《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件

6.2自然選擇與適應(yīng)的形成第六章生物的進化6.2自然選擇與適應(yīng)的形成第六章生物的進化1自然界中的適應(yīng)——枯葉蝶枯葉蝶，也稱枯葉蛺蝶，以其前后翅相疊其翅形及斑紋似枯葉而著稱。枯葉蝶在停息時，它的翅膀很像一片枯葉，這是枯葉蝶對環(huán)境的一種適應(yīng)。這也是自然界中常見的擬態(tài)現(xiàn)象，目的就是使自身不易被天敵發(fā)現(xiàn)。自然界中的適應(yīng)——枯葉蝶枯葉蝶，也稱枯葉蛺蝶，以其前后翅相疊2自然界中的適應(yīng)——竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲，因身體修長而得名，多數(shù)竹節(jié)蟲的體色呈深褐色，少數(shù)為綠色或暗綠色。體色會受環(huán)境影響：高溫、低溫、暗光可使體色變深，相反，則體色可變淺。白天與黑夜體色不同，成為節(jié)奏性體色變化。自然界中的適應(yīng)——竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲，因身體修長而得名，多數(shù)竹節(jié)蟲3適應(yīng)的普遍性和相對性所有的生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特征?？萑~蝶防御敵害、隱藏自己仙人掌葉子退化，減少水分蒸發(fā)根系發(fā)達，伸展到更遠地方吸水老虎牙齒鋒利，利于捕食適應(yīng)的普遍性和相對性所有的生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特征?？萑~蝶仙4適應(yīng)的普遍性和相對性適應(yīng)的兩方面含義：1、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能。2、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。適應(yīng)的普遍性和相對性適應(yīng)的兩方面含義：5適應(yīng)的普遍性和相對性生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能。人的小腸小腸位于腹中，是食物消化吸收的主要場所。小腸全長約4-6米。小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化、吸收面積大大增加；小腸絨毛壁很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。小腸內(nèi)壁適應(yīng)的普遍性和相對性生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能。人的6適應(yīng)的普遍性和相對性生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。雷鳥是寒帶地區(qū)特有的鳥類。羽色因季節(jié)而異，而與環(huán)境一致︰冬季羽毛白色，與雪地相一致；春夏則為有橫斑的灰或褐色，以配合凍原地區(qū)的植被顏色。雷鳥在冬季來臨之前將羽毛換成白色，有利于在白雪皚皚的環(huán)境中保護自己。這種適應(yīng)現(xiàn)象有沒有局限性？雷鳥(春/夏/秋)灰/褐色雷鳥(冬)白色《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載適應(yīng)的普遍性和相對性生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定7適應(yīng)的普遍性和相對性適應(yīng)相對性的原因：適應(yīng)性特征來自遺傳，即來源于可遺傳的有利變異的逐代積累，是對之前的環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。但由于環(huán)境總是處于不斷變化中的，遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾是適應(yīng)相對性的根本原因?！蹲匀贿x擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載適應(yīng)的普遍性和相對性適應(yīng)相對性的原因：《自然選擇與適應(yīng)的形成8拉馬克的進化學說物種不變論：各種生物都是自古以來就是如此的。（錯誤）拉馬克的進化學說：①當今所有的生物都是由更古老的生物進化來的。（正確）②生物是由低等到高等逐漸進化的。（正確）③生物中各種適應(yīng)的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。（錯誤）法國博物學家拉馬克《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載拉馬克的進化學說物種不變論：各種生物都是自古以來就是如此的。9拉馬克的進化學說用進（越用越發(fā)達）拉馬克認為：食蟻獸的舌頭之所以細長，是長期舔食螞蟻的結(jié)果。事實：食蟻獸舌頭平均長度是60cm，成年后不會增長。食蟻獸《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載拉馬克的進化學說用進（越用越發(fā)達）食蟻獸《自然選擇與適應(yīng)的形10拉馬克的進化學說廢退（不用就會造成形態(tài)上的退化）拉馬克認為：鼴鼠長期生活在地下，視覺派不上用場，眼睛就萎縮退化。