中班音樂教案《小小的船》及教學(xué)反思

第第頁中班音樂教案《小小的船》及教學(xué)反思

中班音樂教案《小小的船》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒隨著音樂的旋律和歌詞，開展關(guān)于"月亮船'的積極想象。

2、幼兒學(xué)唱和演奏時(shí)，能將內(nèi)心的感受和想象表現(xiàn)出來。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

教學(xué)預(yù)備：

1、鋼琴伴奏

2、錄音機(jī)、錄音磁帶

3、樂曲圖譜

4、小樂器：碰鈴、串鈴和鈴鼓假設(shè)干

教學(xué)過程：

一、觀賞樂曲

1、請(qǐng)幼兒觀賞樂曲，并跟隨音樂的旋律，兩兩相對(duì)，手牽手，好像乘著小船一般輕輕地?fù)u動(dòng)。

2、老師說："夜晚真寧靜呀，我們坐在月亮船上看看閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天吧。'

請(qǐng)幼兒再次完整地觀賞樂曲一遍。

3、老師提問：聽著這段音樂你想到了些什么?這段音樂給你的感覺是怎么樣的?出自:大;考.吧(幼兒思索爭(zhēng)論后回答)

老師總結(jié):這段音樂給我們的感覺是寧靜、精美的，似乎坐在兩頭翹起的小船上，聽閃閃的星星給我們講解并描述好聽的故事。

二、學(xué)唱歌曲

1、老師示范演唱歌曲，唱出隨波蕩漾、遐想綿綿的感覺。

2、老師提問：小小船像什么呢?幼兒回答(像月亮彎彎的)

歌曲中唱的小船是怎樣的?幼兒回答(小小的船兒兩頭翹)

坐在小小的船里，你看到了什么?幼兒回答(閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天)

3、幼兒學(xué)唱歌曲三遍，老師進(jìn)行指導(dǎo)。

4、老師播放錄音，邊聽音樂邊用小樂器為樂曲敲打節(jié)奏，引起幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

5、幼兒自由選擇小樂器，嘗試邊聽音樂邊演奏樂曲。

老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒輕輕地敲擊小樂器，知道聽著音樂演奏，知道歌曲是四三拍的，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出三拍子強(qiáng)弱弱的改變。

6、師生一起聽音樂演奏樂曲《小小的船》。

7、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)幼兒參加度較高，但是對(duì)一些進(jìn)展較快的幼兒來說，活動(dòng)相對(duì)較簡(jiǎn)約，因此涌現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱忱長(zhǎng)久度不高的現(xiàn)象。今后在活動(dòng)設(shè)計(jì)中這方面應(yīng)考慮充分。以使得全部的幼兒都積極的參加到活