建筑學專業(yè)本科生培養(yǎng)方案和指導性教學計劃

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)建筑學專業(yè)本科生培養(yǎng)方案和指導性教學計劃一、培養(yǎng)目標與基本規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)立足湖州、服務浙江、面向長三角，結(jié)合建筑業(yè)相關產(chǎn)業(yè)，按照“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的要求，注重學生的綜合素養(yǎng)教育、個性化發(fā)展、實踐動手和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全程化培養(yǎng)，使學生具備過硬的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展。學生應具有自然科學、人文科學的基本知識和扎實的建筑學專業(yè)基礎理論，具有建筑設計等實際工作能力，以及更高層次的后續(xù)深造能力，在建筑學領域具有“篤學崇工、厚德尚用”的高素質(zhì)應用型工程技術人才。（二）基本規(guī)格1．熱愛社會主義祖國、擁護中國共產(chǎn)黨領導，掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理、“三個代表”的重要思想以及科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容，樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想道德素質(zhì)。2．具有基本的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本方法和技能，身體健康，具有良好的心理素質(zhì)和一定的文化藝術素養(yǎng)。3．系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎理論和基本技能，了解學科專業(yè)發(fā)展的趨勢，獲得初步的科研訓練，具有一定的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)和科學的思維方式。掌握計算機的基本知識，并具有一定的應用能力。掌握一門外國語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊。掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲得相關信息的基本方法。4．掌握建筑設計的基本原理和方法，具有獨立進行建筑設計和用多種方式表達設計意圖的能力。了解與建筑有關的經(jīng)濟知識、社會文化習俗、法律與法規(guī)的基本知識以及建筑邊緣學科與交叉學科的相關知識，具有多元、競爭、生態(tài)和國際化等現(xiàn)代觀念。5.能運用專業(yè)知識和專業(yè)技能進行本行業(yè)技術的應用設計和開發(fā)，具有自主學習能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力以及團隊協(xié)作精神的工程應用型技術人才。（三）專業(yè)特色本著學以致用和與時俱進的原則，課程建設向綠色節(jié)能建筑設計方向傾斜，該方向符合新型城鎮(zhèn)化、循環(huán)經(jīng)濟以及可持續(xù)發(fā)展的國家宏觀政策導向。針對傳統(tǒng)設計模式很難適應生態(tài)節(jié)能建筑設計要求的現(xiàn)狀，結(jié)合借鑒國內(nèi)外已有經(jīng)驗，在建筑設計與建造的各個階段，從最初方案階段開始便引入生態(tài)節(jié)能的種種理念，并在后續(xù)的設計中綜合建筑、規(guī)劃景觀、結(jié)構、建筑設備和室內(nèi)設計等各個專業(yè)，通過密切協(xié)作，綜合采用成熟的高新技術及產(chǎn)品，形成一整套完整的全過程生態(tài)節(jié)能體系。二、學制與學位（一）學制和修業(yè)年限學制5年，在校修業(yè)年限為4～7年。（二）最低畢業(yè)學分和授予的學位本專業(yè)最低畢業(yè)總課程學分200學分，第二課堂學分不低于14學分，授予工學學士學位。三、主干學科和主要課程主干學科：建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林學位課程：大學英語I-Ⅱ、建筑設計Ⅱ-Ⅳ、建筑設計原理。學生修讀學位課程的學分績點須達到《湖州師范學院學士學位授予條例》中規(guī)定的最低要求，方可獲得學士學位。核心課程：建筑設計初步I-Ⅱ、建筑設計I-IV、建筑設計原理、建筑物理。四、知識體系基本框架知識領域主要課程知識點繪圖基礎畫法幾何投影的基本知識、點和、平面的投影、直線與平面、平面與平面的相對位置、、曲線曲面的投影、標高投影。陰影透視陰影的基本知識、點、直線、平面的陰影、的陰影、曲線、曲面的陰影、輻射光線下的陰影、透視的基本知識、點、直線、平面的透視及視點、畫面和物體的相對位置、透視圖的畫法、曲線、曲面的透視、透視圖中的陰影、倒影與鏡影。