事實：鼴鼠是一種具有立體嗅覺感的哺乳動物，幼年有微弱視力，常年不見天日，成年后退化。鼴鼠《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載拉馬克的進化學說廢退（不用就會造成形態(tài)上的退化）鼴鼠《自然選11拉馬克的進化學說意義：①否定了神創(chuàng)論和物種不變論。②歷史上第一個提出比較完整的進化學說。不足：①提出的用進廢退和獲得性遺傳的觀點缺少科學證據(jù)的支持，大多來自主觀臆測。②過于強調(diào)環(huán)境的變化直接導致物種的改變，具有局限性。《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載拉馬克的進化學說意義：《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版12達爾文的生物進化論達爾文的生物進化論兩大學說①共同由來學說地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進化來的。②自然選擇學說生物進化的機制，解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載達爾文的生物進化論達爾文的生物進化論①共同由來學說②自然選擇13達爾文的自然選擇學說事實3：資源是有限的推論1：個體間存在著生存斗爭事實4：個體間普遍存在差異(變異)事實5：許多變異是可能遺傳的推論2：具有有利變異的個體，生存并留下后代的機會多推論3：有利變異逐代積累，具有這些有利變異的個體越來越多，形成具有新的適應(yīng)特征的生物新類型事實1：生物都有過度繁殖的傾向事實2：物種內(nèi)的個體數(shù)能保持穩(wěn)定達爾文自然選擇學說的解釋模型《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載達爾文的自然選擇學說事實3：推論1：事實4：事實5：推論2：14主要觀點：適應(yīng)的來源是可遺傳的變異，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。學說內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存。達爾文的自然選擇學說達爾文《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載主要觀點：達爾文的自然選擇學說達爾文《自然選擇與適應(yīng)的形成》151、選擇的對象：（表面上）對一個個不同個體的選擇；（實質(zhì)上）對個體所包含的變異進行選擇（有利變異）。2、選擇的因素：外界環(huán)境（包括無機環(huán)境和生物環(huán)境）3、選擇的手段：生存斗爭（生物的過度繁殖與有限的生活條件之間的矛盾）4、選擇的結(jié)果：適者生存，不適者被淘汰自然選擇學說在生物進化中的作用《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載1、選擇的對象：自然選擇學說在生物進化中的作用《自然選擇與適16運用自然選擇學說解釋適應(yīng)的形成長頸鹿的適應(yīng)性特征示意圖長頸鹿主要以樹葉為食，而在漫長的干旱季節(jié)，食物的缺乏是經(jīng)常發(fā)生的。設(shè)想在某個歷史時期，長頸鹿的祖先群體中出現(xiàn)了頸長的個體，這一變異是可以遺傳的。這樣的個體在生存和繁殖上具有什么優(yōu)勢？長頸鹿的祖先大量長頸鹿后代長頸鹿出現(xiàn)差異(長頸長腿)長頸長腿的長頸鹿存活現(xiàn)代長頸鹿過度繁殖遺傳變異生存斗爭適者生存《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載運用自然選擇學說解釋適應(yīng)的形成長頸鹿的適應(yīng)性特征示意圖長頸鹿17運用自然選擇學說解釋適應(yīng)的形成適應(yīng)形成的必要條件：①群體中出現(xiàn)可遺傳的有利變異②環(huán)境的定向選擇達爾文認為：在一定環(huán)境的選擇作用下，可遺傳的有利變異會賦予某些個體生存和繁殖的優(yōu)勢，經(jīng)過代代繁殖，群體中出現(xiàn)這樣的個體就會越來越多，有利變異通過逐代積累而成為顯著的適應(yīng)性特征，進而出現(xiàn)新的生物類型。《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載運用自然選擇學說解釋適應(yīng)的形成適應(yīng)形成的必要條件：《自然選擇18自然選擇學說的意義自然選擇學說的意義：①揭示了生物界的統(tǒng)一性是由于所有生物都有共同祖先，生物的多樣性和適應(yīng)性是進化的結(jié)果。②論證了生物是不斷進化的，并且對生物進化的原因提出了合理的解釋。③被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。④使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學的軌道。《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載自然選擇學說的意義自然選擇學說的意義：《自然選擇與適應(yīng)的形成19自然選擇學說的局限性自然選擇學說的局限性：①對生物進化的解釋局限于個體（性狀）水平。②對于遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學的解釋。③強調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。