如何激勵員工帶好下屬(-42張)課件

激勵員工帶好下屬

李安娜

什么是激勵?

激是調(diào)動，激發(fā)；勵是評價，認可。二者重點在勵，是對下級正確行為進行鼓勵.什么是激勵?正確的激勵理念:中國傳統(tǒng)文化的反思:是壞人還是好人?是好人還是壞人?

正確的激勵理念:中國傳統(tǒng)文化的反思:美女與巫婆:美女與巫婆:即使是豬,也有優(yōu)點!即使是豬,也有優(yōu)點!案例:經(jīng)典實驗:羅森塔爾通過巧妙設(shè)計,以天才測定儀的使用,證明任何人的潛能通過激勵都可能變成顯能.案例:經(jīng)典實驗:羅森塔爾通過巧妙設(shè)計,以天才測定儀的使用,激勵目的:就是要激發(fā)和鼓勵下屬朝著組織所期望的目標做出積極主動的，符合要求的工作行為.激勵目的:就是要激發(fā)和鼓勵下屬朝著組織所期望的目標做出積極主韋爾奇:

少一點控制,多一點激勵,少一點傳統(tǒng)管理,多一點現(xiàn)代領(lǐng)導藝術(shù).韋爾奇:

日本哲學大師安岡正篤的行為演變過程

心態(tài)變態(tài)度變，

態(tài)度變行為變，

行為變習慣變，

習慣變?nèi)烁褡儯?/p>

人格變?nèi)松儭?/p>

日本哲學大師安岡正篤的行為演變過程

激勵與操縱操縱：

就是讓某人依照你的意思去做事。

激勵：

就是讓某人依照他的意思去做事。激勵與操縱操縱：

就是讓某人依照你的意思去做事。

人，時時都需要被激勵的領(lǐng)導人要必須完全了解人類需求的每一種層次。領(lǐng)導人必須視員工的個別情況來做有效的激勵。人，時時都需要被激勵的領(lǐng)導人要必須完全了解人類需求的每一種層馬斯洛需要層次論

自我實現(xiàn)需要被尊重的需要歸屬或承認的需要

保障或安全的需要

生理需要馬斯洛需要層次論對于不同需求層次的主要問題與具體對策需求層次主要問題

具體對策

1.生理需求工作壓力壓力管理2.安全需求不知公司的要求目標管理3.歸屬感需求被組織排擠參與式管理4.自我肯定需求無意義的工作工作豐富化5.自我實現(xiàn)沒有機會去發(fā)揮潛力生涯規(guī)劃對于不同需求層次的主要問題與具體對策需求層次主要問題具體對X理論與Y理論X理論人性又懶又不負責任，所以需要旁人的監(jiān)視、鞭策

X理論與Y理論X理論與Y理論Y理論人是勤勞且勇于負責任的，只要從旁給予支持與鼓勵X理論與Y理論保健因子薪資

工作環(huán)境

人際關(guān)系公司政策工作安全感赫茲伯格的雙因子理論保健激勵因子

業(yè)績

成就感工作挑戰(zhàn)

責任

未來發(fā)展人們對于鼓勵與贊美的渴求，有時遠超過金錢。激勵因?qū)?chuàng)造20%價值的80%的人多保健對創(chuàng)造80%價值的20%的人多激勵赫茲伯格的雙因子理論赫茲伯格的雙因子理論激勵因素物質(zhì)方面（生理）

1、好的薪資2、好的福利精神方面

1、保障性6、好的工作環(huán)境

2、好的公司7、升遷的將來性

3、好的管理制度8、有興趣的工作

4、好的上司9、經(jīng)常的教育訓練

5、好的同事10、成就感激勵因素物質(zhì)方面（生理）十大激勵方式排行榜金錢表揚認同休假工作參與他喜歡的工作升遷自由自我成長趣味獎品十大激勵方式排行榜金錢激勵力=吸引力X期望機率人們只有在預期到他們的行動將有利于實現(xiàn)某個目標，而且該目標具有吸引力時，才會被激勵.弗魯姆的期望理論激勵力=吸引力X期望機率弗魯姆的期望理論作為領(lǐng)導你知道你的員工對你和你的公司有什么期望嗎?作為領(lǐng)導你知道你的員工對你和你的公司有什么期望嗎?員工期望調(diào)查結(jié)果

員工期望調(diào)查結(jié)果

激勵的核心:給她鮮花給她夢激勵的核心:激勵的九大定律:先后定律：要激勵他人前，一定要好好激勵自己.激勵的九大定律:先后定律：激勵別人之前，一定要把自己先激勵起來領(lǐng)導人要永遠走在所有部屬的前面,用積極的心態(tài),陽光的心態(tài)去影響你的下屬.激勵別人之前，一定要把自己先激勵起來激勵的定律__持續(xù)定律：激勵效果很短，要持續(xù)不斷地激勵自己及別人.激勵的定律__持續(xù)定律：激勵的定律__目標定律：激勵先需要有重要而且明確的目標激勵的定律__目標定律：激勵的定律__前進定律：每天前進一小步,每天進步一點點.激勵的定律__前進定律：激勵的定律__認同定律：認同（贊美）自己和他人.激勵的定律__認同定律：激勵的定律__參與定律：盡可能讓大家共同參與（有機會就參與）激勵的定律__參與定律：激勵的定律__競爭定律：跟自己競爭，跟別人競爭（比別人多進步一點）激勵的定律__競爭定律：激勵的定律__歸屬定律：團隊及組織歸屬感激勵的定律__歸屬定律：激勵的定律__引線定律：每個人都有被激勵的引線（導火索)激勵的定律__引線定律：正激勵與負激勵

案例:打破奶瓶,得到諾貝爾獎漁夫與蛇

正激勵與負激勵案例:神奇的三種激勵方法恐懼激勵法?懲戒?責罵、恐懼?降級、降薪?革職?削權(quán)?冰凍不重用神奇的三種激勵方法恐懼激勵法神奇的三種激勵方法誘因激勵法?加薪?獎金?紅利?特別津貼?獎勵性福利?分紅入股神奇的三種激勵方法誘因激勵法神奇的三種激勵方法人性激勵法?成就感?被肯定?興趣?責任與權(quán)力?挑戰(zhàn)性的環(huán)境?榮譽神奇的三種激勵方法人性激勵法非正式的獎勵，最受員工們歡迎以下是不需花錢太多的獎勵技巧：員工表現(xiàn)杰出時，領(lǐng)導人馬上親自向他道賀。領(lǐng)導人親自寫信稱贊優(yōu)秀的員工。以工作績效做為升遷的重要標準。領(lǐng)導人要公開表揚優(yōu)秀的員工，并進一步激勵士氣。把優(yōu)秀員工的照片掛在名人墻上。

非正式的獎勵，最受員工們歡迎以下是不需花錢太多的獎勵技巧：小案例：

人力資源主管對會計小張說：如果你能得到工商管理碩士(MBA)學位，你很可能成為財務(wù)部經(jīng)理。那么這件事對小張的激勵力如何評估？①小張認為提升的可能性很大，但他并不想當財務(wù)經(jīng)理②小張很想