素描素描寫生的入門知識、基本技法和步驟要領，包括石膏幾何體、素描靜物、結(jié)構素描、素描石膏像、人物肖像和速寫的繪畫方法色彩色彩基礎知識、色彩的屬性、對比、調(diào)和、心理、冷暖配色、同類及對比配色、綜合配色計算機輔助設計CADAUTOCAD、PHOTOSHOP、Revit軟件的使用建筑學基礎知識建筑設計初步建筑基本知識、建筑設計表達技法、形態(tài)構成、建筑方案設計方法入門建筑設計原理建筑設計的內(nèi)容、依據(jù)、要求和特點，空間與結(jié)構造型，建筑構圖法則，建筑設計方法論，建筑外部環(huán)境及群體組合設計，建筑平面、剖面、體型和立面設計，建筑技術經(jīng)濟等內(nèi)容建筑力學培養(yǎng)學生應用力學的基建筑力學本原理，分析和研究和構件在各種條件下的強度、、穩(wěn)定性等方面問題的能力。建筑結(jié)構介紹（包括構筑物）中，由建筑材料做成用來承受各種或者作用，以起作用的空間受力體系。建筑結(jié)構因所用的建筑材料不同，可分為結(jié)構、、、、和組合結(jié)構。建筑構造上冊以大量性民用建筑構造為主要內(nèi)容，包括：墻體、樓底層、飾面裝飾、樓梯、屋蓋、門窗、下冊以大型性公共建筑構造為主要內(nèi)容，包括：高層建筑構造、建筑裝修構造、大跨度建筑構造、工業(yè)化建筑構造。建筑材料書重點闡明建筑材料基本性質(zhì)，如膠凝材料、混凝土與砂漿、建筑鋼材、墻體與屋面材料、防水材料、建筑塑料、木材及裝飾材料等。建筑物理建筑聲學，主要研究建筑聲學的基本知識、噪聲、吸聲材料與建筑隔聲、室內(nèi)音質(zhì)設計等內(nèi)容；2建筑光學、主要研究建筑光學的基本知識、天然采光、建筑照面等問題；3建筑熱工學，研究氣候與熱環(huán)境、建筑、建筑防熱、建筑保溫等知識。建筑設備主要介紹了與房屋建筑緊密聯(lián)系的建筑設備所涉及的內(nèi)容，包括建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)、燃氣及熱水供應工程、建筑消防給水、建筑通風及高層建筑防排煙工程、供熱工程、空氣調(diào)節(jié)工程、電氣照明及設備安裝、檢測與控制儀表、建筑等內(nèi)容。綠色建筑設計環(huán)境行為與人體工程學主要包括環(huán)境行為學概述及環(huán)境知覺理論，環(huán)境-行為關系理論及研究方法，建筑空間視覺與環(huán)境心理，人體工程學，建筑空間與人體工程學，建筑空間設計與環(huán)境行為分析等。景觀設計主要內(nèi)容包括景觀設計概述、景觀設計的相關理論基礎、初識景觀設計、景觀構成的環(huán)境要素、景觀設計的過程與方法、景觀設計的成果與表現(xiàn)、各種層次的景觀規(guī)劃設計以及現(xiàn)代景觀設計的理論與實踐。綠色低碳建筑設計綠色建筑節(jié)能發(fā)展、評估體系、綠色建筑節(jié)能設計與實例、綠色建筑節(jié)能材料、綠色建筑墻體節(jié)能技術與實例、綠色建筑門窗節(jié)能技術與實例、綠色建筑屋面和樓地面節(jié)能技術與實例、綠色建筑施工技術與實例、既有建筑節(jié)能改造技術與實例。城鄉(xiāng)建筑設計居住環(huán)境與住宅設計原理重點論述了住宅建筑的基本設計原理、住宅類型和設計方法，融匯了當代綠色建筑及住宅產(chǎn)業(yè)化方面的新技術、新發(fā)展。居住區(qū)規(guī)劃設計主要包括：居住區(qū)規(guī)劃的演變與前瞻，居住區(qū)規(guī)劃設計概念，住宅區(qū)的規(guī)劃組織結(jié)構與布局、住宅用地、公共用地、道路用地及停車設施、公共綠地等規(guī)劃設計，綜合技術經(jīng)濟指標，豎向規(guī)劃設計，居住區(qū)規(guī)劃實踐成果展析，實例及管線工程綜合概述等。建筑學歷史中國建筑史中國古代建筑、近代中國建筑、現(xiàn)代中國建筑三部分，每一部分除對發(fā)展概況進行綜述外，重點對城市建設與各類型的建筑作了分章論述。外國建筑史主要介紹了古代埃及、兩河流域和伊朗高原的建筑，歐洲“古典時代”的建筑，歐洲中世紀建筑，歐洲資本主義萌芽和絕對君權時期的建筑，歐美資產(chǎn)階級革命時期建筑，亞洲封建社會的建筑，美洲印第安人建筑等。五、知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)構圖六、課程結(jié)構及學時、學分分配（一）各類課程學時數(shù)和學分數(shù)統(tǒng)計專業(yè)名稱學時總數(shù)課程門數(shù)必修課學時選修課學時課內(nèi)教學學時實驗教學學時小班化教學學時（30人以下）分層分類教學課程門數(shù)學分總數(shù)必修課學分選修課學分集中性實踐教學環(huán)節(jié)學分課內(nèi)教學學分實驗教學學分課外科技活動學分建筑學326284167815842114702724182001019924122445其中：選修課學分占總學分的比例為49.5%；小班化教學學時占課內(nèi)教學學時的比例為34.2%；分層分類教學課程門數(shù)占總課程門數(shù)的比例為21.4%。