現(xiàn)代生物進化理論：以自然選擇為核心，從生物個體為單位發(fā)展到以種群為基本單位。《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載自然選擇學說的局限性自然選擇學說的局限性：《自然選擇與適應(yīng)的20總結(jié)——拉馬克進化學說和自然選擇學說《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載總結(jié)——拉馬克進化學說和自然選擇學說《自然選擇與適應(yīng)的形成》21課堂練習1．適應(yīng)的形成離不開生物的遺傳和變異(內(nèi)因)與環(huán)境(外因)的相互作用。判斷下列與適應(yīng)及其形成相關(guān)的表述是否正確。（1）適應(yīng)不僅是指生物對環(huán)境的適應(yīng)，也包括生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。（）（2）具有有利變異的個體，都能成功地生存和繁殖后代；具有不利變異的個體，會過早死亡不能留下后代。（）（3）適應(yīng)相對性的根本原因是遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾。（）√X√《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載課堂練習1．適應(yīng)的形成離不開生物的遺傳和變異(內(nèi)因)與環(huán)境(22課堂練習2．拉馬克是研究生物進化的先驅(qū)。下列表述哪一項不是拉馬克的觀點（）A．生物的種類從古至今是一樣的B．生物的種類是隨著時間的推移而變化的C．生物某器官的發(fā)達與否取決于用與不用D．環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀遺傳給后代A《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載課堂練習2．拉馬克是研究生物進化的先驅(qū)。下列表述哪一項不是拉23課堂練習3．適應(yīng)的相對性的形成與下列各項關(guān)系最密切的是（）A．環(huán)境條件的不斷變化B．變異是不定向的C．自然選擇是定向的D．環(huán)境條件是穩(wěn)定的A《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載課堂練習3．適應(yīng)的相對性的形成與下列各項關(guān)系最密切的是（24課堂練習4．仔細分析下列現(xiàn)象，除哪項外都符合拉馬克的進化學說（）A．啄木鳥的長喙是長期啄食樹內(nèi)昆蟲、反復伸長的結(jié)果B．在暗洞中生活的鼴鼠，因長期不用眼睛而逐漸失去視覺C．蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐行進的習性D．適者生存，不適者被淘汰D《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載課堂練習4．仔細分析下列現(xiàn)象，除哪項外都符合拉馬克的進化學說25課堂練習5．隨著全球范圍內(nèi)抗生素的廣泛和大量應(yīng)用，抗藥細菌不斷出現(xiàn)，它可以通過多種途徑對抗生素產(chǎn)生抗性，抗生素在不久的將來有可能成為一堆廢物。請分析抗生素對細菌抗性的產(chǎn)生所起的作用是（）A．抗生素的不斷使用，使細菌逐漸適應(yīng)而產(chǎn)生抗藥性B．細菌的變異是不定向的，抗生素對細菌進行了定向選擇C．細菌的變異是定向的，抗生素對細菌進行了定向選擇D．抗生素使細菌產(chǎn)生了定向變異B《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載課堂練習5．隨著全球范圍內(nèi)抗生素的廣泛和大量應(yīng)用，抗藥細菌不266.2自然選擇與適應(yīng)的形成第六章生物的進化6.2自然選擇與適應(yīng)的形成第六章生物的進化27自然界中的適應(yīng)——枯葉蝶枯葉蝶，也稱枯葉蛺蝶，以其前后翅相疊其翅形及斑紋似枯葉而著稱?？萑~蝶在停息時，它的翅膀很像一片枯葉，這是枯葉蝶對環(huán)境的一種適應(yīng)。這也是自然界中常見的擬態(tài)現(xiàn)象，目的就是使自身不易被天敵發(fā)現(xiàn)。自然界中的適應(yīng)——枯葉蝶枯葉蝶，也稱枯葉蛺蝶，以其前后翅相疊28自然界中的適應(yīng)——竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲，因身體修長而得名，多數(shù)竹節(jié)蟲的體色呈深褐色，少數(shù)為綠色或暗綠色。體色會受環(huán)境影響：高溫、低溫、暗光可使體色變深，相反，則體色可變淺。白天與黑夜體色不同，成為節(jié)奏性體色變化。自然界中的適應(yīng)——竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲，因身體修長而得名，多數(shù)竹節(jié)蟲29適應(yīng)的普遍性和相對性所有的生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特征?？萑~蝶防御敵害、隱藏自己仙人掌葉子退化，減少水分蒸發(fā)根系發(fā)達，伸展到更遠地方吸水老虎牙齒鋒利，利于捕食適應(yīng)的普遍性和相對性所有的生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特征。