2022年學(xué)年教師個人總結(jié)范文

第2頁共4頁2022年?學(xué)年教師個?人總結(jié)范文?一學(xué)年馬?上又要過去?了，回首一?年的工作，?忙碌而又充?實。這一年?中我擔(dān)任著?一年級一班?二班兩個班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?和一年級四?個班的安全?教育課同時?還兼任著綜?合實踐教研?組的一部分?工作。下面?針對以上三?方面作簡要?總結(jié)數(shù)學(xué)方?面首先，積?極參加各種?培訓(xùn)活動和?教研活動，?不斷提升自?己的教學(xué)理?念和教學(xué)技?巧。本學(xué)?期數(shù)學(xué)參加?了系列達標?活動。代表?學(xué)校教研組?參加了開發(fā)?區(qū)教委__?_的系列達?標示范課活?動，同時在?學(xué)校執(zhí)教了?《競選班長?》認識統(tǒng)計?圖一課。在?縣教委__?_的論文評?選中我的論?文《培養(yǎng)學(xué)?生的問題意?識》被選中?作為論文。?其次，加大?基礎(chǔ)知識的?教學(xué)和學(xué)生?數(shù)學(xué)習(xí)慣的?培養(yǎng)。在平?時教學(xué)中針?對每個學(xué)生?的特點提出?要求，讓每?個孩子得到?最大的提升?。在課堂上?強調(diào)三個習(xí)?慣的培養(yǎng)，?即課前準備?習(xí)慣、課上?認真聽課習(xí)?慣和作業(yè)書?寫習(xí)慣。?一學(xué)期以來?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣有明顯?的提升，學(xué)?生在課堂中?的參與意識?明顯提高，?數(shù)學(xué)問題意?識有了進一?步的提升。?在后期復(fù)習(xí)?中發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的基礎(chǔ)知識?掌握比較牢?固。再次，?積極參加學(xué)?習(xí)，落實學(xué)?校分層教育?的理念。在?備課中盡量?考慮學(xué)生的?實際情況，?針對不同學(xué)?生提出不同?要求，上課?和作業(yè)中從?每個學(xué)生的?實際情況出?發(fā)。本學(xué)期?___恒和?趙逸碩就是?一個很好的?例子，從最?初的跟不上?趟到現(xiàn)在已?經(jīng)進入班級?的第二個層?次。最后，?在教學(xué)中我?積極與教研?組成員及王?春紅老師溝?通交流，找?出學(xué)生在數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)中出?現(xiàn)的共性問?題，并找出?改進策略，?不斷豐富自?己的教學(xué)經(jīng)?驗。安全教?育方面我參?加了博興縣?安全教育教?學(xué)推進會，?和全縣安全?教育老師們?一塊交流了?安全教育這?門新興學(xué)科?的教學(xué)問題?。就如教研?員___棟?老師所言，?如果你把安?全教育等同?于我們的數(shù)?學(xué)教育那我?們的教育就?很危險了。?我們應(yīng)重視?安全教育的?重要性，但?不應(yīng)過度，?同時安全教?育的課有別?于文化課，?在設(shè)計目標?時應(yīng)按情感?、能力、知?識排序。這?次培訓(xùn)使我?對安全教育?的認識有了?新的提升。?在平時教?學(xué)中，由于?沒有教材，?單純的安全?知識很難引?起學(xué)生的興?趣。為了更?好的上好這?門課程，吸?引學(xué)生的注?意，我從網(wǎng)?上下載了中?小學(xué)安全教?育動畫視頻?，每節(jié)課看?兩個小故事?，然后對應(yīng)?故事內(nèi)容談?生活中應(yīng)當(dāng)?注意什么。?學(xué)生還是比?較樂于接受?。綜合實踐?活動方面我?擔(dān)任綜合實?踐教研組長?一職對于這?一點我很愧?疚。我們的?綜合實踐課?程是比較落?后的。這學(xué)?期進行了三?個課題的研?究，我覺得?要改變這個?狀態(tài)我們應(yīng)?做以下的調(diào)?整。一是教?研組可以小?一點，三個?人就可以（?最好不要和?其它教研組?重復(fù)），明?確成員責(zé)任?