（二）實踐性課程統(tǒng)計和學分數(shù)統(tǒng)計類別課時周數(shù)學分備注通識必修課社會實踐1449含課外、網(wǎng)絡學習16課時專業(yè)課程課時內(nèi)實驗（實訓）805課程設計（實驗設計）57236第二課堂實踐活動5專業(yè)見習、實習2817畢業(yè)論文（設計）87合計7963679占總學分比例：39.5%（三）各學期課程教學周學時統(tǒng)計（實踐環(huán)節(jié)除外）學期類別12345678910通識必修課學時1414107010000專業(yè)必修課學時6686682000專業(yè)模塊課程課學時0000002400專業(yè)任意選修課學時7121012101010840通識選修課學時0022220000建議學期總的周學時29293028202514840（四）各學期考試課程統(tǒng)計學期12345678910通識課程考試（門）4632000000專業(yè)課程考試（門）0023541100合計4655541100其中教考分離門數(shù)4521000000（五）專業(yè)課程中跨領域課程統(tǒng)計序號課程名稱開設學期學分類別開課學院課程特色其他1居住區(qū)規(guī)劃設計52專業(yè)選修工學院建筑與規(guī)劃綜合2城市設計理論92專業(yè)選修工學院建筑與規(guī)劃綜合3環(huán)境行為與人體工程學82專業(yè)選修工學院跨學科4城市規(guī)劃原理52專業(yè)選修工學院跨學科5城市道路與交通52專業(yè)選修工學院跨學科6專業(yè)英語62專業(yè)選修工學院建筑與英語綜合合計12（六）專業(yè)課程中校地共育、就業(yè)課程統(tǒng)計序號課程名稱開設學期學分類別合作單位就業(yè)領域就業(yè)職位其他1計算機輔助設計32專業(yè)選修課浙江天和建筑設計有限公司建筑類建筑師2畢業(yè)實習9、107專業(yè)選修課浙江天和建筑設計有限公司建筑類建筑師合計9（七）專業(yè)學位課程統(tǒng)計一覽表序號專業(yè)名稱學位課程名稱開課學期學分1建筑學大學英語Ⅰ132建筑學大學英語Ⅱ233建筑學建筑設計Ⅱ454建筑學建筑設計Ⅲ555建筑學建筑設計Ⅳ656建筑學建筑設計原理32合計23七、課程設置及修讀說明（一）課程設置1．課程設置分為必修課和選修課兩類。必修課包括通識必修課、學位課程、專業(yè)核心課和實踐性課程；選修課包括專業(yè)選修課（含專業(yè)限選課、專業(yè)任選課）和通識選修課（含通識核心課、一般通識選修課）。課程必修課通識必修課學位課程專業(yè)核心課實踐性課程專業(yè)見習課程設計（實驗設計）專業(yè)實習畢業(yè)設計﹙論文﹚選修課專業(yè)選修課（含專業(yè)限選課、專業(yè)任選課）通識選修課（含通識核心課、一般通識選修課）第二課堂課程2．通識必修課：學生都必須掌握的基礎理論、基本技能方面的課程。通識必修課包括思想政治理論課、大學英語、高等數(shù)學、大學物理、公共計算機等，采用“按類、分層次”教學，實施教考分離。3．學位課程：規(guī)定學生必需修讀各門學位課程（課程名稱前標注），學生修讀學位課程的學分績點須達到《湖州師范學院學士學位授予條例》中規(guī)定的最低要求，方可獲得學士學位。4．專業(yè)核心課：專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能課程，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，保證專業(yè)基本規(guī)格。5．實踐性課程（不含課內(nèi)實驗、單獨開設的實驗課）：根據(jù)專業(yè)特點設置的實踐性課程。實踐性課程包括專業(yè)見習、課程設計（實驗設計）、專業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。6．專業(yè)選修課程（含專業(yè)限選課、專業(yè)任選課）：按專業(yè)方向設置課程模塊，夯實學科專業(yè)基礎、拓寬知識面、注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。7．通識選修課：分通識教育核心課和一般通識選修課，學生于第2學期開始修讀。學生可以在老師的指導下，根據(jù)自己的興趣、愛好、特長等進行自主選課。8．為了給學生更多的選課權和選擇學習機會，設置第二課堂14學分，選修課程學分占總學分比例為49.5%。（二）學生修讀說明1．第二課堂學分：第二課堂是指在第一課堂以外的一切傳授知識、培養(yǎng)能力的活動，是第一課堂的延伸和補充。第二課堂學分不低于14個學分，均不列入按學分收費范圍，其中“國防教育課程與軍事訓練”（3學分）、“形勢與政策”（2學分）、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）”（2學分）和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎（2學分）為第二課堂必修學分。其余5個學分指各類競賽獲獎、社會實踐、發(fā)表論文、發(fā)明專利、創(chuàng)新設計、大學生科研和實驗室開放項目研究等，主要按照《湖州師范學院學生課外學分管理辦法》認定完成。2．通識選修課：每位學生共須修讀8個學分，其中通識教育核心類課程或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程2學分，文科類專業(yè)學生至少選修自然科學類通識課程2學分，理工類專業(yè)學