枯葉蝶仙30適應(yīng)的普遍性和相對性適應(yīng)的兩方面含義：1、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能。2、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。適應(yīng)的普遍性和相對性適應(yīng)的兩方面含義：31適應(yīng)的普遍性和相對性生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能。人的小腸小腸位于腹中，是食物消化吸收的主要場所。小腸全長約4-6米。小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化、吸收面積大大增加；小腸絨毛壁很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。小腸內(nèi)壁適應(yīng)的普遍性和相對性生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能。人的32適應(yīng)的普遍性和相對性生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。雷鳥是寒帶地區(qū)特有的鳥類。羽色因季節(jié)而異，而與環(huán)境一致︰冬季羽毛白色，與雪地相一致；春夏則為有橫斑的灰或褐色，以配合凍原地區(qū)的植被顏色。雷鳥在冬季來臨之前將羽毛換成白色，有利于在白雪皚皚的環(huán)境中保護自己。這種適應(yīng)現(xiàn)象有沒有局限性？雷鳥(春/夏/秋)灰/褐色雷鳥(冬)白色《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載適應(yīng)的普遍性和相對性生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定33適應(yīng)的普遍性和相對性適應(yīng)相對性的原因：適應(yīng)性特征來自遺傳，即來源于可遺傳的有利變異的逐代積累，是對之前的環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。但由于環(huán)境總是處于不斷變化中的，遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾是適應(yīng)相對性的根本原因?！蹲匀贿x擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載適應(yīng)的普遍性和相對性適應(yīng)相對性的原因：《自然選擇與適應(yīng)的形成34拉馬克的進化學說物種不變論：各種生物都是自古以來就是如此的。（錯誤）拉馬克的進化學說：①當今所有的生物都是由更古老的生物進化來的。（正確）②生物是由低等到高等逐漸進化的。（正確）③生物中各種適應(yīng)的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。（錯誤）法國博物學家拉馬克《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載拉馬克的進化學說物種不變論：各種生物都是自古以來就是如此的。35拉馬克的進化學說用進（越用越發(fā)達）拉馬克認為：食蟻獸的舌頭之所以細長，是長期舔食螞蟻的結(jié)果。事實：食蟻獸舌頭平均長度是60cm，成年后不會增長。食蟻獸《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載拉馬克的進化學說用進（越用越發(fā)達）食蟻獸《自然選擇與適應(yīng)的形36拉馬克的進化學說廢退（不用就會造成形態(tài)上的退化）拉馬克認為：鼴鼠長期生活在地下，視覺派不上用場，眼睛就萎縮退化。事實：鼴鼠是一種具有立體嗅覺感的哺乳動物，幼年有微弱視力，常年不見天日，成年后退化。鼴鼠《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載拉馬克的進化學說廢退（不用就會造成形態(tài)上的退化）鼴鼠《自然選37拉馬克的進化學說意義：①否定了神創(chuàng)論和物種不變論。②歷史上第一個提出比較完整的進化學說。不足：①提出的用進廢退和獲得性遺傳的觀點缺少科學證據(jù)的支持，大多來自主觀臆測。②過于強調(diào)環(huán)境的變化直接導致物種的改變，具有局限性?！蹲匀贿x擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載拉馬克的進化學說意義：《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版38達爾文的生物進化論達爾文的生物進化論兩大學說①共同由來學說地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進化來的。②自然選擇學說生物進化的機制，解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因?！