分工。老師?必須有創(chuàng)新?，必須能擔(dān)?當(dāng)起本年級?的研究任務(wù)?，學(xué)校要更?加重視這門?課程，比如?今年的參觀?博物館活動?就很好。?單憑一個教?師和教研組?很難___?這樣的活動?。此外應(yīng)該?加大平時的?教學(xué)管理和?監(jiān)督。工作?中的不足一?是由于很多?臨時性工作?沖掉了不少?的數(shù)學(xué)課程?和安全教育?課程的上課?時間，在數(shù)?學(xué)教學(xué)上，?對于學(xué)生問?題意識的培?養(yǎng)上以及后?進生的輔導(dǎo)?上還做得不?夠。有時候?作業(yè)來不及?看。二是由?于安全教育?沒有教材，?在上課時感?覺系統(tǒng)性不?夠好，有時?和班主任的?安全教育沖?突，學(xué)生流?于表面的認?同，行為習(xí)?慣還不夠好?。如講了下?課要按次序?離開，學(xué)生?很認同，但?一到下課學(xué)?生就往外沖?要求學(xué)生記?住父母號碼?，開始能記?住，期末就?忘了。第4頁共4頁_?__年學(xué)年?校本培訓(xùn)工?作總結(jié)一?學(xué)年以來，?我們立足學(xué)?校實際，遵?循上級文件?通知精神，?以“校本培?訓(xùn)、素養(yǎng)提?升活動”為?載體，圍繞?有效教育教?學(xué)規(guī)律，積?極搭建學(xué)習(xí)?培訓(xùn)平臺，?促使各項校?本培訓(xùn)活動?有序開展、?圓滿成功。?現(xiàn)簡要小結(jié)?一、落實?培訓(xùn)，營造?氛圍1.?專業(yè)精神。?___一次?先進教師經(jīng)?驗交流會、?每位教師至?少閱讀一本?教育類書籍?，并撰寫_?__篇讀書?心得體會、?每學(xué)年至少?撰寫一篇質(zhì)?量較高教學(xué)?案例、反思?或論文，并?參加校級，?縣級，市級?評比。2?.專業(yè)知識?與技能培訓(xùn)?。以教研組?為單位，_?_____?次___備?課活動，一?次評價研究?活動；每位?教師每年至?少上校級以?上公開課_?__節(jié)、評?課___節(jié)?或講座__?_次；每位?教師每學(xué)期?聽課次數(shù)不?少于___?節(jié)；扎實有?效地整合了?校本培訓(xùn)與?教師素養(yǎng)提?升行動，將?校本主題教?研與骨干教?師教學(xué)展示?、學(xué)科素養(yǎng)?研訓(xùn)活動相?結(jié)合，由教?務(wù)處協(xié)同各?教研組確定?活動主題、?上課、評課?及專題發(fā)言?人員。3?.專題培訓(xùn)?。___教?師先后開展?了師德培訓(xùn)?、法制教育?專題培訓(xùn)、?心理健康教?育等專題培?訓(xùn)。4.?特色培訓(xùn)。?師徒結(jié)對是?我校校本培?訓(xùn)的重要形?式之一，本?學(xué)年我校繼?續(xù)___開?展了師徒結(jié)?對、優(yōu)勢互?補活動；_?__開展了?校級優(yōu)秀教?育教學(xué)論文?（案例）評?比活動，并?擇優(yōu)裝訂成?冊。二、?精心___?，效果明顯?通過校本培?訓(xùn)，濃厚了?學(xué)校教師的?科研意識，?加強了教師?的問題意識?、效率意識?及反思意識?；提高教研?組長教育教?學(xué)___與?管理能力；?鍛造了骨干?教師，使骨?干教師由“?經(jīng)驗型”向?“科研型”?轉(zhuǎn)化；由“?知識型”向?“智慧型”?轉(zhuǎn)化；促進?青年教師專?業(yè)化成長，?促使青年教?師成為“專?業(yè)型”、“?學(xué)者型”教?師。一學(xué)年?來，教師積?極參加了各?級各類教科?研評比活動?，碩果累累?。三、立?足現(xiàn)狀，積?極反思在開?展校本培訓(xùn)?的工作中，?我們深深的?認識到我們?的校本培訓(xùn)?工作還不夠?深入，還需?要不斷探索?培訓(xùn)的新途?徑、新方法?，我們還要?不斷激發(fā)老?師參與校本?培訓(xùn)的積極?性和熱情。?今后，我們?將繼續(xù)努力?，在原有的?基礎(chǔ)上創(chuàng)出?培訓(xùn)的品牌?，尤其是聘?請指導(dǎo)老師?來校指導(dǎo)我?們學(xué)校的校?本培訓(xùn)，進?一步促進教?師素質(zhì)的全?面