臣之解牛之時(shí)，所見無(wú)非全牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。

思考：庖丁是經(jīng)過(guò)哪些階段才達(dá)到這個(gè)境界的？1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)

始臣之解牛之時(shí)，所見無(wú)非全牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方思考：庖丁是經(jīng)過(guò)哪些階段才達(dá)到這個(gè)境界的？⑵“三年之后”——⑶“方今之時(shí)”——解牛的三種境界⑴“始臣之解牛之時(shí)”——“所見無(wú)非全牛也”“未嘗見全牛也”“以神遇而不以目視”目有全牛/不懂規(guī)律目無(wú)全牛/懂得規(guī)律游刃有余/運(yùn)用規(guī)律1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)思考：庖丁是經(jīng)過(guò)哪些階段才達(dá)到這個(gè)境界的？⑵“三年之后”依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚。以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。

1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微。謋（huò）然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。

行事謹(jǐn)慎，低調(diào)內(nèi)斂1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？

1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？1.3庖丁解?！烤幇?其一，對(duì)“道”的追求超過(guò)了對(duì)技術(shù)的追求。他不停留在掌握具體的“技”上，而是探求“道”——解牛的規(guī)律。其二，不懈實(shí)踐，在反復(fù)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，探求規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律。其三，謹(jǐn)慎小心，尊重規(guī)律：“每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微”，從來(lái)不驕傲大意。1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)其一，對(duì)“道”的追求超過(guò)了對(duì)技術(shù)的追求。他不停留在掌握具體的文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。”1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。”1.3庖丁解牛文惠君是如何從庖丁解牛的過(guò)程中明白了“養(yǎng)生”的呢？文惠君是如何從庖丁解牛的過(guò)程中明白了“養(yǎng)生”的呢？刀??牛??十九年若新發(fā)于硎技經(jīng)肯綮、大軱、族1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)刀??牛??十九年若新發(fā)于硎技經(jīng)肯綮、大軱、族1.3庖丁解《庖丁解?！氛n件推薦11.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PP1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PP

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已；已而為知者，殆而已矣。為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑。緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年。

——養(yǎng)生主【譯文】

我們的生命是有限度的，而知識(shí)是沒有限度的，以有限的生命去追求無(wú)限的知識(shí)，就會(huì)疲憊不堪了。那么，追求知識(shí)的人們，只能（弄得自己）疲憊不堪罷了。做好事不要追求名聲，做壞事不要遭到刑罰。順其自然之理以為常法，就可以保護(hù)生命，保全天性，可以養(yǎng)護(hù)身體，可以享盡天年。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已；已而《庖丁解?！氛n件推薦1乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者。乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者。作者：八音魔琴庖丁解?！肚f子·養(yǎng)生主》作者：八音魔琴庖丁解牛37作者：八音魔琴庖丁解?！肚f子·養(yǎng)生主》作者：八音魔琴庖丁解牛莊子的生平莊子（約前369——前286）和孟子同時(shí)而稍后，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、文學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。名周，宋國(guó)蒙（今河南商丘）人。他生活貧困，做過(guò)漆園吏，但學(xué)識(shí)淵博。他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者攻城占地的做法深惡痛絕，對(duì)儒家積極參與政事給予了尖銳的批評(píng)，主張“出世”。宋王偃昏庸殘暴以致亡國(guó)的現(xiàn)實(shí)對(duì)莊子的思想影響很大，所以他不再出仕（做官）與統(tǒng)治者合作。他性情曠達(dá)，追求絕對(duì)的自足自得的主觀精神境界。莊子的生平莊子的著作

《莊子》是莊周和他的門人以及后學(xué)者的著作，因莊子曾隱居南華山，又稱《南華經(jīng)》，是著名的經(jīng)典著作?，F(xiàn)存33篇，分為內(nèi)篇、外篇和雜篇。內(nèi)篇共7篇，是莊子本人所作，是全書的精華部分。

外篇15篇，是內(nèi)篇的補(bǔ)充和發(fā)揮，對(duì)丑惡現(xiàn)實(shí)的憤慨表現(xiàn)的更為強(qiáng)烈；

雜篇共11篇，是莊子后學(xué)對(duì)莊子思想的繼承和發(fā)揮。

《養(yǎng)生主》選自內(nèi)篇，是莊子宣揚(yáng)其養(yǎng)生之道的文章，其中引入了《庖丁解?！返脑⒀约右哉撟C：人處世間，只有像庖丁那樣，順應(yīng)自然，避開一切矛盾，“以無(wú)厚入有間”才能“保身”“全生”。莊子的著作《庖丁解?！氛n件推薦1《庖丁解?！氛n件推薦1《庖丁解?！氛n件推薦1作者：八音魔琴庖丁解牛一說(shuō)丁姓，丁廚師一說(shuō)即廚師，丁指從事專門勞動(dòng)的人分割剖開作者：八音魔琴庖丁解牛一說(shuō)丁姓，丁廚師分割1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PP

庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì)。

庖丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋抵的地方，砉砉作響，進(jìn)刀時(shí)發(fā)出“騞”的聲音，沒有不合音律的，（既）合乎《桑林》舞樂(lè)的節(jié)拍，又合乎《經(jīng)首》樂(lè)曲的節(jié)奏。

1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)

庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，46。文惠君日：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”

梁惠王說(shuō)：“嘻，好?。。憬馀５模┘夹g(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度??？”

1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)。文惠君日：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”1.3庖丁解?！?7庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。

始臣之解牛之時(shí)，所見無(wú)非全牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。

廚師放下刀回答說(shuō)：“我追求的是天道，超過(guò)技術(shù)了。起初我宰牛的時(shí)候，眼里看到?jīng)]有不是（完整的）牛的；三年以后，未曾看到完整的牛了?，F(xiàn)在，我只用精神去和牛接觸，而不用眼睛去看，視覺停止了，而精神在活動(dòng)。1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。

始臣之解48依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。

依照牛體的自然結(jié)構(gòu)，擊入大的縫隙，順著（骨節(jié)間的）空處進(jìn)刀，依照牛體本來(lái)的構(gòu)造，筋脈經(jīng)絡(luò)相連的地方和筋骨結(jié)合的地方，不曾拿刀去嘗試，更何況大骨呢！技術(shù)好的廚師每年更換一把刀，是因?yàn)橛玫陡顢嘟钊?；技術(shù)一般的廚師每月就得更換一把刀，是因?yàn)橛玫犊彻穷^。如今，我的刀（用了）十九年，所宰的牛有幾千頭了，但刀刃就像剛從磨刀石上磨出來(lái)。1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗49彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚。以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。

那牛的骨節(jié)有空隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)，十分寬綽，那么刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)必然是有余地的啊！因此十九年了刀刃還像剛從磨刀石上磨出來(lái)的一樣。1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚。以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于50雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微。謋（huò）然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。

雖然是這樣，每當(dāng)碰到（筋骨）交錯(cuò)聚結(jié)的地方，我看到那里很難下刀，就戒懼地提高警惕，眼睛因?yàn)榻罟墙诲e(cuò)聚結(jié)之處而凝視不動(dòng)，動(dòng)作因此緩慢下來(lái)，動(dòng)起刀來(lái)非常輕。謋的一聲，（牛的骨和肉一下子）解開了，就像泥土堆積在地上一樣。（我）提著刀站立起來(lái)，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足。（然后）把刀揩拭干凈，收藏起來(lái)。”

1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為511.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PP52文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。”

梁惠王說(shuō)：“好??！我聽了庖丁的這番話，懂得了養(yǎng)生的道理了?！?/p>

1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?/p>

梁惠王說(shuō)：“53作者：八音魔琴庖丁解牛《莊子·養(yǎng)生主》1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)作者：八音魔琴庖丁解牛1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)54庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。

動(dòng)作：聲音：手觸、肩倚、足履、膝踦

砉然、向然、騞然——莫不中音（舞蹈化）（音樂(lè)化）1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”1.3庖丁解?！烤幬幕菥唬骸拔圃?！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣”1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”1.3庖丁解?！烤?/p>

始臣之解牛之時(shí)，所見無(wú)非全牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。

思考：庖丁是經(jīng)過(guò)哪些階段才達(dá)到這個(gè)境界的？1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)

始臣之解牛之時(shí)，所見無(wú)非全牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方思考：庖丁是經(jīng)過(guò)哪些階段才達(dá)到這個(gè)境界的？⑵“三年之后”——⑶“方今之時(shí)”——解牛的三種境界⑴“始臣之解牛之時(shí)”——“所見無(wú)非全牛也”“未嘗見全牛也”“以神遇而不以目視”目有全牛/不懂規(guī)律目無(wú)全牛/懂得規(guī)律游刃有余/運(yùn)用規(guī)律1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)思考：庖丁是經(jīng)過(guò)哪些階段才達(dá)到這個(gè)境界的？⑵“三年之后”依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚。以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。

1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微。謋（huò）然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。

行事謹(jǐn)慎，低調(diào)內(nèi)斂1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？

1.3庖丁解牛——部編版2019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)1.3庖丁解?！烤幇?019下冊(cè)語(yǔ)文課件(共37張PPT)庖丁解牛技術(shù)高超的原因是什么？1.3庖丁解?！烤幇?其一，對(duì)“道”的追求超過(guò)了對(duì)技術(shù)的追求。他不停留在掌握具體的“技”上，而是探求“道”——解牛的規(guī)律。其二，不