寧夏事業(yè)編D類 教育方案設(shè)計(jì)模板

教育方案設(shè)計(jì)模板主題班會設(shè)計(jì)一、活動主題、要求：1.主題清晰，不含糊其詞；2.新穎；3.可添加副標(biāo)題。二、設(shè)計(jì)依據(jù)（指導(dǎo)思想）切入點(diǎn)：開展此次主題班會的背景、意義、重要性；學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育教學(xué)的規(guī)律等。【技巧總結(jié)】由于校園……事件頻發(fā)……；以……為導(dǎo)向……；素質(zhì)教育，核心價值觀，促進(jìn)……形成與發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展……三、 活動目標(biāo)與活動過程（一）活動目標(biāo)1?認(rèn)知目標(biāo)：（通過……）學(xué)生能夠認(rèn)識到……的重要性；理解……的意義……2?能力目標(biāo)：（通過……）提高學(xué)生的……（團(tuán)結(jié)協(xié)作/思考問題）的能力……3?情感目標(biāo)：（通過）增進(jìn)學(xué)生對于的情感，能夠在實(shí)踐中做到（二）活動過程XX導(dǎo)入（故事/視頻/圖片/謎語/歌曲……）初步感知深入理解4?探究方法（知識競賽、演講比賽、情景表演、詩歌朗誦……）5.導(dǎo)之以行（班主任總結(jié)，升華主題等）四、 預(yù)設(shè)效果與效果檢驗(yàn)（一）預(yù)設(shè)效果與活動目標(biāo)相呼應(yīng)，但寫法是完成式（例：學(xué)生認(rèn)識到了校園……事件的危害……）。（二）效果檢驗(yàn)觀察法、描述性評語、項(xiàng)目評價、成長記錄、學(xué)生互評、作品評價、個案分析等；布置開放性任務(wù)；布置交流任務(wù)等作為此次班會的延伸。家長設(shè)計(jì)思路一、會議主題要求：1.主題清晰，不含糊其詞；2.可添加副標(biāo)題二、設(shè)計(jì)依據(jù)（指導(dǎo)思想）切入點(diǎn)：開展此次家長會的理論依據(jù)，此次家長會的必要性、重要性。三、會議目標(biāo)與會議過程（一）會議目標(biāo)通過此次會議想要達(dá)到的目的，希望解決的問題?！纠??通過家長會，加強(qiáng)家長與學(xué)校的交流……通過家長會，聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……（二）會議過程致歡迎詞班主任介紹學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況就某一問題展開討論（1） 提出問題（學(xué)生學(xué)習(xí)/生活/人際存在的問題，家長存在的問題）；（2） 探討問題（開展活動，如：各種發(fā)言、交流等；活動一定要注意家長身份和特點(diǎn)）；（3） 解決措施（總結(jié)針對具體問題的措施，提前預(yù)設(shè)顯周全，起引導(dǎo)作用）教師寄語，升華主題四、預(yù)設(shè)效果與預(yù)設(shè)檢驗(yàn)（一）預(yù)設(shè)效果與會議目標(biāo)相呼應(yīng)。（二）效果檢驗(yàn)家訪、電訪等形式。綜合實(shí)踐活動課、活動主題、要求：1.主題清晰，不含糊其詞；2.可添加副標(biāo)題。二、活動依據(jù)（指導(dǎo)思想）切入點(diǎn)：開展此次綜合活動實(shí)踐課的理論依據(jù)、活動背景，此次綜合實(shí)踐活動課的必要性、重要性。三、活動目標(biāo)與活動過程（一）活動目標(biāo)1?認(rèn)知目標(biāo)：通過……學(xué)生能夠認(rèn)識到……的重要性；理解……的意義……2?能力目標(biāo)：通過……提高學(xué)生的……（團(tuán)結(jié)協(xié)作/思考問題）的能力……3?情感目標(biāo)：通過增進(jìn)學(xué)生對于的情感，能夠在實(shí)踐中做到（二）活動過程1?策劃啟動（活動前）宣傳活動的意義，為后續(xù)活動的開展做準(zhǔn)備。2?組織實(shí)施（活動中）可由班內(nèi)到校內(nèi)最后到校外，逐漸擴(kuò)大活動范圍。3?表彰評比（活動后）可以對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行獎勵；同時也可以通過讓學(xué)生寫活動感悟等各種方式，深化學(xué)生對活動主題的認(rèn)識。四、預(yù)設(shè)效果與效果檢驗(yàn)（一）預(yù)設(shè)效果與活動目標(biāo)相呼應(yīng)，但寫法是完成式。（二）效果檢驗(yàn)可用觀察法、成長記錄袋、家校合作等