蹲匀贿x擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載達爾文的生物進化論達爾文的生物進化論①共同由來學說②自然選擇39達爾文的自然選擇學說事實3：資源是有限的推論1：個體間存在著生存斗爭事實4：個體間普遍存在差異(變異)事實5：許多變異是可能遺傳的推論2：具有有利變異的個體，生存并留下后代的機會多推論3：有利變異逐代積累，具有這些有利變異的個體越來越多，形成具有新的適應(yīng)特征的生物新類型事實1：生物都有過度繁殖的傾向事實2：物種內(nèi)的個體數(shù)能保持穩(wěn)定達爾文自然選擇學說的解釋模型《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載達爾文的自然選擇學說事實3：推論1：事實4：事實5：推論2：40主要觀點：適應(yīng)的來源是可遺傳的變異，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。學說內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存。達爾文的自然選擇學說達爾文《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載主要觀點：達爾文的自然選擇學說達爾文《自然選擇與適應(yīng)的形成》411、選擇的對象：（表面上）對一個個不同個體的選擇；（實質(zhì)上）對個體所包含的變異進行選擇（有利變異）。2、選擇的因素：外界環(huán)境（包括無機環(huán)境和生物環(huán)境）3、選擇的手段：生存斗爭（生物的過度繁殖與有限的生活條件之間的矛盾）4、選擇的結(jié)果：適者生存，不適者被淘汰自然選擇學說在生物進化中的作用《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載1、選擇的對象：自然選擇學說在生物進化中的作用《自然選擇與適42運用自然選擇學說解釋適應(yīng)的形成長頸鹿的適應(yīng)性特征示意圖長頸鹿主要以樹葉為食，而在漫長的干旱季節(jié)，食物的缺乏是經(jīng)常發(fā)生的。設(shè)想在某個歷史時期，長頸鹿的祖先群體中出現(xiàn)了頸長的個體，這一變異是可以遺傳的。這樣的個體在生存和繁殖上具有什么優(yōu)勢？長頸鹿的祖先大量長頸鹿后代長頸鹿出現(xiàn)差異(長頸長腿)長頸長腿的長頸鹿存活現(xiàn)代長頸鹿過度繁殖遺傳變異生存斗爭適者生存《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載運用自然選擇學說解釋適應(yīng)的形成長頸鹿的適應(yīng)性特征示意圖長頸鹿43運用自然選擇學說解釋適應(yīng)的形成適應(yīng)形成的必要條件：①群體中出現(xiàn)可遺傳的有利變異②環(huán)境的定向選擇達爾文認為：在一定環(huán)境的選擇作用下，可遺傳的有利變異會賦予某些個體生存和繁殖的優(yōu)勢，經(jīng)過代代繁殖，群體中出現(xiàn)這樣的個體就會越來越多，有利變異通過逐代積累而成為顯著的適應(yīng)性特征，進而出現(xiàn)新的生物類型?！蹲匀贿x擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載運用自然選擇學說解釋適應(yīng)的形成適應(yīng)形成的必要條件：《自然選擇44自然選擇學說的意義自然選擇學說的意義：①揭示了生物界的統(tǒng)一性是由于所有生物都有共同祖先，生物的多樣性和適應(yīng)性是進化的結(jié)果。②論證了生物是不斷進化的，并且對生物進化的原因提出了合理的解釋。③被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。④使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學的軌道?！蹲匀贿x擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載自然選擇學說的意義自然選擇學說的意義：《自然選擇與適應(yīng)的形成45自然選擇學說的局限性自然選擇學說的局限性：①對生物進化的解釋局限于個體（性狀）水平。②對于遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學的解釋。③強調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象?，F(xiàn)代生物進化理論：以自然選擇為核心，從生物個體為單位發(fā)展到以種群為基本單位。《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載自然選擇學說的局限性自然選擇學說的局限性：《自然選擇與適應(yīng)的46總結(jié)——拉馬克進化學說和自然選擇學說《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載《自然選擇與適應(yīng)的形成》高中生物人教版1課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載總結(jié)——拉馬克進化學說和自然選擇學說《自然選擇與適應(yīng)的形成》47課堂練習1．適應(yīng)的形成離不開生物的遺傳和變異(內(nèi)因)與環(huán)境(外因)的相互作用。判斷下列與適應(yīng)及其形成相關(guān)的表述是否正確。（1）適應(yīng)不僅是指生物對環(huán)境的適應(yīng)，也包括生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。（）（2）具有有利變異的個體，都能成功地生存和繁殖后代；具有不利變異的個體，會過早死亡不能留下后代。（）（3）適應(yīng)相對性的根本原因是遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾。（）√